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![苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》教学札记]()
苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》教学札记一、发现问题——引发冲突1.课前发现问题。我在查阅《宋庆龄故居的樟树》的相关资料时，文中两句话引起了我的注意：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃......
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![樟树与梨树范例]()
小山坡上，长着两棵树，它们分别是樟树和梨树。春天，梨树对樟树说：“喂，樟树！你怎么那么难看呀！树干弯弯曲曲的。哪像我那么笔直呀！”樟树听了梨树的话，笑了笑。一转眼，夏天来了，梨树又对旁边那长满绿叶的`樟树说：“喂，樟树！你看我都......
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![《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计?+课堂实录]()
《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计教材分析：《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章，文章表面是赞美樟树蓬勃生机和具有永久拒虫的香气的高贵气质，实则赞美樟树主人宋庆龄具有让敌人畏惧的正义之气和不凡的高贵气......
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![校园里的香樟树高二作文示例]()
香樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。以下是为大家分享的校园里的香樟树高二作文，供大家参考借鉴，欢迎浏览!我们的校园是一个美丽的大花园，平坦宽阔的操场、雄伟坚固的教学楼，具有民族特色的文化墙…......
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![时间如流水，转眼间，脾气暴躁的夏大哥悄然而来。大太阳发出强烈的光线，把我们都快晒死了。这时，香樟树挺身而出，用它那巨大的]()
时间如流水，转眼间，脾气暴躁的夏大哥悄然而来。大太阳发出强烈的光线，把我们都快晒死了。这时，香樟树挺身而出，用它那巨大的绿伞，帮我们挡太阳。顿时，你神清气爽，如果再吹来一阵风的话，会让你感到秋天似的凉爽。......
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![香樟树的小学作文400字示例]()
作文1在我们身边有着许许多多的树木，马路上、公园里、校园中，随处可见。其中有惹人喜爱的银杏树、香味扑鼻的桂花树······不过，我还是喜欢那平淡无奇的香樟树。在我们校园里，种着一排又一排高大挺拔的香樟树。从远......
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![樟树.桃树大纲]()
木屋门前有棵樟树。樟树已经很老了，但他还在努力撑起门前的那一块绿荫，给老木屋增添一点生机。一天，风起了，樟树在风的召唤下，想起了过去的那段时光。那时候他们是多么的快活，他，小桃树，还有新木屋。在木屋门前，樟树与小桃树手......
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![《宋庆龄故居的樟树》教学反思范文]()
《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及它具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处。整篇课文内容非常简单，表面是写樟树，其实是借物喻人，以树喻人，写出......
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![樟树的三年级作文七篇示例]()
樟树一樟树是我们樟树市的市树，只要你一进樟树市的地界，就可以看到公路两旁栽满了樟树，樟树可以吸收灰尘，还可以美化环境。樟树有许多绿绿的、柳叶型的叶子。告诉你，别的树一到秋天就会落叶，或者变黄变红，可是樟树一年四季叶......
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![四年级下册《宋庆龄故居的樟树》教学反思?三篇]()
四年级下册《宋庆龄故居的樟树》教学反思1苏教版教材主编张庆老师一直倡导简简单单地上好语文课，何谓简简单单?关键在于突出重点，激发学习情趣，力避头绪纷纭，花样繁多。在教学中，我努力地实践着这一要求，取得了较好的教学效......
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![《宋庆龄故居的樟树》课文（苏教版语文四下）]()
22宋庆龄故居的樟树上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”这是两棵樟树。樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。......
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![校园的樟树大纲]()
我们的校园里有几棵樟树，虽然它们已经很老了，但依然那么郁郁葱葱。......
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![《宋庆龄故居的樟树》教案设计]()
教材分析本文是一篇借物抒情，以树喻人的文章。文本既表达出作者对这两棵树的赞美之情，又在字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。因此在本课教学中，我以朗读感悟为重点，引导学生抓住关键词句领悟文章内涵，挖掘文章情......
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![香樟树的叶子范例]()
香樟树在校园里随处可见。近段时间，我在走出餐厅时总会留心看一看。那些嫩叶的绿，干净、清爽，点点小叶簇拥在一起，好似一朵清丽的小花，去年的叶就是它的花萼。深色衬着浅色，旧叶托着新叶，又似慈母怀抱着婴儿，和谐、素雅。那一......
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![我家门后的樟树林大纲]()
宋庆龄奶奶上海故居里有有两株樟树，它的香气不但幽雅，还能驱虫，是宋奶奶生前最喜爱的树木，也是人们拍照留念的背景，如今故居人已去，但树还在，它会永远永远地生长下去。樟树对我来说并不陌生，只是在学习了“宋庆龄的故居樟树”......
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![周记：我和爸爸去樟树开会大纲]()
XX年04月10日星期日天气：晴爸爸要去樟树开会，又怕爷爷奶奶照顾不了我和妹妹，才决定带我去樟树玩几天。一路上的风景可美了！公路两边，都是高山.田野.大树.村庄......稻谷已经成熟快要收割了。一阵微风吹来，田野里形成了壮观......
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![苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》评课]()
《宋庆龄故居的樟树》评课1和美语文，是在借鉴古今中外哲人智慧的基础上所追求的语文教育思想，旨在克服小学语文教育(特别是阅读教学)中诸多的极化现象，以两极融通之和，求雅俗共赏之美。构建两极融通之和的小学语文绿色的......
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![苏教版四年级《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的苏教版四年级《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。最近和学生一起学习了《......
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![香樟树的自述大纲]()
大家好！你们认识我吗？我呀就是你们天天都可以看到的香樟树。今天，我要向大家介绍我自己。首先，介绍一下我的外形吧！我是一棵常青树，一年四季叶子都是绿的。外形从远处看就像一把绿色的大伞。树冠呈现出苍郁的绿色，树叶是椭圆......
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![樟树最新]()
从前，有一对非常恩爱的夫妻，他们有一个聪明又机灵的儿子，一家人过着幸福快乐的日子。有一天，他的母亲，突然口吐白沫，原来满脸笑容，成了像干枯的小草一样凄惨。妻子把丈夫叫到面前说：“我死后，把我埋在我最喜欢的樟树旁。”说完......
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![古樟树现代诗歌]()
在家乡的村头矗立着一棵古樟树它是我爷爷的爷爷的爷爷......培植的千年神树先人已去神树健在千百年来这位岁月老人不忘主人临终时的嘱托默默坚守着像个忠诚的卫士保护这方水土的安宁祥和看尽人情冷暖看尽世间变迁千百......
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![小学生状物作文：我家门后的樟树林]()
宋庆龄奶奶上海故居里有有两株樟树，它的香气不但幽雅，还能驱虫，是宋奶奶生前最喜爱的树木，也是人们拍照留念的背景，如今故居人已去，但树还在，它会永远永远地生长下去。樟树对我来说并不陌生，只是在学习了“宋庆龄的故居樟树”......
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![我们所看见的世界——香樟树是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方，不远处的公交车站传来繁忙的声响，]()
我们所看见的世界——香樟树是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方，不远处的公交车站传来繁忙的声响，因为瞌睡而睡着的人，投下一颤一颤的影子，蛛网在墙角隐隐约约。空气里绷着平缓而舒畅的节奏，像是永......
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![状物作文500字：校园的香樟树示例]()
我们的学校有很多景物，有绿色的长廊、要教学楼、和字墙、操场、银杏树、香樟树、小叶榕……，其中，我最喜欢香樟树。春天的时候，香樟树的叶子变得碧绿了。从远处看，就像一把绿色巨伞。从近处看，它又像一个战士，站在那里守着，还......
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![那排香樟树大纲]()
漫步操场，一阵清风拂来，我不禁缩了缩脖子，裹紧了衣服。虽说已是初春，但是空气里依然带着些许寒意。徜徉在校园中，我在心里品味着这个在不知不觉中度过了六年时光的地方。操场边的香樟树开始“换装”，火红的、橙黄的新叶探出......
