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![巴东三峡学生读后感]()
篇一：巴东三峡整篇课文，作者都是按照严格的时间顺序来写的，虽然写本文时作者一定是去过三峡的，但他还是在第1段安排了尚未去时的所感、所想，这样写的作用：一是使文章读起来层次井然，先后有序；二是设置悬念，“猴子现在虽说看不......
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![八年级语文《巴东三峡》同步练习]()
长江三峡，我国十大风景名胜之一，中国四十佳旅游景观之首。下面小编为大家搜集的《巴东三峡》同步练习题，希望对大家的学习有所帮助!1.给下列加点的字注音凝()望崆()岭浣()妆秭()归瞿()塘峡夔()门滟滪()()古刹()玲珑()()......
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![初二上册《巴东三峡》导学案]()
【初二上册《巴东三峡》导学案】教学目标：知识目标：1、掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。2、掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。能力目标：1、理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。2、把握本......
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![读巴东三峡有感]()
第一篇：巴东三峡整篇课文，作者都是按照严格的时间顺序来写的，虽然写本文时作者一定是去过三峡的，但他还是在第1段安排了尚未去时的所感、所想，这样写的作用：一是使文章读起来层次井然，先后有序；二是设置悬念，“猴子现在虽说看......
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![语文版八年级上册《巴东三峡》教案大纲]()
教学目标1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。2、把握各峡山水的特点及景物特色3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。?4、品味文章的语言并进行口头表达训练学情分析初二的学生是第......
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![语文版八年级上巴东三峡教案大纲]()
教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序;然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展小导......
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![语文版八年级上册《巴东三峡》教案]()
教学目标1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。2、把握各峡山水的特点及景物特色3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。4、品味文章的语言并进行口头表达训练学情分析初二的学生是第......
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![八年级语文上册《巴东三峡》教案大纲]()
教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导......
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![《泊巴东》古诗 作者王周 古诗泊巴东的原文诗意翻译赏析]()
偶泊巴东古县前，宦情乡思两绵绵。不堪蜡炬烧残泪，雨打船窗半夜天。......
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![《巴东三峡》教学设计]()
教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导......
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![初二语文《巴东三峡》教学实录]()
【初二语文《巴东三峡》教学实录】教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序;然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的......
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![令人难忘的巴东神农溪]()
我们乘坐的豪华游轮“乾隆号”沿江而下，抵达了三峡之行的第三个景点——神奇而又静寂的巴东神农溪。我们换乘一种名叫“豌豆角”的小船，畅游了美丽的巴东神农溪。上船前，我们都穿上了救生衣。我好奇怪，为什么还要穿救生衣......
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![八年级上册《巴东三峡》教案]()
《巴东三峡》是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、理清文章脉络，掌握游踪顺序。2、把握各峡山水的特点及景物特色。3、品味文......
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![人教版《巴东三峡》教学设计]()
一、设计指导思想新课标的一个根本思想，就是要让学生学会学习，《巴东三峡》教学设计3。因此，我在学习理解新课标的这个思想的同时，努力将自己的教学观念改变，即变“教”为“学”。教师不仅是课堂各种活动的组织者，学生活动......
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![八年级《巴东三峡》教学设计]()
八年级《巴东三峡》教学设计教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法......
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![读巴东三峡有感大纲]()
第一篇：巴东三峡整篇课文，作者都是按照严格的时间顺序来写的，虽然写本文时作者一定是去过三峡的，但他还是在第1段安排了尚未去时的所感、所想，这样写的作用：一是使文章读起来层次井然，先后有序；二是设置悬念，“猴子现在虽说看......
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![《巴东三峡》阅读练习及答案]()
【《巴东三峡》阅读练习及答案】巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳，猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在绿杨城郭桃杏林中的江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样......
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![巴东三峡优化训练题及答案]()
件www5YKj第1课《巴东三峡》夯基达标优化训练我夯基?我达标1给下列加点的字注音。唱和（）夔门（）浣妆（）解析：“和”“浣”都是易读错的字。要加强记忆。答案：hèkuíhuàn2下列各句没有运用修辞方法的一项是（）A袅袅不断的青烟，悠悠......
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![语文版八年级语文上册第1课《巴东三峡》的教案]()
教学目标：知识目标：1准确认读课文下注词语，明白词句含义。2掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。3掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。能力目标：1理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。2把握本文......
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![八年级上册《巴东三峡》教案大纲]()
《巴东三峡》是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、理清文章脉络，掌握游踪顺序。2、把握各峡山水的特点及景物特色。3、品味文......
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![《巴东三峡》读后感范文]()
《巴东三峡》读后感范文1提起雪野，大家一定会联想到那美丽的湖泊，味美的鱼头。但雪野的其他美景也令人流连忘返，比如梦幻般的雪野三峡。雪野三峡一年四季风景如画，美丽动人。那高山上的美景，让人想高歌一曲；那瀑布的壮观，让......
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![我爱你巴东作文]()
这里是膏腴之地，“湖广熟，天下足”，富庶一方，这里是重镇要塞，“九省通衢”，得荆楚者得天下，这里，人文荟翠，“惟楚有材”，自古认为人杰地灵。这里就是楚文化的发源地——湖北。说到湖北，头脑中油然而生一幅雄美的画面，鱼米之乡，绿浪......
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![八年级语文上册《巴东三峡》教案设计大纲]()
教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导......
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![语文八年级上册巴东三峡教案大纲]()
教学思路：本文是一篇游记，1、巴东三峡教案(语文版八年级上)。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描......
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![语文版八年级上巴东三峡教案]()
教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序;然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展小导......
