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![苏教版七年级语文上册《天上的街市》教学反思]()
我在这一节课教学设计上，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，这节课重视学生诵读，让学生在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，通过朗读加深体验与领悟，尊重学生独特的感受、体验和理解。通过联想、想象的训练......
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![《天上的街市》说课稿]()
《天上的街市》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的《天上的街市》说课稿，欢迎大家分享。《天上的......
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![七年级《天上的街市》同步练习（附答案）]()
导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是七年级《天上的街市》同步练习（附答案），欢迎大家过来了解。一、基础训练题1.对中心思想表达正确的一项是()A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑......
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![走街市命题作文]()
阳光明媚，春暖花开，在这美好的假期里，若不去游玩岂不是太可惜了?到街市一圈吧!下面小编带来的是走街市命题作文，希望对你有帮助。走街市命题作文1一到双休日，街上便热闹起来。星期日，我和妈妈走出了家门，到外面逛逛。马路上，......
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![《天上的街市》教学设计：第一课时]()
《天上的街市》教学设计1：第一课时一、导入新课星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢?我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了......
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![人教版七年级语文《天上的街市》教案大纲]()
要求：１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。３、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。教学重点：１、联想和想象的作用，联想力和想像力的训练。２、有感情地朗读并背诵全诗。教学......
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![七年级语文《天上的街市》教学实录大纲]()
这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节《天上的街市》，现将上课实录整理如下：“学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们......
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![扩写《天上的街市》]()
天黑了，各家各户都开灯了，这是，我看见远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，我躺在平房上，看见天上的明星现了，好像点着无数的街灯。这是，我看到那半圆的月亮，若隐若现的，想到现在已经是晚上了，想必天上也已经是晚上了吧，不然为什么......
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![《天上的街市》教学设计模板]()
《天上的街市》教学设计教学目标①有感情地朗读并背诵这首诗。②理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。③体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。教学重点、难点重点是：有感情地......
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![热闹的街市大纲]()
重庆有许多热闹的街市，“洋人街”、“三峡广场”、“朝天门码头”……我最熟悉的还要数我家附近南方花园的好吃一条街了。每到傍晚，这条街就变成了灯的世界，光的海洋。街道两旁的霓虹灯、草坪灯、广告灯，五光十色、瑰丽无......
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![七年级语文《天上的街市》教案]()
《天上的街市》选自《郭沫若选集》，是现代文学家郭沫若所作的诗。下面整理了《天上的街市》的教案，欢迎大家学习参考!【学习目标】1.理解诗歌的主要内容。2.学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。3.理解诗中表现的追求光明和理想......
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![也许只是我们太过忙碌，忽略了嘈杂的街市也会有清新的风景。或许，人生需要留白，残荷缺月也是一种美丽，粗茶淡饭也是一种幸福。]()
也许只是我们太过忙碌，忽略了嘈杂的街市也会有清新的风景。或许，人生需要留白，残荷缺月也是一种美丽，粗茶淡饭也是一种幸福。生活原本就不是乞讨，所以无论怎么，都要过的开心。相似的青春，都有不同的精彩，人生如梦，岁月无情。蓦......
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![七年级语文天上的街市教学设计]()
目标要求：１、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。２、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。３、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。教学重点：１、有感情地朗读并背诵全诗。２、品味诗歌精炼传神的语言。教学方法：以诵读法为主。引导学......
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![《天上的街市》精品教学设计]()
教学目标：1、朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情。2、激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验。3、理解诗的写法和感情。一、激发导入二、朗读诗歌、初识街市1、学生朗读诗歌，读准字音，感受大意。(按照要求......
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![假日里的街市大纲]()
假日里的街市，是最普通的。但仔细观察，也值得大写特写。从宁静的早晨开始，慢慢地，街上热闹起来。从三言两语慢慢地，街上欢声笑语越来越多。瞧：商店陆续开业了，人们便扶老携幼，来到了街上。大家走着、笑着、嚷着、指着。有的人......
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![中学语文《天上的街市》教案设计]()
【教学目标】1.领悟诗情，理解诗意。2.学习理解联想和想像在诗中的作用。3.学习理解诗歌的节奏和押韵常识。4.培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【教学重点】1.有感情地朗读。2.理解诗歌中联想和想......
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![语文七年级《天上的街市》教案大纲]()
教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。2、学习本文自然的联想和丰富的想象。3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。教学时间：一课时教学过程：一、导入语设计：同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？（指名学生概述这故......
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![热闹的街市]()
星期天，妈妈带我去上街。一到休息日，街上就热闹起来。来来往往的汽车把整个街道堵得水泄不通，既看不到头，也看不到尾。喇叭声、叫卖声、讨价还价声??????和在一起真像一首动听的交响曲。＂滴滴、嗒嗒、嗒嗒、滴滴＂喇叭声都快......
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![天上的街市范例]()
远远的街灯明了，天上的明星现了，好像是点着无数的'灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛朗织女，定然够骑着牛儿来往。我想......
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![《天上的街市》阅读练习及答案]()
《天上的街市》选段.回答问题。①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍奇。③你看，那浅浅的天河......
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![《天上的街市》公开课教案设计]()
[教学目标][知识与技能]1.学习诵读诗歌，分清节奏，读出感情。2.识记缥缈、定然、闲游等词语，品味诗歌语言。3.理解联想和想象手法的作用，把握诗歌内容。[过程与方法]1.运用默读，快速了解内容;运用朗读，读准语气，体会感情;自由......
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![《天上的街市》同步习题]()
导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《天上的街市》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、基础训练题1.对中心思想表达正确的一项是()A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨......
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![物转星移，寂寞的光年里，桃花依旧笑春风。也许是我们太过忙碌，忽略了嘈杂的街市亦有清新的风景，又或许是在修炼的过程中，欠缺]()
物转星移，寂寞的光年里，桃花依旧笑春风。也许是我们太过忙碌，忽略了嘈杂的街市亦有清新的风景，又或许是在修炼的过程中，欠缺了一些重要的片段。不知道，人生需要留白，残荷缺月也是一种美丽，粗茶淡饭也是一种幸福。生活原本就不......
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![热闹的街市的小学作文]()
重庆有许多热闹的街市，“洋人街”、“三峡广场”、“朝天门码头”……我最熟悉的还要数我家附近南方花园的好吃一条街了。每到傍晚，这条街就变成了灯的世界，光的海洋。街道两旁的霓虹灯、草坪灯、广告灯，五光十色、瑰丽无......
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![八年级语文上册《天上的街市》教案设计大纲]()
咋一看，本课是进行“多层联想”的写作训练，其实是一次“以语文知识为中心”的综合性阅读教学活动。下面是小编整理的八年级语文上册《天上的街市》教案设计，欢迎大家阅读!【《天上的街市》教案设计】一、创设情境，激发兴......
