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  • 珍惜时间的古诗五年级25首 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编帮大家整理的珍惜时间的古诗五年级25首,仅供参考,欢迎大家阅读。1、《长歌行》汉......

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  • 时间的追问散文诗歌五首 1你从哪里来你到哪里去在你的`世界里我们是谁你是一束光射向永恒你是一川水不会逆流月光之下一袭白衣之间你是不能同时踏进的那条河流2是谁驮起了你从东到西有没有那么一匹不知疲倦的白马在幽暗的长街嘀嗒日月是你的......

  • 古诗两首(第二课时) 教学内容:检查作业完成情况,学习写生字。教学过程:一、复习1、背诵古诗2、向同学推荐自己搜集的古诗二、写字教学1、认读要写的字。注意:窗、岭、鸣、银、泊的读音。2、说说你记住了哪个生字?怎么记的?3、扩词练习。(吴字除......

  • 流年时光之语现代诗五首 一、洗礼忽然,我感觉很幸运因为和死神打过一次交道让我看到了天堂的大门当然,这需要从自己的血液之中穿过穿过一些疼痛,穿过灰色的窗棂遭遇磨难,我们必然渴望自由、光明更要怀念孕育我们的母亲最终,我选择坠落选择用最大的......

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  • 《感时三首》古诗 作者方干 古诗感时三首的原文诗意翻译赏析 不觉年华似箭流,朝看春色暮逢秋。正嗟新冢垂青草,便见故交梳白头。虽道了然皆是梦,应还达者即无愁。破除生死须齐物,谁向穹苍问事由。日乌往返无休息,朝出扶桑暮却回。夜雨旋驱残热去,江风吹送早寒来。才怜饮处飞花片,又见书......

  • 古诗两首(第一课时) 教学内容:学习两首古诗,领悟诗意,做到感情朗诵、背诵。教学过程:一、导入1.小朋友,谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听?今天我们学习两首新的古诗。(齐读课题)2.通过预习,你们知道这两首古诗的作者是(李白、杜甫)。你们对李白、杜甫有......

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