• 教学要求1、引导学生品味美的语言,领略美的景色,体会美的情感;学会欣赏美,创造美.2、引领学生亲近大自然,热爱大自然.教学重点1、变换人称的写法2、拟人、比喻之美3、丰富、新奇的想像教法学法1、朗读2、评议3、练习......

  • 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是小编收集整理的三年级上册去年的树教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标1.认识“......

  • 《卖火柴的小女孩》是第五组的一篇精读课文,这篇课文是安徒生的一篇著名童话,课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着讲小女孩为暖和一下自己,一次又一次地燃烧火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后......

  • 教材简析:本次&“语文百花园四”有四项内容,包括语海畅游、读短文,说话写话和口语交际等。教学要求:1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。2、加强语言积累,增强语感,提高阅读能力。3、培养语言表达能力和口语交际......

  • 教学目的:1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形,正确书写,《汉语拼音》教学设计。2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节,会读拼音词。教学重点、难点:1、前鼻音n的发音。2、三拼音的拼读......

  • 【教材简解】:本课内容是第九单元《长方形和正方形的面积》的第一课时,是学生学习了长方形和正方形以及它们的周长计算的基础上来进行教学的。教材通过学生观察,比较,触摸所熟悉的物体表面的大小和直观推理等活动来帮助理......

  • 《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。以下是小编整理的部编版一年级上册雨点儿教学设计,欢迎大家阅读参考。教材简析本文是一篇科学童话。课......

  • 老师教诗词的课文时,最难的就是让学生感受诗的意境。下面是小编为大家整理的小学语文《绝句》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教学目标:1、认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写“船”,认识“舟”字旁。2、有感情地......

  • 今天我们一起来学习第25课《圆明园的毁灭》,伸出手来和老师一起写课题。下面是语文迷小编收集整理的圆明园的毁灭教学设计,欢迎阅读参考!一、复习导课,奠定情感基调1、我们继续学习《圆明园的毁灭》这一课。板书课题:让我......

  • 教材简析:《扁鹊治病》是人教版小学语文四年级下册第八单元中的第一篇课文《寓言两则》中的第二则。本单元以“故事长廊”为主题展开。《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事,讲述了蔡桓公讳疾忌医,最终不治而亡的......

  • 教学内容:三年级数学广角《重叠问题》教学目标:1、使学生学会借助直观图,利用集合图的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。3、培养学生善于观察、善于思考,......

  • 一、纵横联系,说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候,三个儿子都来了,但只有一个儿子接......

  • 根据学生的总体情况,来作一个好的教学设计,是每个老师都应该做到的事情,那么《雨巷》这篇课文该如何作教学设计呢?下面是小编为大家整理的人教版高一语文《雨巷》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。【学习目标】1、知识目标......

  • 学生情况分析:本班学生的基础较好,能按照老师要求做到预习,理解能力较强,本班为课改年级,通过一年的训练,学生的合作探究能力有了一定的基础,学生课堂表现活跃,能与教师密切配合,学生之间能相互合作。这是设计本课教学活动的基......

  • 教学目标:1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧,进而体会中华民族的精神。2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。教学准备:ppt课件。教学过程:一、配解说词,丰厚形象:导入:通过上节课的学......

  • 教学目标1、会自己列提纲简要复述课文。2、能借助拼音读准生字的字音,理解词语的意思。3、懂得我国是个多民族的国家,要为促进民族团结作贡献。教学重点、难点重点:理解文成公主以民族团结为重的精神,自己列提纲复述课文......

  • 一、活动目的1.通过民间采风活动,了解农村民间文化,拓宽文化视野,提高人文素养。2.以小组为单位展开活动,培养学生的听说能力和探究意识,同时提高合作意识和社会交往能力。3.在语文学习活动中,运用美术、音乐、劳技、计算机等......

  • 一、这节课我们继续学习第17课。(板书)齐读课题二、请同学们回忆这篇课文讲了什么?三、看看课文中出现的词语(开火车读)喜欢因为迟钝准能再看看课文中有那些生字(指读)喜、因、喂、线、迟、能四、这节课就学习这6个生字。1、......

  • 教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。教学时间:两课时教学过程第一课时一、导入......

  • 教学目标:1、学习日积月累、初显身手。2、学习开卷有益,明确遵守规则的重要性。3、学习习作。教学重点:用简洁、平实的语言表达说明性语言。教学难点:用简洁、平实的语言表达说明性语言。课前准备:多媒体电教教学过程:第一......

  • 学习目标:1、会认10个生字,会写13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。3、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励,懂得要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。4、抄写最让自己感......

  • 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,从中受到关爱他人的教育。教学过程:一、谈话导入1、进行一个心理小测试。2、由此,老师想到了一句话:【课件出示......

  • 【学习目标】1、认识帘、另等14个生字,会正确书写女、气等6个生字。2、能正确流利,有感情地朗读课文3~8自然段。3、结合图片,在语境中理解商量商量、照顾、悄悄等词语。4、感受珍珍照顾妈妈,关心家人的美好行为。【学习过......

  • 教师目标:1.学习本文会写的字10个,会认的字9个。2.引导学生正确、流利地朗读课文,了解课文内容,体会彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。3.重点理解课题,通过人物的语言及行为体会人物的思想品质。教学重难点:引导......

  • 教学目标1、学会g、k、h3个声母,读准音,认清形,正确书写。2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字,会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上......