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![四年级下册《生命的壮歌》同步练习（苏教版）]()
导语：下面苏教版苏教版四年级下册《生命的壮歌》同步练习，同学们，快过来做一做，让我们把知识学好吧。一、给下列加黑字选择正确的读音。bēnbèn奔命()奔跑()投奔()奔赴()直奔()奔头儿()二、把下列词语补充完整，并选合适的......
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![四年级下册《生命的壮歌》精品教学设计]()
一、教材分析《生命的壮歌》是由蚁国英雄和生命桥两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。蚁国英雄讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事;生命桥讲的是一群羚羊在狩猎队......
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![苏教版四年级下册语文《生命的壮歌》教案]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2、学会本课生字，理解新词语意思。3、读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通......
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![四年级语文《生命的壮歌》说课稿大纲]()
四年级语文《生命的壮歌》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文《生命的壮歌》说课稿，仅供参考，欢迎大家......
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![生命的壮歌教学反思范文]()
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇激情讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的激情，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情在教学两个故事时，我先分别让学生说一说自己心目中的蚂蚁......
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![四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习]()
导语：本站网欢迎您的到来，一份小编用心整理的四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习，希望大家喜欢并做题!一、给加点字选择正确的解释：1、临河：①来到;②靠近;③将要;④照着字画摹仿。2、束手待毙：①捆、系;②量词;③聚集成......
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![有关《生命的壮歌》的语文教学反思]()
我上了《谁的本领大》一课感慨颇深。我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机，使其身心获得愉快、和谐的发展，才能成为有效的教学活动。关注学生成功体验的关键是要发展学生的主体性，引导学生自己去体验。发展学生的主体......
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![《生命的壮歌》语文教学反思]()
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的***，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊，体会其生命的可爱。然后作了如下的描述......
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![生命的壮歌读后感350字]()
人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡式的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的光华……。下面是小编为您整理的关于生命的壮歌读后感的相关资料，欢迎阅读！生命的壮歌读后感350字......
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![小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版）大纲]()
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过......
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![一支壮歌（打西藏地名二）]()
谜题：一支壮歌（打西藏地名二）谜底：那曲再来一题......
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![《生命的壮歌》教学反思新编]()
《生命的壮歌》教学反思1在备本课时，课文给我的除了震撼还是震撼。怀着激动的心情，我备完课，久久不能平静。这是十分精彩的文章，是启迪人类发展的文章，是授予学生正确的人生观的学生一篇好文章。这篇课文的内容不难理解，但......
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![苏教版四年级下册《生命的壮歌》教学设计]()
教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过对......
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![生命的壮歌大纲]()
雅安地震，震哭了所有人的心。中午，正在熟睡时，听见一个个电视台的播报‘雅安地震，最新统计人数为……’‘雅安人，坚持……’我慌忙的抓起眼睛带上就坐到电视机前开始关注。跟以往的地震一样，所有的感动，都在这一瞬间袭来了。......
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![小学四年级语文教案——生命的壮歌]()
笔者问过许多教过这篇文章的老师，他们的答案是一致的，这是十分精彩的文章，是启迪人类发展的文章，是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难，故事性特别强，孩子听完一遍心就会颤抖。所以笔者就用这课颤抖的心来教学这篇文章。......
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![四年级下册课文《生命的壮歌》教后反思]()
《生命的壮歌》教后反思一上完这节后感觉怪怪的，没有达到预期的效果，有种对不起文章作者的愧疚。单看题目就让人心中有种莫名的触动，生命的壮歌一首唱响生命主题的悲壮的歌曲，应该成为对学生进行生命的教育的范例，但课堂上......
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![生命的壮歌作文素材]()
一今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了。我把她放在一个小纸......
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![生命的壮歌——读《蚁国英雄》有感]()
一天，老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文，蚂蚁的精神让我懂得了许多，许多……这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，最后里层蚂蚁冲出......
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![《生命的壮歌》的语文教学反思]()
《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的***，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊，体会其生命的可爱。然后作了如下的描述......
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![《生命的壮歌》读后感大纲]()
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《生命的壮歌》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《生命的壮歌》读后感1《生命的......
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![《生命的壮歌》评课稿]()
《生命的壮歌》评课稿一在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断：一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……学生在品悟这段话时都说，这轻烟说明蚁团外层温度很高，蚁团......
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![苏教版四年级下册《生命的壮歌》教学反思]()
《生命的壮歌》教学反思1这是一篇讴歌生命的文章，有蚁国英雄和生命桥两则故事，再现了弱小生命逃生的本能，讴歌了动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与现身精神，共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。这......
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![《生命的壮歌》教学实录（ 苏教版四年级下册）]()
一、创设情境，导入课题师：上一节课学习了《蚁国英雄》一文，它为我们谱写了一曲感人肺腑的生命之歌，现在，老师与大家一同学习《生命桥》，它同样震撼人的心灵。教师认真板书课题：“生命桥”，让学生跟着认真书写。指名读课题。[......
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![小学语文二年级教学建议——《生命的壮歌》“生命桥”]()
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔......
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![小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计（苏教版）]()
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点：理解课文中两个难句的含义，通过......
