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![断想示例]()
穿行在篮球场，我看到了同学们快乐的背影，他们在尽情地享受着运动的乐趣，可走到教室，眼前却是另一番景象，同学们有的正在拼命地算着，而另一些趴在桌上睡着了，他们，应该累了吧！他们其实不快乐。每每看见那些忧伤的文字，有的人都会......
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![风的断想初一写景作文]()
风，她被雨露刷洗，她被云层净化，静静地来到人间。————四季的风有着不同的颜色，给人以不同的感觉。绿色的春风，她吹化了河水，吹绿了柳枝，吹红了花朵，尽管她来也匆匆，去也匆匆不错哦你也可以投稿，但她带走了寒冷的大雪，迎来了温......
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![生命断想]()
也许年轻的生命过于美好了，心灵轻松得承载不了一片乌云，面孔如雨后初露的新笋，梦想可以到达的任何地方，心里总是期待着美妙如画的生活，在没有月亮的梦里也可以幻化出诗意的想象来。在蒙胧的感觉里，世界总是那么完美，因而感到......
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![生命断想的人生散文]()
一、生命如河生命如河流，一息尚存，奔腾不止。高山是河流的发源地，大海是河流的归宿。而人的生命来自于母体，终结于大地。这由海洋和陆地组成的地球，是人类赖以生存的自然环境。那么，我们人类的生命之旅，也该如我们比邻的自然......
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![楼梯断想高二作文]()
教室在四楼，每天在楼梯上爬上爬下，重复而机械。但今天竟觉得楼梯这一微不足道的地方竟也蕴藏着许多道理。上楼。向上爬楼梯必须得低头弯腰，累得气喘吁吁。当某个人在一步步攀向成功的顶峰时不也是这样吗？成功不是那么容易......
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![环保断想]()
环保是刷牙时拧紧水龙头环保是捡起脚下的塑料袋环保是垃圾送往指定的地方环保是厚重的脚掌不要压迫草芽环保是一次性筷子不能爬上餐桌环保是废弃机油不能流进下水道环保是喜庆的日子里拒绝鞭炮声环保是电池丢进了专用......
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![清晨断想六年级700字作文]()
很多的时候，我们都固执地生活在自己的认知里，忘记那些曾经熟知的道理，听凭感觉左右自己的前行。一些山重水复的疑惑似乎要在某段过程的经历，某个朋友的点拨，某个片刻的思考后，才会柳暗花明。感性，是一个很女性化的词，如兰花指......
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![四月桃花断想偶寄散文]()
1时光荏苒，又一个春天，一树树的粉、红色的桃花依然是竞相开放，远看嫣红一片，近观百媚千娇。似是刚沏的浓酽酽的一杯茶，可以看得见茶叶的起起伏伏，可以闻得见茶水的清香。桃花起起伏伏开开落落是自然规律，任何人也无法左右得......
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![繁星断想]()
夜深人静，只有满天繁星还在深情地眨着眼睛。那远处闪烁着的圣洁的光，己分不清哪里是灯或是星星了。夜幕降临了，满天星斗像一颗颗嵌在夜幕上宝石，闪闪发光。那广袤无比的天幕上缀着颗颗繁星，闪烁着，像顽童在眨着双眼。街灯和......
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![秦俑断想四年级作文]()
秦俑位于陕西省，是世界文化遗产之一，被誉为“世界第八大奇迹”。秦俑是秦始皇嬴政的陪葬品，内有战士俑等人形俑，形态魁梧，战士俑的武器各不相同，有的手执三叉戟；有的手执朴刀；有的手执弓弩；有的手执羽扇；有的手执红缨枪；有的手执......
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![晨跑断想大纲]()
高三开学，新校长上任，学校开始实行晨跑制度，有点郁闷，更加郁闷的是早餐要等到早修后吃，这让我的胃很生气。但是在“强权”之下，我只能屈服。“三一班，二一班，开始跑步。”随着一声令下，全校学生浩浩荡荡地前进了。50米开始跑到......
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![秋的断想]()
“春是一年的开始。”这是大家与常人一致的的看法，可对我们这些即将升入六年级的小学生们来说，秋才是一个新的开始。随着秋天的到来，秋风送来了丰硕的果实，也送来了即将到来的寒冷的冬天。在不同人的眼里，秋的姿色也是不同......
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![初二议论文阅读:美的断想]()
线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够"一直前行"。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅......
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![校园之路断想大纲]()
不知不觉中我走到了校园，校园中永远充满着我们的欢声笑语。“等等，等等，今天有雷阵雨把雨伞拿去，不然你会被淋感冒的。”身后传来了妈妈的声音，原来早上我出门是太匆忙竟然忘记带雨伞了，妈妈给我送到了学校，这是妈妈对我的爱......
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![九年级下册语文《地下森林断想》教案]()
《地下森林断想》被选入人教版九年级语文下册第11课。那么大家知道九年级下册语文《地下森林断想》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标1.学习本文对地下森林的精彩描写，感受地下森林顽强的生命力。2.体会作者的情感，领......
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![初二语文议论文美的断想]()
线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有......
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![生死断想]()
人生，紧握双拳而来，平摊两手而去。回头望，只剩下两个字：生，死。用生和死的端点连成的长线即是人生矣。一个人生下来，注定要走向死之，这是作为世界上的每一个生灵都无法避及的事实。然而，有的人潇潇洒洒的活，轰轰烈烈的死；有的人......
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![断想]()
当迈进实验初中大门一刹那，我真不知道该怎样表达我起伏不定的心情，又喜又忧。小学生活是童年的尾声，初中学习是成熟吹响的笙箫，走向人生的第二个阶梯，向前又进了一大步，谁会不喜？但这里云集了全市优等生，要脱颖而出只怕难于登......
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![“0”的断想]()
“0”的断想“0”可以是数字零，也可以是英文字母欧，还可以是中秋的月饼，圆满的句号。它存在于生活中的每一个角落。记得我刚走进幼儿园的时候，“0”是零，是一个新的开始，是我一生中第一个学到的知识。它带领我走进了有趣的......
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![晨曦·松之断想]()
错过了万树齐绿的季节，我黯然地彷徨着。在这灰暗的冬季里，我能寻找些什么？披上大衣，独自在树林里徘徊。一月的天，天边正泛起鱼肚白。高大挺秀的两排杨树，伸着光秃秃的手臂，一棵一棵挨挨挤挤地靠在一起，耸立在一条幽径的两旁。......
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![青春断想]()
阳光洒在脸上，仿佛置身梦的天堂；阳光洒在心间，唤醒了四隅的神。心因梦想而斗志昂扬时，心中便升起不落的太阳。从此，不再感伤，拥有青春便永远希望和朝气蓬勃的力量。终有一天，横跨五大洋，追逐梦想，就是唯一的方向。心和梦想伴着......
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![《地下森林断想》课文教学设计实录]()
【教学目标】１、知识与能力：了解散文的特点，培养学生阅读、鉴赏散文的能力。２、过程与方法：自主、合作、探究。３、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国大好河山，热爱家乡的思想感情；感受地下森林所表现的顽强不屈的生命力。【教......
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![生活的断想初二作文]()
当迈进实验初中大门一刹那，我真不知道该怎样表达我起伏不定的心情，又喜又忧。小学生活是童年的尾声，初中学习是成熟吹响的笙箫，走向人生的第二个阶梯，向前又进了一大步，谁会不喜？但这里云集了全市优等生，要脱颖而出只怕难于登......
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![当代散文断想的散文]()
丰富而复杂的社会心态，使散文这一文体呈现出纷纭而斑驳的景观。不同品位不同样式不同味道的散文文字，打破了这一领域的单纯和一统，令人眼花缭乱，甚至无所适从。有欣悦，亦有茫然之感。鱼目混珠的文章比比皆是，而当代散文精神......
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![断想大纲]()
岁月如歌，我们在歌声抑扬的节拍中，有意无意地踏出了自己的历史，在你，我，他的世界中留下了或深或浅的烙印。在别人的眼里，我们留下的是一串串特殊的密码，别人只能用他自己的解码方式，读出断断续续的破碎篇章。正如一把钥匙开一......
