2016关于育在乡村我的教师梦心得体会

当激情的岁月不留痕迹地离去，所有的快乐都化作了一股青烟，消散在记忆里，当经历成为你伤心的缘由，便知道一切已经远去，当青春成为你缅怀的对象，那时候的故事你可记得。下面是本站小编整理的2016关于育在乡村我的教师梦心得体会，希望对大家有所帮助!

　　【2016关于育在乡村我的教师梦心得体会1】

今年寒假，是我第五次来到白马小学义务支教。从2013年至今，我已经成功组织起了四次大规模的山东支教活动，将近百名苏外高中生在白马小学留下他们爱心的足迹，为小孩子们播种下了希望的种子。在过去的三年时间里，山东支教团的队伍逐渐壮大，一些苏外的老师，外教，学生家长，海外留学生，都纷纷加入进来，充实了支教队伍，给白马小学的小朋友们带去了更多新鲜和快乐!

我们希望苏外山东支教团的到来可以为白马小学的孩子们打开一扇瞭望世界的窗户，让他们知道外面的世界很精彩。科学实验，围棋对弈，软笔书法，音乐欣赏，快乐素描，阳光体育……丰富多彩的课堂开拓了孩子们的视野，让他们在收获知识的同时也获得了更多的快乐!不仅如此，我们还开设了十几场精彩绝伦的“苏外大讲堂”，围绕魔术探秘，乒乓技巧，模拟飞行，游历欧洲，国外大学介绍等主题让农村的孩子们有机会领略教学课本之外的知识领域和国外的风土人情。同时，体验农村艰苦生活条件的支教经历也为苏外的学生们打开了一扇了解社会的窗户，让我们明白了美好的生活是来之不易的，也让我们更加懂得珍惜，懂得感恩。

过去的三年时间里，我一直在持续地思考一个问题，我们怎么做才能让白马的小孩子们最大程度受益?为此，我经常与白马小学沟通交流，希望达到最好的效果。起初，我个人出资结对帮扶三位白马小学的特困生并为白马小学的小孩子们订阅报纸;2014年暑假，我们在白马设立“苏外奖学金”，用于奖励各年级品学兼优的学生;2015年暑假，我们特制了一批奖杯，用于奖励各年级的“学习标兵”“进步之星”……虽然这些鼓励学生上进的方法也还不错，但在我的心里总觉得少了些什么，似乎这些方法立意还不够高，思想还不够有深度。

带着这些反思和疑问，本着自己对完美的追求，经过将近一个学期的沟通和交流，“苏外图书漂流计划”诞生了!我们利用各种义卖上筹得的善款，根据宁阳县教育局制定出的小学生必读书目，为白马小学的小孩子们购买了一千多本课外书籍，希望每一个在白马小学上学的小学生们都能从小养成课外阅读的习惯，从小热爱阅读，享受读书!

“书籍是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”……世界上关于读书的名言数不胜数，可见读书对于一个人的影响是多么巨大。不得不遗憾地提到，在宁阳农村，许多家长对读书的观念仍是十分落后，认为小孩子教学课本上的东西都还没学好，再看课外书就是浪费时间。其实他们恰恰不知道，正是小孩子们课外阅读太少，导致课本知识学不好，理解不透彻。

看着一箱箱满载爱心的精美图书，我的心里真的很高兴!我相信，开展“苏外图书漂流计划”能很大程度上改善许多家长对课外阅读的错误观念，同时还能把有限的图书资源让给更多的学生分享。在当前的社会，对于大部分经济条件一般或者经济条件暂时落后的家庭，可能读书还是孩子的最好出路。希望白马当地的家长们能看到小孩子通过大量的阅读取得的进步，意识到读书和教育对孩子的重要意义。

每一个孩子现在都是一棵小小树苗，未来他们都将长成一棵参天大树，支撑起社会的各行各业。展望未来，我衷心地希望我的支教团队能继续在白马小学进行义务支教。如果有可能，未来我们还将走出国门，在世界各地需要帮助的学校建立起一个一个满载着希望和爱的图书馆!将我们的爱心播撒到更远的地方!因为我相信读书和教育是滋养这些未来参天大树的最好的雨露和阳光!

　　【2016关于育在乡村我的教师梦心得体会2】

又是一年秋季开学，又一批怀揣梦想和热忱的同行踏上了支教的旅途，不仅让我又想起了自己那难忘的一年支教经历……

2016年秋季开学积极响应市教育局赴周口两区对口支教工作，主动报名赴商水县支教一年。我区同去的13人中，只我一人被分到了县直二小，尽管背井离乡、孑身一人在一个学校工作，我并无孤单之感，而是全身心的投入工作，以最快的速度适应支教学校的教育教学环境。从踏进二小校门的第一天起，我就严格遵守学校的各项规章制度、执行学校的作息时间，从未因个人问题耽误上课，出满勤、干满点。

接手五(三)班数学，班级人数94，超大班额教学，陌生的学生、第一次使用的教材，让我不敢有丝毫懈怠：走近学生了解学情，认真备好每一节课、细致批改每一次课堂作业，不断总结反思自己课堂教学和学生出现问题的原因，及时调整改进教学方法。为更快的适应学校的教学工作，更快的和班里的孩子在课堂上达成共识，我积极参加学校的教研活动和听课活动，不放过一次听课学习的机会，在听课中认真做好记录。通过多听课，向支教学校的老师学习，在学习中调整改进自己的教学方式，以期更贴近学生原有的学习方式。

支教教师讲经验交流课，我用心准备，精心备课，为收集生活中的《数字与信息》素材，拿着手机去街上拍公交站牌、街道门牌号、车牌号……力求体现数学与生活的密切联系，让学生感受到数学就在我们触手可及的生活中!夜幕下，一遍又一遍的修改教学设计、完善补充课件，我还将二小“四环节”教学法的独特之处融入我的课堂。课上完后得到了学校领导和师生的一致好评与认可，做为交流学习，两节示范观摩课我想我应该是实现了做课的初衷，成功的向他们传授了目前数学教学较为前沿的教学理念和教学方法，也将我们郑州市现正推行实施的“基于标准的教学”理念和模式带给了二小的数学同行们。

利用支教的有利条件，我还为孩子们架起“鸿雁传书”的桥梁。孩子们与我分享他们收到信的惊喜与快乐时，一向腼腆话语不多的王琨捷悄声告诉我“老师，她把我当成女生了……”，看过信件确是，写信的小姑娘从名字判断把他当成一个活泼可爱的女生了!孩子们真挚的书写，让我十分感动!看着孩子们那一张张天真无邪的笑脸上洋溢的幸福，内心有说不出的幸福!——为自己能成为孩子们的幸福使者而幸福!

支教一年，我从未曾把自己视为流水的兵。而是时刻以二小“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的箴言鞭策自己!一年中，未请过一次事假、病假，教研活动、学校例会，无一次缺席!教学上思想端正，工作中态度严谨，教案、反思、二次备课，书写整理的规范真实;作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责，听课记录、学习笔记等学校要求本校教师完成的一切教学活动，责无旁贷一律高质量完成;积极参加学校组织的各项活动，团结身边同事，做到爱商水二小和自己的学校一样!全心全意搞好教学，言传身教，教书育人，为人师表，交流成长。支教工作得到了受援学校领导和师生的共同认可，支教结束被支教学校和商水县教育局共同推荐为“郑州市支教先进个人”，同时还被周口市教育局评选为“两区”支教优秀教师。

回首支教商水地，遥望，再无明月寄千里……

　　【2016关于育在乡村我的教师梦心得体会3】

一转眼，我作为内蒙古大学第二届研究生支教团正蓝旗分队的队长，来到正蓝旗第二中学支教已经近两个月了。时间虽短，但“志愿者”——这沉甸甸却又无上光荣的三个字，已经让我们意识到必须从刚走出校园的青涩毕业生迅速成长，转变为一名合格的教师，更让我们体悟到许多责任和坚持是自己必须勇敢肩负的。我想一年以后，我一定会感激这段岁月。

两个月前，坐在行驶的汽车上，第一次见到元上都辽阔的草原，蓝天白云仿佛近在手边。青青草场，一碧万顷，骏马牛羊踏着悠扬的欢歌尽情驰骋;潺潺河水，纤细蜿蜒，涓涓细流在连绵的草地上静静流淌，俨然一幅优美的画卷，让原本对未知环境忐忑不安的我变得心旷神怡，对这片宽广的土地，充满期待。

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