新人教三下语文随堂练习1、2课
知识积累
一.拼一拼，写一写。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng
zan mei dao tian ju hui lüè guò
二、比一比，组词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） d
谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
三、想一想，填一填。
（）的春天 （）的燕子 （）的柳丝 （）的羽毛
（）的细雨 （）的花 （）的尾巴 （）的翅膀
四、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了
音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
比喻句：
五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。
发展练习
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追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
积 累
1、 在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、 “科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指 。
感 悟
3、 读了这篇短文，你读懂了什么？
4、 如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
能力拓展
课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？
2、古诗两首
知识积累
一、 读一读，写一写。
咏 碧 妆
紫 裁 剪 滨
二、 拼一拼，选一选。
zhuāng chái sì zhǐ
妆 裁 泗 紫
zuāng cái shì zǐ
yǒng tāo bīn chuí
咏 绦 滨 垂
rǒng tiāo bāng cuí
三、 比一比，组词语。
妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）
装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）
四、想一想，填一填。
1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。
不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。
2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。
（ ）东风面，（ ）总是春。
发展练习
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春天来了
小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”
小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
积 累
1、 多音字组词
gǔ（ ） zhe（ ）
骨 着
gū （ ） zháo（ ）
2、 写出下列词语的近义词
快活----（ ） 美丽----（ ）
张望----（ ） 欢呼----（ ）
感悟
3、 文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？
4、你喜爱春天吗？说说你的理由。
拓展练习
同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？
