关于教时的语文文章

教学目标：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点：探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点......

语文教学是师生平等对话的过程。学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，也就是要激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。下面是小编整理的《小珊迪》教学设计第二教时，欢迎大家阅读！更多相......

教学目标：1、读懂重点词句，了解课文内容。2、通过人物的对话，了解人物的性格。教学重难点：通过理解文章中含义深刻的句子，体会老人为什么能帮助商人找回骆驼。教具准备：录音机、磁带、挂图教学过程：一启发谈话、导入新课俗话......

“课改手拉手”汇报课问银河（第一教时）--和天使一起成长（第一教时）一创设情境，激情导入1小朋友，你们看见过河吗？河是什么样儿的呢？（指名说，两三个）2哎呀，世界上奇怪的事情有很多，天上呀也有一条长长的河，河里没有水儿，没有鱼儿，全是亮......

教学目标：一、巩固所学的基础知识，通过练习提高学生阅读能力、解题能力。二、通过中考链接，提高学生对人类生存环境的忧患意识练习的过程及讲解练习的过程是训练学生阅读能力的过程，也是传授给学生学习方法的一个途径，更是......

教学目标：一、巩固所学的基础知识，通过练习提高学生阅读能力、解题能力。二、引导学生能学会运用所学的知识去学习课外文言文文言文的练习是必不可少的，特别是对于基础知识的训练，这可以让学生不断地加以巩固，也可以检测学......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的沪教版八年级语文上册《生于忧患，死于安乐》第2教时教......

教学目标：1.从奶奶把杏子分送给孩子们、乡亲们尝鲜的故事，理解“果子大家吃才香甜”的道理，引导学生从小懂得把自己的快乐分享给别人。2.继续培养阅读兴趣，学习阅读方法。教学重点：理解有关奶奶把杏子分给孩子们、乡亲们尝......

教学目标：1、朗读训练2、学习讲故事教前思后：姥爷这次确定的研究主题是：生本课堂的策略研究。之前，还推荐我们看了土豆上周一贯老先生的讲座。没错，课堂，就是应该从学情之上生长出来，立足学生的需求，符合学生的特点，让学生多读......

教学目标：1、理解重点词句，读懂课文内容。2、了解课文中的“我”是怎样对待母亲的生日的？发生变化的原因是什么？从而体会作者要表达的思想感情。教学重难点：弄清是什么事情让“我改变了主意，体会当时”我“的感情发生的变化......

教学目标：1、学习古诗《四时田园杂兴》，学会六个生字。2、理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。3、背诵并默写课文。教学重难点：1、想像诗中所描写的景物，体会作者表达的思想感情。2、理解字词在诗中的意思。教具准备：......

“课改手拉手”汇报课问银河（第一教时）--和天使一起成长（第一教时）一创设情境，激情导入1小朋友，你们看见过河吗？河是什么样儿的呢？（指名说，两三个）2哎呀，世界上奇怪的事情有很多，天上呀也有一条长长的河，河里没有水儿，没有鱼儿，全是亮......

本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。【教学目标】1.按课文前的连接语中的要求预习课文，自学生字词。2.体会作者在三位亲人去世后捐献角膜过程......

检查复习新授课文1.学习第二段。自由渎第4-9自然段，把我喜爱布谷鸟的地方画出来多渎几遍。读后讨沦，相机指导朗读。①它们那布谷，布谷的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢!从哪些词看出我对布谷乌的喜爱?(亲切、分明)指......

教学目标：1.了解爱迪生爱科学，刻苦钻研，坚持不懈，后来成为世界著名的科学家，引导学生向爱迪生学习，爱科学，学科学。2.学习本课生字；理解“世界闻名、省吃俭用、顽强、合适、不懈”等词语；会用“节省、顽强、合适”造句；了解句与......

就像跟在我们身后的影子。一眨眼，就溜走了，我们需要他时，他一眨眼就溜走了，可当我们不用他时，他却“死皮赖脸”的跟在我们身后，唉！真可谓来无影去无踪。可惜我们现在的科技还不发达，要不然，我就会发明一个时空锁定器。一定要把......

教材分析：《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可......

感冒了好久，加之以琐事繁多，所以很长时间没有出宿舍运动了，导致最近稍微舒展一下筋骨，身体的关节就嘎巴嘎巴的响。但每次站在阳台，看着从天空稀稀落落飘下的雨滴，就会给自己找个理由，是天公不作美，不是自己懒，等天气好了一定去......

学习目标：解释《狼三则》中的另外两则比较三篇文章在思想内容和写法手法两方面的异同;理解作者的写作用意。《狼三则》第一则一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后......

第一课时教学内容：全文初探，整体感知，重点探讨课文1-8自然段教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学生初读课文，理解课文内容，提出不理解的问题等情况，指导学生再读课文，讨论交流，结合自己生活......

在夜里好静，这时候我更能感受到时间从我身边走过，瞬间有种寂寞感，这世界人人都在变，有点陌生了，时间真的可以改变好多东西。就如同友情、亲情，它们可以在时间中变淡，也可以在时间的酝酿中变得更加的醇厚。想想当初的朋友，现在......

时光永是流逝，不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄——17-18岁，正是我们将青春的光芒，毫无保留地，充满活力的释放出来的，人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年，由孩子变成大人的临界点，我们有着比孩子们多一点的......

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的我小时侯教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。［活动要求］通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不......

分针一圈又一圈跑过时针，日历一页又一页地被撕下，茫茫的天空昼夜不断更替，沙漏中的沙子一颗颗落下，那不是时间飞逝的证据吗？雨水不断落下，不断蒸发，从前已经过去了，未来还没有到达。滴水穿石，铁杵成针，时间过去了，能再回到从前吗......

学习目标：1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法：比较阅读，专题讨论。教学工具：音频教学步骤：一、导入声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们......