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![苏教版六上《冬夜读书示子聿 》教后反思]()
《冬夜读书示子聿》教后反思之一今天我教了苏教版小语第十一册中陆游的诗《冬夜读书示子聿》。这首诗是诗人陆游在寒冷的冬夜读书，大概读有所感，就将其感受写成这首七言绝句。根据以往的经验，学生往往把工夫写成功夫。怎......
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![在冬夜里芬芳扑鼻的年糕初二叙事作文示例]()
每当我看到母亲端上桌来的金黄的年糕，我便会陷入了回忆的漩涡之中，那个回忆，只属于我的童年的冬天……天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了温暖的南方。太阳沉到山的那一边，山岗上，风一阵冷过一阵。一个人的身影在暮色中逐渐清......
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![《冬夜读书示子聿》教学反思三篇]()
《冬夜读书示子聿》教学反思之一《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个......
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![冬夜遐想的非主流情感日志]()
深夜，行人寥寥，路灯排成长龙与车灯交相辉映，街边的霓虹灯更是璀璨夺目。一直都很喜欢黑夜，感觉如此的美景是那么令人陶醉。但此时的我却无心欣赏，任万物从眼前匆匆而过，大脑一片空白。不，确切地说是想得太多了，不知道该从哪里......
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![在冬夜穿行现代诗]()
一、冬夜私语早已习惯于黑暗中看万家灯火任由那些明灭的窗户延续渴望想象一个人和我一样在灯下枯坐看欲望和黑暗在静寂里和衣而眠我似乎可见遥远的南方以南一盏烛光映照一张熟悉的脸正将所有心事的碎片放进岁月的长河......
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![《山居冬夜喜魏扶见访因赠》古诗 作者许浑 古诗山居冬夜喜魏扶见访因赠的原文诗意翻译赏析]()
霜风露叶下，远思独裴回。夜久草堂静，月明山客来。遣贫相劝酒，忆字共书灰。何事清平世，干名待有媒。......
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![六年级语文《冬夜读书示子聿》同步练习]()
导语：这是小编精心准备的“六年级语文《冬夜读书示子聿》同步练习”，望能给同学们带来复习的欲望!一、对照插图，结合诗句意思，请你尝试一下，完善下列的剧本：时间1199年(即宋宁宗庆元五年)的。地点山阴(浙江绍兴)。人物(姓名......
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![一个冬夜现代诗歌]()
在这冷默的冬夜北风紧紧流浪在万家灯火之外天空如一块黑绸掐上了暖黄的花边夜色隐去露凋秋殇的枫叶此时的`你是否在仰望那四角的天空？是否还戴着冰冷的手铐？踩碎透窗铺地的灯火目光羡然灯火人家凄然独身而去走向何方？走......
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![冬夜的意境大纲]()
时光境迁，春去冬来！记得在过去漫长的岁月里，冬天的夜晚宛如大海的潮汐，它会随着时间规律的变化而逐渐地消散。冬夜的寒冷让人们早已沉睡，外面的一切也仿佛都已凝固。当寒风呼啸般地吹过街空，似乎有一些冷寂；当雪花轻盈般地洒......
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![苏教版六年级上册《冬夜读书示子聿》课文]()
【原作】冬夜读书示子律[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:告诫，训导。子聿(yù)：陆游的儿子。学问：指读书学习，有做学问的意思。无遗力：用出全部力气，没有一点保留，不......
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![散文欣赏—冬夜早梅]()
在寒冷的冬夜，总是这样的盼望着，盼望有一场雪，有一场雪的冬夜该有多好啊。如果下了一场雪，那些冬天的鸟儿会想什么呢，也会与我一样，在一场雪里寻找些什么？下雪了，繁密的人间，会隐在无际里。这样的冬夜如此漫长而寂静，却是其他季......
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![书写冬夜相思的诗句《冬夜答客》]()
《冬夜答客》原文冬日诚可爱，不如夜漏多。幸君霜露里，车马犯寒过。学耕不逢年，稂莠败黍禾。岂唯亲宾散，鸟鼠移巢窠。独见青松心，凌霜庇柔萝。壮日贱若此，留恩意如何。因忆古丈夫，一言重山河。临风弹楚剑，为子奏燕歌。《冬夜答......
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![鲁教版六年级上册《冬夜的灯光》教案]()
学习目标·理解文章运用的对比手法。·体会环境描写对突出文章主旨的作用。·感悟文章的人文内涵。重难点：同上教学过程一)多媒体显示思考题：冬夜的灯光带给我们怎样的感受?启发学生思考，导入课题。二)初读感悟，自主学习1......
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![冬夜经典现代诗歌]()
在这样一个深冬的夜晚，夜深得没有底一样。就这样静静地坐着，遥望这漆黑的夜，漆黑的夜掩盖了我的心事，就如掩盖了那明媚的'阳光一般。此刻的你也许早已入睡，也许你会知道，在多少不眠的夜里，我听着自己的心跳想念远方的你。你......
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![古诗里的故事——冬夜读书示子聿大纲]()
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。陆游教育儿子说：“古人不余遗力的读书学习，这种精神是多么值得我们学习的呀！”“我会学习的，父......
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![冬夜未冻伤的思绪散文]()
行在冬的深处，与一朵雪邂逅。诗情里的高涨，走过一个句子又一个句子，翻过一行又一行，多少痕迹都陶醉其中！一束思绪，反复剪辑着理想的画面。而海边相互追逐的场景却不断在脑海中幻现！我想去看海，依偎着大海，想去看看海面结冰时，雪......
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![冬夜读书示子聿教学设计]()
作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的冬夜读书示子聿教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。冬夜读书示子聿教学设计篇......
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![冬夜读书示子聿的诗意谁知道啊？]()
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅，浅薄；纸：书本绝知：彻底弄清楚；躬行：亲自实践。【......
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![《冬夜集张尹后阁》古诗 作者李端 古诗冬夜集张尹后阁的原文诗意翻译赏析]()
乘龟兼戴豸，白面映朱衣。安石还须起，泉明不得归。应门常吏在，登席旧寮稀。远客长先醉，那知亚相威。......
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![《冬夜和范秘书宿秘省中作》古诗 作者李频 古诗冬夜和范秘书宿秘省中作的原文诗意翻译赏析]()
每日得闲吟，清曹阙下深。因知遥夜坐，别有远山心。芸细书中气，松疏雪后阴。归时高兴足，还复插朝簪。......
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![冬夜滋味长散文]()
没来由地喜欢冬夜，喜欢冬夜那亮到极致冷到骨髓的月光，喜欢冬夜那怒吼着发誓撕碎一切的西北风，喜欢冬夜无声无息飘落的雪花，喜欢冬夜缩在暖暖的被窝里做长长美美的梦。小时候的冬夜特别美，奶奶的屋子里，总有疙瘩火，吃过晚饭，一......
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![寒冷的冬夜里，爷爷会一边往火炉里添加好闻的“啪啪”作响的松枝，一边讲述那些遥远而离奇的故事。这时，风就会在我们的小屋外嘶]()
寒冷的冬夜里，爷爷会一边往火炉里添加好闻的“啪啪”作响的松枝，一边讲述那些遥远而离奇的故事。这时，风就会在我们的小屋外嘶吼，拍打着木门和院子水缸里的水瓢，发出“砰砰”的响声，仿佛是在制造一个梦境，将听故事的我拉进这......
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![《冬夜读书示子聿》精简教学设计]()
[教学目标]1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会4个生字，理解由生字组成的词语。3、能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思;想象《观书有感》所描绘的景象。4、感受古诗文字和意境美，领悟知识与实践的关系以......
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![六年级语文《冬夜读书示子聿》公开课说课]()
一、教材简析《冬夜读书示子聿》是六年级(上册)22课《古诗两首》中的一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学......
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![《长安冬夜书事》古诗 作者任翻 古诗长安冬夜书事的原文诗意翻译赏析]()
忧来长不寐，往事重思量。清渭几年客，故衣今夜霜。春风谁识面，水国但牵肠。十二门车马，昏明各自忙。......
