关于综合性的语文文章

《翠鸟》综合性学习３、第一组，“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适，虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅......

下面是小编为各位老师整理的关于小学生综合性评语，希望能帮到大家！1.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。2.懂事，听......

相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的一次综合性活动-六年级-记叙文，欢......

仿照例子，从正反两个方面发表你对某个焦点问题的看法。（你既可以从下列三项中任选两项，也可以列举自己感兴趣的问题，发表评论）（培养大家辩证思维的能力）例如，关于“克隆问题”可以写成：克隆技术掌握了生命诞生的规律，但给生物的......

在现实生活或工作学习中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。什么样的评语才是好的呢？以下是小编收集整理的教师写给学生综合性评语，仅供参考，大家一起来看看吧。教师写给学生综合......

开展语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段之一。好的语文综合性学习活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识运用的能力、培养学生的创新思维等。但目前进行的语文综合性学习活动却......

【活动建议】1、三项活动：(看看我们的土地/讲讲土地的故事/谈谈土地的含义)任选一项，根据选择结果，组成活动小组，尽量使三项活动都有选择。活动过程中，要满怀土地的崇拜、热爱之情。2、活动准备周期在二周以上，在一单元学习......

内容预览：第三单元单元说明本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。所选的五篇课文中，《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》是比较规范的说明文，《桥之美》《说“屏”》则是带有一定说明性的小品。这样编排，既方便进行比......

综合性学习：轻叩诗歌的大门与诗同行温故知新1、给加点字注音澎湃()出轨()纤弱()逸闻趣事()岑参()亲昵()依偎()略胜一筹()2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。①②③④我还知道一些写秋的诗句：①②3、读......

你就要小学毕业了，你想要老师给你怎样的评语，下面是小编整理的小学生毕业综合性评语，欢迎阅读。1、“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都......

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。什么样的评语才是好的呢？下面是小编整理的中学生综合性评语，希望能够帮助到大家。中学生......

M青岛林琳○活动目标①阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。②欣赏文学作品，能有自己的情感体验。③写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的......

《综合性学习之乡土文化》练习一、阜沙打算打造旅游乡镇，请你完成以下问题。（1）请你以旅行社的名义写一段话，向外人推荐一个旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于50字（2）阜沙的文化旅游资源极为丰富，请你选择其......

导语：下面是小编整理的人教版八年级上册综合性学习《世界何时铸剑为犁》同步练习，希望可以为同学们的学习带来帮助!我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑......

一、活动要求1、实地了解上海建筑，体悟其海派文化的元素与人文内涵。(参考课本p143《上海建筑与海派文化》)2、做到人人参与，体现集体智慧。3、提高综合能力。二、活动范围1、城隍庙、七宝古镇等古典建筑。2、外滩万国......

○活动目标①阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。②欣赏文学作品，能有自己的情感体验。③写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用......

综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝温故知新1、连线《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》2、根据......

教学目标1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。教学重点使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。教学难点1.用恰当的......

教学目标：1．让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息，提高语文综合能力。2．培养学生合作学习的意识和能力，感受合作学习的快乐。3．激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、难点：“办......

一.《献给母亲的歌》1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。(1)母亲们是天生的哲学家。(斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》)(2)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?(孟郊)(3)母爱......

【九年级语文暑假综合性学习试卷】一、选择题(16分)1.下列加点词注音完全正确的是(D)(4分)A.胆怯(qiè)追溯(sù)荒谬(niù)(miù)鲜(xiān)为人知B.倔(juè)强(jué)干涸(hé)惬(qiè)意吹毛求疵(cī)C.差(chāi)使......

《诗经·采薇》《春夜喜雨》一、教学目标：1.阅读诗歌，大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。4.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教学重难点：想象诗歌描述的情境......

教学要求：1.认真学习调查指标的制作程序和规则。2.有礼貌地走访有关人员。3.调查的结论要建立在对事实和数据分析的基础上，要实事求是。4.写出调查报告。教学内容：一、实施步骤1.将班上同学按语、数、外、政、史、地、物......

语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，也是沟通课堂内外联系、沟通学生与自然社会的联系、沟通语文与各学科之间联系的纽带，是贯穿......

教学目标：知识技能1、学会观察，能抓住景物的特征，通过联想想像，加深对自然的理解。2、学会在观察与欣赏过程中与他人交流，积累。3、初步学会在细致观察的基础上，模仿掌握写景的方法，具体的描写四季景物。过程、方法观察、积......