• 《美丽的南沙群岛》教后记(精选16篇) 阅读教学中,当文中的美真正走进学生心灵后,成为他们有价值的记忆后,随着时空的变化,那种阅读之后的创造才能够出现。下面是《美丽的南沙群岛》教后记,希望对你有帮助。《美丽的南沙群岛》教后记篇1教学中,根据第三段文字优......

  • 青铜葵花代后记读后感400字 当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的青铜葵花代后记读后感400字,希望对大家有所帮助。青铜葵花代后记读后感400字1《青铜葵花......

  • 小红帽后记

    2013-03-30

    小红帽后记 自从把大灰狼杀了之后,小红帽把蛋糕和酒给了外婆。回家了,回家的时侯外婆还叫她小心点,走大路回家。她走呀走呀,一路上与动物嘻嘻哈哈玩闹。他又忘了外婆的话———“走大路回家“她碰到了一只贼眉鼠眼的红狐狸,他跟小红帽......

  • 狐假虎威后记大纲 自从老虎被狐狸骗了以后,整个老虎家族在森林里就失去了威名,因此,每只老虎都在寻找报仇的机会。终于,这一天被它们等来了。这天,狐狸在森林里走着。忽然,一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散,它猛地一回头,只见老虎一步一步地朝......

  • 《水中城市》写作后记-想象作文示例 《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载,感觉怎么样?也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的,呵呵,这个嘛……前几天,我做了一个奇怪的梦,我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界,进入后,我们竟然在男厕......

  • 《水中城市》写作后记-想象作文 《水中城市》写作后记-想象作文看了七篇离奇的短篇连载,感觉怎么样?也许你会问我怎么想到这个“水中城市”的,呵呵,这个嘛……前几天,我做了一个奇怪的梦,我和鲍昶从一个小池子里进入了一个奇怪的世界,进入后,我们竟然在男厕......

  • 二年级上册11课《狐狸和乌鸦》课堂实录(附教后记) 教学目的:1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。2.读懂课文内容,懂得爱听奉承话容易上当的道理。3.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。4.正确流利有感情地朗读课文。教学重点:理解内容,懂得寓意,在读中培养语......

  • 《穷人》后记-六年级作文示例 渔夫的家原先就很贫穷,然而桑拿的好朋友西蒙家更穷,西蒙去世时,桑拿把他的两个孩子收养了,她并没有犹豫就把两个可爱的孩子抱走了,也没有经过丈夫的认同。显然变得更贫穷了,真是到了极点哪,虽然贫穷,但是他们的日子却很甜蜜,俗......

  • 鹰妈妈访谈录后记 不久前,老师给我们讲了一个故事,老师告诉我们,老鹰在教小鹰学飞的时候,不是像其它的鸟类那样给孩子做示范动作,而是把小鹰带到悬崖上,直接把小鹰扔下去,让小鹰自己学飞。自从我听了这个故事以后,我也有我的一些看法。你们说这......

  • 高中语文《扬州慢》教学实录(附教后记) 今天,我们来鉴赏一首南宋词《扬州慢》(板书)师:请问这首词的作者是谁?生:姜夔。我请一位同学帮我把该词作者的姓名写到标题的下面。师:这位作者的字不是太好写,希望大家注意它的笔画和结构。师:看到这个题目,你会想到什么问......

  • 550字作文后记 时光匆匆。站在六年后的今天,回望过去的作文,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的回忆,一丝微笑浮现脸上。在......

  • 《海底两万里》读后记范例 全篇故事的开始是以1866年的一件海上怪事开始,这件怪事是一只不明的海上“怪物”引起的'。对此人们议论纷纷,这只海上“怪物”几乎家喻户晓。一位叫阿龙纳斯的教授对这只怪物引起了好奇,他奉命与自己的仆人和一位捕鲸好......

  • 苏教版一上《大海睡了》教学后记 《大海睡了》教学后记今天下午第一节课我上了一节校研讨课,名为《大海睡了》。上完之后的感觉很一般,学生在我的带领之下并未真正体会到大海的那种宁静与柔美,可是在评课时,老师纷纷帮我出谋划策如何能充分认识学生,怎样设......

  • 《槐乡的孩子》教学后记 《槐乡的孩子》教学后记一第一单元的课文讲完了,在这四篇课文里,我最喜欢的是《金色的草地》和《槐乡的孩子》,前者是精读课文,我可以名正言顺来带学生好好地去品读。可是后者是略读课文,按要求是一课时的,“粗知文章大意”......

  • 苏教版三上《每逢佳节倍思亲》教学后记 《每逢佳节倍思亲》教学后记课程改革给课堂带来了新的生机,现在的课堂教学是教师、学生、文本之间有效对话的过程,学生真正成为学习的主人,他们自主学习,合作探究,享受着语文学习的乐趣。《每逢佳节倍思亲》是一篇“文包诗......

  • 结缘于梦长篇小说后记散文随笔 全篇26万字的《猎手》发完了,让编辑们劳心费神了,建民在此向您们表示歉意和感激,最真诚的是谢意。写得不好,让I你们费心。写完之后有一些感想,记录于下:请文友们雅正,恳请多多提出意见。《结缘于梦》——写在《猎手》完稿之......

  • 《大海睡了》教学后记 今天下午第一节课我上了一节校研讨课,名为《大海睡了》。上完之后的感觉很一般,学生在我的带领之下并未真正体会到大海的那种宁静与柔美,可是在评课时,老师纷纷帮我出谋划策如何能充分认识学生,怎样设置出符合一年级学生的......

  • 人教版七年级语文《童趣》教学后记 对于初一新生而言,文言文是语文学习中的新面孔。如果无法迅即掌握学习文言的入门技巧,或者让学习文言文的兴趣胎死于初学阶段,学生损失之大可想而知。因此,我一直非常重视初一新生的文言文起始教学,试着用行之有效的方法引......

  • [安徒生] 译后记大纲 拙译《安徒生童话故事全集》出版,我了却了一桩40年的心愿。1955年是安徒生诞生150周年,他的故乡奥登斯为他举行了一个盛大的纪念会;当时我在我国驻丹麦大使馆工作。我作为使馆临时代办郝汀同志的翻译,有幸参加那次盛会。......

  • 狐假虎威后记年级作文 自从老虎被狐狸骗了以后,整个老虎家族在森林里就失去了威名,因此,每只老虎都在寻找报仇的机会。终于,这一天被它们等来了。这天,狐狸在森林里走着。忽然,一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散,它猛地一回头,只见老虎一步一步地朝......

  • 小学四年级语文教案《护风换雨教学后记 在教学这一课时,我首先从中心句——“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”,着手,抓住了课文的主要意思,让学生心中有数,围绕着中心句去提问题。然后确定一条主线——哪些句子让人感受到20世纪是呼风唤雨的呢?相机让学生动笔画画找出......

  • 高二语文教案《六国论》教学后记大纲 苏洵的《六国论》为传统名篇,历来选作教材。这次教学《六国论》拟从发展智力,培养能力这个角度,作些试验。在方法上,主要是引导学生自学。教学设计:学习《六国论》,涉及一些历史知识,因此要提供一些历史材料,为学生自学创造条......

  • 《台湾的蝴蝶谷》教学片断及后记 出示句子:蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。师:请大家齐读这句话。(生齐读)师:蝴蝶是怎样来到山谷的呢?请找出句子中表示动作的词。生:我找到了飞过、穿过、越过、赶到这些词。(师为这些词加小圆点)师:再来......

  • 《狐假虎威》后记大纲 自从,上次被狐狸骗了,老虎气得咬牙切齿,上qq也问狐狸下落。母虎挑衅老虎:“丈夫,我俩二十几岁,三个女儿还小,不如拿出财产,收买人心,打败狐狸。”老虎最受不了挑衅——一激便容易与动物打起来。听了母虎的话,暴跳如雷,大叫:“对,杀......

  • 散文随笔《清明后记》 写完清明后记,烟灰缸早已填满了烟头,实在是想写的很多,又怕自己掌握不了笔锋,即使最终画上了句号,依然感觉还有太多太多不曾纳入其中。----序言伫立于老祖母坟前,久久无言,万千言语,终也只能化作默默的凝视。静静地点香敬酒,耳......