关于笛声的语文文章

寒冷的冬季，万木凋零。校门口的那几竿翠竹就惹眼了许多，虽有些竹叶的边儿泛着黄色，但丝毫不影响整体的翠绿，仿佛那是与风霜搏斗而获得的勋章一样，挂在胸前炫耀着，让那几竿竹子看起来更显精神。正如将军诗人傅庞如在《咏竹》......

从前，有这么一回，灾害连年。在一个村子里住着好多的仙鹤。仙鹤们天天到处奔走，寻找吃的，可是，什么吃的也没有了。性急的仙鹤们简单地收拾了一下，飞走了，飞到很远的地方去了。只有一只腿上受了伤的公鹤和他的妻子留下来了。受......

午夜临窗祈盼，似那长笛与短歌共饮互斟，象所有的相思铺排，问所有的往事与皓月共饮，我象扯着南北流动的云在想，在盼。似望断了云的尽头，也看不见你的出现。孤独啊！孤独。我不愿出声的期盼和等待，就象那遥远的路，就在我的身边踏响......

白日浮云闭不开，黄沙谁问冶长猜。只怜横笛关山月，知处愁人夜夜来。......

小时候，战争爆发时，我们在家乡自然天成的避难所避难。那里青山依靠，小河环绕，是理想的避难场所。而我每天则坐在河边，边玩水，边倾听小河对面的笛声。那笛声轻轻柔柔，时而急奏时而轻缓。随着笛子的旋律，我深深地陶醉于其中，忘却......

雨纷纷，愁微冷，缘分未走雨未停，而我还在等，等待那声声的牧笛声。辗转几世，只为历史转身，等你再次回首，我还在抚筝，为你再续情深。斑驳的城门，见证我们的情深，却无法回到前生，无法和你坠入红尘，无法和你浪迹一生。雨纷纷，愁微冷，而我......

悠扬的笛声散文1走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。哼着熟悉的旋律，背着背包，骑着单车自那座名为观美的小镇归家，蜿蜒的田间阡陌旁是绿油油的稻子，连绵蜿蜒的青山，以及，挥着锄......

前几日，不知怎的。总感觉自己挺纳闷，想找几本书来消磨消磨时间啊。可翻箱倒柜，也不见自己有，没看过的书。昨日，闲着没事，就走到书店去买书。刚到半路，就听见“未成曲调先有情”的笛声。心里本来已纳闷到极点。一听到这感伤的......

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?父亲......

“！535，？535……”朋友深吸一口气，刚吹完一首歌，氧有点跟不上，她在一旁大口大口地喘着气。“你怎么吹得那么好听，我们一起进的笛箫社唉！”“你想想看，刚开始我在练习的时候，你玩了多久？”朋友玩笑地对我说。“也是啊……当初不该......

离演出还有半个小时，我忽然想起应该给父亲打个电话，告诉他今天我要参加舞蹈比赛，而且用的是他最喜欢的笛子舞曲。父亲的声音十分虚弱——可怜的爸爸，自两个月前在活性炭厂晕倒后送进医院，就一直在接受放射性治疗——他的病......

春天的早晨，大地刚刚苏醒，小鸟在山谷里婉转鸣唱，灿烂的阳光不慌不忙地照过来，雾在悄悄地融化。小狐狸卡尔塔又坐在树洞口吹他的笛子。笛声悠扬清澈，像潺潺的溪流，滋润着春天的心。早晨的阳光照在卡尔塔身上，他那红色的尾巴柔......

教学目标：1、认识14个生字，和一个多音字。2、朗读课文。3、了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助。教学重点：认识14个生字和一个多音字。教学难点：通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备：字词卡......

前几日，不知怎的。总感觉自己挺纳闷，想找几本书来消磨消磨时间啊。可翻箱倒柜，也不见自己有，没看过的书。昨日，闲着没事，就走到书店去买书。刚到半路，就听见“未成曲调先有情”的笛声。心里本来已纳闷到极点。一听到这感伤的......

暮色四合，夜色渐浓，月色朦胧。杭州的夏夜闷热闷热，是那种没有一丝风吹来的溽热。为了纳凉，我爬上了顶楼的平台。站在平台上，视野开阔，放眼望去，万家灯火。马路上，车水形成流动的河，灯光闪烁，似河流泛起层层波澜。这里的夏夜并不......

笛声何处读后感（一）很早就看过这本书，最初是因为被这本书的名字所吸引。从书架上取下，翻看几页，才知道是余秋雨所着，而且讲述的是关于有些偏门的角度——昆曲。读书时就很喜欢余秋雨，他的文章很随性，也有涵养，《文化苦旅》、《......

谜题：三弄笛声初到枕提示：电视栏目谜底：重播晚间新闻......

前几日，不知怎的。总感觉自己挺纳闷，想找几本书来消磨消磨时间啊。可翻箱倒柜，也不见自己有，没看过的书。昨日，闲着没事，就走到书店去买书。刚到半路，就听见“未成曲调先有情”的笛声。心里本来已纳闷到极点。一听到这感伤的......

教学目标：1、自主识字，重点理解嘹亮、悠扬、激越、啼啭、喧噪、啁啾、莫逆之交等词语的意思。2、有感情地朗读课文，理解、欣赏、积累描写笛声的语句。3、概括课文内容，理解聂耳对音乐的向往，体会师徒之间的一段音乐情愫，一......

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才......

每当我拿起长笛，我都会模模糊糊地想起一个人。那个人的身影慢慢变得清晰明了，脑海中这个胖胖的身子，带着一副眼镜的人，就是我的长笛老师——陈老师。说起陈老师，那可真是了不起。陈老师是国家二级演员，不仅吹出来的曲子好听......

初二游记作文：江南的笛声作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初二游记作文：江南的笛声作文，欢迎阅读与收藏......

教学目标：1、自主识字，重点理解嘹亮、悠扬、激越、啼啭、喧噪、啁啾、莫逆之交等词语的意思。2、有感情地朗读课文，理解、欣赏、积累描写笛声的语句。3、概括课文内容，理解聂耳对音乐的向往，体会师徒之间的一段音乐情愫，一......

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才......

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的笛声悠扬作文，希望能够帮助到大家。笛声悠扬作文1凄凉的晚......