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![人教版三下《惊弓之鸟》教学反思]()
《惊弓之鸟》教学反思我把重点放在了通过充分的朗读理解，体会、学习更羸善于观察、善于分析的人物品质，着眼点是学生的逻辑推理的思维的训练。课堂上引导学生积极、主动地感悟、探究，语言训练与思维训练同步进行，和谐发展......
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![苏教版三下《争论的故事》评课]()
《争论的故事》评课之一《争论的故事》情节生动，妙趣横生，人物个性鲜明。最近，聆听了朱老师的一节课——《争论的故事》，受益匪浅。这节生动有趣的课，朱老师以争论一词为线索，把教学的重点聚焦在训练学生思维上，进......
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![三下笔算除法说课稿范文大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的三下笔算除法说课稿范文，希望能够帮助到大家。三下笔算除法说课稿1一、说教材：1、......
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![小学三下《山村的早晨》精品教学设计]()
【小学三下《山村的早晨》精品教学设计】设计理念《山村的早晨》这首诗字里行间表现的全是山村早晨的美。牢牢把握住这个美以读为突破口，让学生在自主、合作、探究中赏读、美读，感受山村早晨的美丽、宁静与祥和。在引导......
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![沪教版三下《37*红樱桃》优秀教案大纲]()
这是一篇带着浓浓思乡之情的散文，作者回忆了童年时对故乡红樱桃的印象，字里行间充满了对故乡，对亲人的怀念之情，感情真切动人。一、教学目标：1、能在阅读过程中独立认识生字10个，从文中找出一对近义词吝啬自私，并知道它们的......
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![人教三下：《荷花》优秀说课稿]()
一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......
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![三下期末家长会发言稿大纲]()
对于学习好的无疑有更多的发展空间。但对于基础不太好的学生来说，再少的作业量，也是个负担。因此，如何合理安排孩子的学习时间，提高作业的质量，需要家长重视。下面是小编为大家整理的三下期末家长会发言稿，欢迎阅读。三下期......
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![《魏书》卷一百七下 志第九◎律历三下大纲]()
孝静世，《壬子历》气朔稍违，荧惑失次，四星出伏，历亦乖舛。兴和元年十月，齐献武王入邺，复命李业兴，令其改下，立《甲子元历》。事讫，尚书左仆射司马子如、右仆射隆之等表曰：自天地剖判，日月运行，刚柔相摩，寒暑交谢，分之以气序，纪之以星......
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![人教三下：《荷花》优秀说课稿范例]()
一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......
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![三下：《翠鸟》课堂教学实录]()
【教学目标】1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】了解翠鸟外形和......
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![人教新课标三下：《荷花》说课稿]()
一、教材分析《荷花》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文，是叶圣陶先生的作品。课文描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。课文按......
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![北师大版三下《中国石》教学设计]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的北师大版三下《中国石》教学设计......
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![三下笔算除法说课稿范文]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的三下笔算除法说课稿范文，希望能够帮助到大家。三下笔算除法说课稿1一、说教材：1、......
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![小学三下《大象保姆》公开课教案]()
【小学三下《大象保姆》公开课教案】教学目标：1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句......
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![苏教版三下《放飞蜻蜓》教学札记]()
对于陶行知先生我并不陌生，早在八十年代末，九十年代初，我们扬中也开展了轰轰烈烈的学陶活动，晓庄师范的汤翠英老师曾应邀赴扬作巡回报告，作为学陶的一名积极分子，我也曾以空前的热情投入到此项活动中去。那时候，先生的一些经......
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![苏教版三下《14、“黑板”跑了》教学反思]()
《黑板跑了》是一篇有关科学家的逸闻趣事，具体描写了科学家安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当黑板来演算的事，旨在教育学生学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。在教学目标的设定上......
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![苏教版三下《剪枝的学问》教学反思]()
《剪枝的学问》教学反思一这篇课文的正文很好讲授，一是让学生明白这样的一个道理：减少是为了增多，生活处处有学问，我们要做生活中的有心人。二是指导学生理顺好作者的一个行文思路，不仅纵向上按照时间(季节的转换)来写桃树......
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![新课标语文三下《春日》教学设计及反思]()
设计理念：1、古诗教学要站在发展学生素养的基础上，教给学生学习的方法，培养学生的自学能力，使学生能融会贯通，举一反三，提高鉴赏能力，从而丰富学生的语言积累，积淀丰厚的文化底蕴，丰富自己的精神世界。2、教学中引导学生进行积......
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![苏教版三下《海底世界》教学札记]()
我们为师的嘴里常挂着的一句话课堂教学一定要解放学生，尊重学生。可是，当我们真正步入了语文课堂，我们是否能从行动上自觉地贯彻这样的一番思想?甚至于因为意外的出现也能招架自如，从容不迫，让它不单单只是我们挂在嘴上的......
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![长春版三下《这条小鱼在乎》优秀教案大纲]()
教学目标：1.有感情地朗读课文，感受小男孩的美好善良的人性，体会作者的思想感情。2.着重体会男人与小男孩的对话，感受小男孩对弱小生命的关爱，受到关爱他人的教育。3.认识暴、咫、拯3个生字，会写暴、拯、咫、甚4个生字。、教......
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![猪盆哥与三下哥散文]()
粮食仅够糊口的年代，乡亲吃饭是没有菜的，有也是一些极为简单的酱豆、辣子酱之类的东西。这些东西吃法特简单，拿个馍，把酱豆或辣子酱往上一抹就行了。吃法的极为简单为不甘哪怕就一会儿功夫寂寞的乡亲吃饭也要赶场提供了方......
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![三下课文《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计]()
一、教学目的要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3练习用允许、必须造句。二、教学重点1理解课文内容，体......
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![语文S版三下《雪顿节上看赛牛》教学设计大纲]()
【教学目标】1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。【重点难点】通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情......
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![人教三下：《荷花》优秀说课稿大纲]()
一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......
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![西师大版三下第25课《三峡情》教案设计大纲]()
教学目标1?读懂诗句，体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。2?正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美，积累词语。教学重点有感情地朗读课文，感受诗歌语言的优美精练，体会作者的思想感情。教学准备教师:收集......
