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![《咏德上韦检察（即韦相皋之弟也，名纁）》古诗 作者欧阳詹 古诗咏德上韦检察（即韦相皋之弟也，名纁）的原文诗意翻译赏析]()
少华类太华，太室似少室。亚相与丞相，亦复无异质。渟如月临水，肃若松照日。辉影互光澄，阴森两葱郁。连城鸾凤分，同气龟龙出。并力革夷心，通筹整师律。英豪愿回席，蛮貊皆屈膝。中外行分途，寰瀛待清谧。......
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![《咏德上太原李尚书》古诗 作者欧阳詹 古诗咏德上太原李尚书的原文诗意翻译赏析]()
那以公方郭细侯，并州非复旧并州。九重帝宅司丹地，十万兵枢拥碧油。锵玉半为趋閤吏，腰金皆是走庭流。王褒见德空知颂，身在三千最上头。......
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![《文子》上德大纲]()
老子〔文子〕曰：主者，國之心也。心治則百節皆安，心擾則百節接亂。故其身治者，支體相遺也;其國治者，君臣相忘也。老子學于常樅，見舌而守柔，仰視屋樹，退而因川，觀影而知持後，故聖人虛無因循，常後而不先，譬若積薪，燎後者處上。老子〔......
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![六年级上册语文《咏雪》教案]()
《咏雪》这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的六年级学生。但是为了学生党更好理解这篇课文，接下来，学习啦小编就和大家分享鲁教版六年级上册语文《咏雪》教案，希望对大家有帮助!鲁教版六年级上册语文《咏雪......
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![一年级上册语文教案咏鹅]()
教学内容《咏鹅》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第5单元的一篇诗歌。教学目标1．知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。2．能带表情有节拍地朗读，达到熟读成诵。3．利用自己喜......
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![《咏笼莺》古诗 作者纳兰性德 古诗咏笼莺的原文诗意翻译赏析]()
何处金衣客，栖栖翠幙中。有心惊晓梦，无计啭春风。谩逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。《咏笼莺》注释注释①莺：黄莺，别名金衣公子。译文黄莺你来自于何处，为什么被禁在富贵之家?清晨，你的叫声将主人的睡梦惊醒，好......
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![咏叹，咏叹大纲]()
在一次打开电脑，是为了倾吐心中的愁闷。这个夜里，我不能入睡。我已厌倦去说一大堆酸溜溜的悲情话，可我还是忍不住要打开电脑，打开文档，说一些话，对于它们我无法做出准确的判断，自己也无法去深入的捉摸。晚上，原本宁静的夜，被我......
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![人教版七年级上《咏雪》课文]()
原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。教材简析《咏雪》是人教版语文教......
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![苏教版一上《咏华山》评课?]()
第一篇：《咏华山》评课古诗教学是阅读教学的难点，对于低年级的学生理解诗意更是难上加难，文包诗这种新的课型解决了这一难点。如何调动学生学习的积极性，如何引领学生理解文包诗的特点，是本课设计的重点。为突破这个重点，在......
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![一年级上册《咏鹅》教案]()
《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、识字与拼音结合，利用自己喜欢的方法识记6个生字。2、带表情、有节拍地朗读，达到熟读成......
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![《高士咏。庞德公》古诗 作者吴筠 古诗高士咏。庞德公的原文诗意翻译赏析]()
庞公栖鹿门，绝迹远城市。超然风尘外，自得丘壑美。耕凿勤厥躬，耘锄课妻子。保兹永无患，轩冕何足纪。......
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![《咏史诗。上蔡》古诗 作者胡曾 古诗咏史诗。上蔡的原文诗意翻译赏析]()
上蔡东门狡兔肥，李斯何事忘南归。功成不解谋身退，直待云阳血染衣。......
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![咏鹅一年级上册语文教案]()
教学目标1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。（语感目标）2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波，学会向、白、毛。（技能目标）3、逐步培养对古诗的兴趣。（情感目标）教具：课件、实物投影。学具：写字本、彩笔及填空图。......
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![《咏架上鹰》古诗 作者崔铉 古诗咏架上鹰的原文诗意翻译赏析]()
天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。......
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![咏叹，咏叹]()
在一次打开电脑，是为了倾吐心中的愁闷。这个夜里，我不能入睡。我已厌倦去说一大堆酸溜溜的悲情话，可我还是忍不住要打开电脑，打开文档，说一些话，对于它们我无法做出准确的判断，自己也无法去深入的捉摸。晚上，原本宁静的夜，被我......
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![一年级上册《咏鹅》教案大纲]()
《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、识字与拼音结合，利用自己喜欢的方法识记6个生字。2、带表情、有节拍地朗读，达到熟读成......
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![【咏】 咏字的读音|咏的意思]()
基本解释基本字义●咏yǒngㄩㄥˇ1.唱，声调有抑扬地念：～赞。歌～。吟～。～唱。2.用诗词等来描述，抒发感情：～梅。～史。～怀。～叹。～叹调（富于抒情的独唱曲）。3.指诗词：佳～。......
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![《文子》上德]()
老子〔文子〕曰：主者，國之心也。心治則百節皆安，心擾則百節接亂。故其身治者，支體相遺也;其國治者，君臣相忘也。老子學于常樅，見舌而守柔，仰視屋樹，退而因川，觀影而知持後，故聖人虛無因循，常後而不先，譬若積薪，燎後者處上。老子〔......
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![古诗咏柳咏的意思]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。下文为大家介绍古诗咏柳咏的意思，希望对大家有帮助！咏柳的咏字的意思是歌颂、赞美。咏，yǒng，从言从永。经过时间与空间沉淀、源远流长的、值得称道的。基本字义：（1）唱，声调有抑扬......
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![《咏史·大德始无颇》古诗 作者张九龄 古诗咏史·大德始无颇的原文诗意翻译赏析]()
大德始无颇，中智是所是。居然已不一，况乃务相诡。小道致泥难，巧言因萋毁。穰侯或见迟，苏生得阴揣。轻既长沙傅，重亦边郡徙。势倾不幸然，迹在胡宁尔。沧溟所为大，江汉日来委。沣水虽复清，鱼鳖岂游此。贤哉有小白，仇中有管氏。若......
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![《池上闲咏》古诗 作者白居易 古诗池上闲咏的原文诗意翻译赏析]()
青莎台上起书楼，绿藻潭中系钓舟。日晚爱行深竹里，月明多上小桥头。暂尝新酒还成醉，亦出中门便当游。一部清商聊送老，白须萧飒管弦秋。......
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![七年级上册《咏雪》教学设计]()
教学目标1、情感、态度、价值观：在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。2、知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。3、过程与方法：自主、合作......
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![七年级上册《咏雪》练习题]()
导语：下面是人教版七年级上册《咏雪》练习题，欢迎同学们过来做一做，相信做过后会对大家的学习有所帮助的.!1.给加点字注音：俄而()雪骤()差()可拟()无奕()女2.参考注释或查阅工具书，理解重点词语的含义。内集儿女俄而雪骤欣......
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![《采桑子·塞上咏雪花》古诗]()
非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。《采桑子·塞上咏雪花》译文及注释译文我喜欢雪花不在于其轻盈的形态，更在于其在寒处生长。雪花，虽与牡丹、海棠等......
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![《采桑子·塞上咏雪花》古诗 作者纳兰性德 古诗采桑子·塞上咏雪花的原文诗意翻译赏析]()
非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。《采桑子·塞上咏雪花》译文及注释译文我喜欢雪花不在于其轻盈的形态，更在于其在寒处生长。雪花，虽与牡丹、海棠等......
