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![《早秋京口旅泊章侍御寄书相问因以赠之时七夕》古诗 作者李嘉祐 古诗早秋京口旅泊章侍御寄书相问因以赠之时七夕的原文诗意翻译赏析]()
移家避寇逐行舟，厌见南徐江水流。吴越征徭非旧日，秣陵凋弊不宜秋。千家闭户无砧杵，七夕何人望斗牛。只有同时骢马客，偏宜尺牍问穷愁。《早秋京口旅泊章侍御寄书相问因以赠之时七夕》注释①京口：古城名。在今江苏镇江市。②......
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![念奴娇和徐尉游口湖湖山如画，系孤篷柳岸，莫惊鱼鸟。料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。一梦三年，松风依旧，萝月何曾老。邻家相问]()
念奴娇和徐尉游口湖湖山如画，系孤篷柳岸，莫惊鱼鸟。料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。一梦三年，松风依旧，萝月何曾老。邻家相问，这回真个归到。绿鬓新点吴霜，尊前强健，不怕衰翁号。赖有风流车马客，来觅香云花岛。似我粗豪，不通性字......
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![我看相遇问题大纲]()
2014年3月5日星期三雨开心当我做完书上的一道题后-北京到呼和浩特的铁路线长660千米，一列火车从呼和浩特开出，每时行驶48千米；另一列火车从北京出发，每时行驶72千米。两辆火车相向而行，经过几时相遇？我突然想到如果北京开往......
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![《相遇问题》教学设计大纲]()
相遇问题（一）教学目标1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．3．渗透运动和时间变化的辩证关系．教学重点掌握求路程的相遇问题的解题方法．教学难点......
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![不相闻问成语解释大纲]()
【成语原文】：不相闻问【标准发音】：bùxiāngwénwèn【繁体写法】：不相聞問【不相闻问是什么意思】：闻问：通消息，通音讯。指没有联系或断绝往来。【不相闻问成语接龙】：进可替不→不相闻问→问一答十【不相闻问成语解读】：......
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![《蜀相》问题探究及答案]()
导语：下面是《蜀相》问题探究及答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文知识。问题探究1、诗歌中首联最生动传神的是什么字?有何作用?对翠柏的描写，又有何作用?答：最传神的是“寻”字。诗人借“寻......
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![相处是一门学问日志]()
人人都说他爱我，可是他连最简单的低头都不愿意为我做。有时候一个女人要的并不是浪漫，不是看上去的关怀和温暖，更不知什么金山银山，而是平平淡淡生活中发生矛盾的'时候男人的一句我错了。女人在争吵的时候往往争得不是道......
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![音问相继的成语解释]()
【成语原文】：音问相继【标准发音】：yīnwènxiāngjì【繁体写法】：音問相繼【音问相继是什么意思】：音问：音信。书信和别人捎来的问候连续而来【音问相继成语接龙】：一锤定音→音问相继→继之以死【用法分析】：作谓语、定......
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![相信自己,没有问题!]()
相信自己,没有问题!......
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![不相问闻的成语解释]()
【成语原文】：不相问闻【标准发音】：bùxiāngwènwén【繁体写法】：不相問聞【不相问闻是什么意思】：指没有联系或断绝往来。【不相问闻成语接龙】：进可替不→不相问闻→闻一知二【用法分析】：适用于与不相问闻的意思相吻......
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![不相问散文随笔]()
你问我是从哪里来?又到哪里去?我想该是来处来，去处去。是夜，有风，裹着外套还是冷;有月圆晴空，吸一口气，真好。走出教室的时候，朋友被问“现在住在哪里?”惶惶然的不知道说些什么?“你家是哪里的?多大了?有对象吗?工资多少?......
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![《醉花间·休相问》古诗]()
休相问，怕相问，相问还添恨。春水满塘生，鸂鶒还相趁。昨夜雨霏霏，临明寒一阵。偏忆戍楼人，久绝边庭信。《醉花间·休相问》鉴赏毛文锡是西蜀代表词人之一，尤工小词，此阕为其杰作，素受赞诵，沈初有曰：“助教(温庭筠)新词《菩萨蛮》......
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![相遇问题教学设计大纲]()
一、分析教材，理清思路本节知识是在学生初步掌握了速度、时间、路程的关系之后进行的教学。本内容和实际生活有一定的联系，借助生活原型，可更好地解决数学问题。学好此内容，也为后继学习做好铺垫。本节课的教学目标是：1、......
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![问君何时归？此处最相思。]()
问君何时归？此处最相思。......
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![已过才追问，相看是故人。]()
出自明末诗人吴伟业的《遇旧友》已过才追问，相看是故人。乱离何处见，消息苦难真。拭眼惊魂定，衔杯笑语频。移家就吾住，白首两遗民。赏析已经错过才想起追问，仔细看才发现是故人。战乱随处可见，消息很难得到，即使得到也不知道......
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![相遇问题教学设计]()
一、分析教材，理清思路本节知识是在学生初步掌握了速度、时间、路程的关系之后进行的教学。本内容和实际生活有一定的联系，借助生活原型，可更好地解决数学问题。学好此内容，也为后继学习做好铺垫。本节课的教学目标是：1、......
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![《相遇问题》教学设计]()
相遇问题（一）教学目标1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．3．渗透运动和时间变化的辩证关系．教学重点掌握求路程的相遇问题的解题方法．教学难点......
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![闺蜜相惜相知的励志晚安问候语]()
有时候，与其多心，不如少根筋。没心没肺，才能活着不累。虽然不能满足你最大的物质生活...但我可以把我的心来满足你..就只是爱你爱你与爱你.........心中有爱的人，会散发正能量，爱的超声波，就是你的召集令，有人正向着你寻声而......
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![我看相遇问题]()
2014年3月5日星期三雨开心当我做完书上的一道题后-北京到呼和浩特的铁路线长660千米，一列火车从呼和浩特开出，每时行驶48千米；另一列火车从北京出发，每时行驶72千米。两辆火车相向而行，经过几时相遇？我突然想到如果北京开往......
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![探讨教育的相关问题]()
父母对宝宝进行特长教育常见的思想误区：(1)一厢情愿。进特长班学习，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长......
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![蔡泽问相的成语典故]()
典源出处《史记·范睢蔡泽列传》：“蔡泽者，燕人也。游学干诸侯小大甚众，不遇。而从唐举相，曰：‘吾闻先生相李兑，曰“百日之内持国秉”，有之乎?’曰：‘有之。’曰：‘若臣者何如?’唐举孰(熟)视而笑曰：‘先生曷鼻，巨肩，魋(cui)颜，蹙......
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![既无缘，何相问优秀散文]()
昔日深情里残留的余温，在缘分渐行渐远间退却成一丝薄凉。窗外夜风细雨如沙，声声切切，敲落了院落里的梧桐、敲破了朱阁上的琉璃，不休不休，我在似梦非梦之间徘徊，我居然看到那个我等了很久很久的人，风轻云淡的站在自己的面前。......
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![思问相长]()
高二作文：思问相长05级高二(4)班赵骅纵观历史,思与问并驾齐驱地推动着社会发展;再看当今,人们的学习,工作,生活无处不彰显着思与问的力量.古语有云:"学而不思则罔,思而不学则怠."可见,学习与思考密不可分.而有了思考......
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![思问相长大纲]()
高二作文：思问相长05级高二(4)班赵骅纵观历史,思与问并驾齐驱地推动着社会发展;再看当今,人们的学习,工作,生活无处不彰显着思与问的力量.古语有云:"学而不思则罔,思而不学则怠."可见,学习与思考密不可分.而有了思考......
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![不相闻问成语解释]()
【成语原文】：不相闻问【标准发音】：bùxiāngwénwèn【繁体写法】：不相聞問【不相闻问是什么意思】：闻问：通消息，通音讯。指没有联系或断绝往来。【不相闻问成语接龙】：进可替不→不相闻问→问一答十【不相闻问成语解读】：......
