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![《东南乡往事》后记散文]()
2016年8月12日，当在笔记本键盘上敲下最后一个句号的时候，我心中高悬着的那块石头终于落地了，心情瞬间放松，感觉身体似乎都飘起来了。赶紧打开空间查了一下，第一次写下《东南乡往事》提纲的时间是2011年7月27日。从流火七月......
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![马多多后记大纲]()
马多多是班里有名的调皮、捣蛋大王，他整人的手段层出不穷，让那些经常被他整的同学们叫苦不迭，都应负不过来。他的成绩也在班里位居下列。同学和老师看见了都避而远之。本学期，马多多准备痛改前非。不捉弄同学，上课认真听讲......
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![中国古代兵器后记]()
与中国古人相比，欧洲古人似乎更爱走极端，比如希腊的重装步兵、亚历山大的长矛方阵、罗马的龟甲阵、中古骑士的冲锋等。这也许与欧洲一直没有打破社会成员的严格等级，进入人民战争阶段有关。所以欧洲战争在火药时代前一直......
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![《搜神后记》选段文言文阅读]()
阅读文言文，回答问题。（13分）晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不觉。前有一水坑，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步②......
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![五台山游后记作文]()
[1][2]......
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![《“你必须把鱼放掉!”》教后记三篇]()
《你必须把鱼放掉!》教后记之一这一课生字中，有好几个字容易写错，如钓与钩不分、竿、未、允、毫、拖与熟字杆、末、充、豪、托相混淆。教学时，我出示了这些形近字与同音字，让学生区别，学生发现了这些字的不同点。但是在过......
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![人教版小学语文一年级下册教案——《胖乎乎的小手》教学后记]()
《小学语文课程标准》提出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”。语文实践说的简单一点就是让学生动脑、动口、动眼、动手，主动地进行听说读写的训练，主动接受情感、态度、价值观的熏陶，,达到启迪思......
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![苏教版一上《大海睡了》教学后记]()
《大海睡了》教学后记今天下午第一节课我上了一节校研讨课，名为《大海睡了》。上完之后的感觉很一般，学生在我的带领之下并未真正体会到大海的那种宁静与柔美，可是在评课时，老师纷纷帮我出谋划策如何能充分认识学生，怎样设......
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![《槐乡的孩子》教学后记]()
《槐乡的孩子》教学后记一第一单元的课文讲完了，在这四篇课文里，我最喜欢的是《金色的草地》和《槐乡的孩子》，前者是精读课文，我可以名正言顺来带学生好好地去品读。可是后者是略读课文，按要求是一课时的，“粗知文章大意”......
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![游山后记初二作文]()
最近因闲来无事，便去了离家尚不大远的卦山游玩。山不大，却也很秀丽。——题记我们一行人是乘大巴去的，一路上到也游览了一些古院，不过大部份都破损了。并无多大的游览价值。但听导游说下一站是卦山，那里有已修复完的古刹，不......
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![二年级上册11课《狐狸和乌鸦》课堂实录（附教后记）]()
教学目的：1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。2.读懂课文内容，懂得爱听奉承话容易上当的道理。3.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。4.正确流利有感情地朗读课文。教学重点：理解内容，懂得寓意，在读中培养语......
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![小学四年级语文教案《护风换雨教学后记大纲]()
在教学这一课时，我首先从中心句——“２０世纪是一个呼风唤雨的世纪”，着手，抓住了课文的主要意思，让学生心中有数，围绕着中心句去提问题。然后确定一条主线——哪些句子让人感受到20世纪是呼风唤雨的呢？相机让学生动笔画画找出......
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![《看戏》教学反思与后记]()
《看戏》反思教完这课，我有以下几点感触：1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学习的空间。课前，学生通过收集有关梅兰芳的资料，可以了解到梅兰芳的生平，他......
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![古诗草教学后记]()
通过后两句浅显易懂的诗句，体会小草那顽强的生命力。然后，指导学生反复吟诵诗句，做到心中有诗，脑中有画。以下内容是小编为您精心整理的古诗草教学后记，欢迎参考！古诗草教学后记一这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口......
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![朝花夕拾后记好词好句]()
鲁迅的文笔很美，驾驭语言的能力也很强，文章着墨不多，但寥寥数笔却刻画出人物的独特个性。下面是小编整理的朝花夕拾后记好词好句，欢迎来参考！朝花夕拾好词：1、爱不释手，呆头呆脑，调皮捣蛋，谷下有谷，鸡飞狗跳，愣头愣脑，屏声息气2、......
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![《我们爱你啊，中国》教后记]()
kalign=left0cm0pt;TEXT-INDENT:TEXT-ALIGN:left;mso-char-indent-count:mso-pagination:widow-orphan;WORD-BREA:break-all;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:11.0132pt;>《我们爱你啊，中国》教后记（莲......
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![梦霞后记的散文]()
小说“梦霞”写了将近一个月，终于完成了。从构思到动笔、定稿大约历时半年。感谢我的那些外来打工的年轻的朋友们，是你们为我提供了写作素材，是你们给了我创作的灵感，是你们朴素的感情让我有了写完这篇小说的勇气。你们对......
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![《穷人》后记-六年级作文]()
渔夫的家原先就很贫穷，然而桑拿的好朋友西蒙家更穷，西蒙去世时，桑拿把他的两个孩子收养了，她并没有犹豫就把两个可爱的孩子抱走了，也没有经过丈夫的认同。显然变得更贫穷了，真是到了极点哪，虽然贫穷，但是他们的日子却很甜蜜，俗......
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![关于《诵春篇》之诗歌教学后记大纲]()
本学期首次尝试立足单元角度的模块备课，第一单元的教学内容为颂春篇，课前我便安排学生立足单元来预习，放眼整个单元，有几篇课文，这些课文有哪些共同之处？学生不难发现：都是写春天的文章。不同之处呢？《走，我们去植树》、《燕子......
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![《台湾的蝴蝶谷》教学片断及后记]()
出示句子：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。师：请大家齐读这句话。(生齐读)师：蝴蝶是怎样来到山谷的呢?请找出句子中表示动作的词。生：我找到了飞过、穿过、越过、赶到这些词。(师为这些词加小圆点)师：再来......
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![游山后记大纲]()
最近因闲来无事，便去了离家尚不大远的卦山游玩。山不大，却也很秀丽。——题记我们一行人是乘大巴去的，一路上到也游览了一些古院，不过大部份都破损了。并无多大的游览价值。但听导游说下一站是卦山，那里有已修复完的古刹，不......
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![狐假虎威后记大纲]()
自从老虎被狐狸骗了以后，整个老虎家族在森林里就失去了威名，因此，每只老虎都在寻找报仇的机会。终于，这一天被它们等来了。这天，狐狸在森林里走着。忽然，一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散，它猛地一回头，只见老虎一步一步地朝......
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![现代诗《诗两首》教后记]()
本课中包含了两首诗歌：普希金的《假如生活欺骗了你》和弗罗斯特的《未选择的路》。在课时安排上，我安排了两课时；在教法上，让学生在课堂上多谈，多讲。《假如生活欺骗了你》，这首诗歌的语言较直白，学生理解起来，难度较小，其中我......
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![高中语文《扬州慢》教学实录（附教后记）]()
今天，我们来鉴赏一首南宋词《扬州慢》(板书)师：请问这首词的作者是谁?生：姜夔。我请一位同学帮我把该词作者的姓名写到标题的下面。师：这位作者的字不是太好写，希望大家注意它的笔画和结构。师：看到这个题目，你会想到什么问......
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![《练习5把句子写具体》教学后记]()
《练习5——语文与生活》旨在训练学生能把自己的意思具体地表达出来。第一步是“把句子写具体”。教材中提供了四个句子：“上海的金茂大厦真高哇！”“早晨的雾真大啊！”“小溪里的水清得很。”“教室里静悄悄的。”课堂......
