关于练声的语文文章

关于练声的绕口令1一、扁担长板凳宽扁担没有板凳宽板凳没有扁担长扁担绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上二、哥哥弟弟坡前坐坡上卧著一只鹅坡下流著一条河哥哥说宽宽的河......

因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去......

传统的绕口令，多只注重字句的谐音，而忽视它的思想内容。如今，中国民间文艺工作者在创作绕口令时，注入了新的时代气息，有的具有益智助思的作用，下面是关于练发声的绕口令的内容，欢迎阅读！东乡的戏箱找到西乡东乡的戏箱找到西乡......

导语：下面是小编为同学们整理的二年级练习题：回声，欢迎大家过来练习，希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。一、根据课文组词岸()纹()洞()影()倒()游()圆()围()二、填填记记1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个___......

《回声》的第四自然段，讲青蛙妈妈捡起一颗小石子，扔进河里，石子激起一圈圈波纹，又荡了回来。课文从这一自然现象入手，引导学生了解回声形成的原因。显然，理解第四自然段是本文教学的重点和难点。我运用小实验，化静为动，突破难......

全文可以分为四个部分。第一部分（从“已经打过放学铃了”到“朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗”），写李京京要求在公开课朗读课文被老师以嗓子沙哑为理由拒绝。第二部分（从“回家的路上”到“京京心里难受极了”），李京京在树......

第一层含义：李京京深埋心底的亲情、友情。第二层含义：李京京非常想表达自己内心感情的愿望。第三层含义：作者借主人公的故事呼吁我们的教育工作要尊重、关爱每一个学生。......

１、读懂课文，理解课文内容，知道回声是什么，它是怎样产生的，了解有关的科学知识。２、能够根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声产生的原因。３、重点理解青蛙妈妈的话及重点词句。４、正确、流利、有感情地朗读课文，也可以分角色......

w.5km回声班级姓名一、看拼音，写词语。héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi()()()()()()二、写出带有下面部首的字并组成词语。三、比一比，组词语。纹()到()园()蚊()倒()圆()四、给句子加上标点......

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为您带来的是永远的铃声阅读训练相关内容，希望对您有所帮助。......

导语：欧阳修借秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而应自我反省。这一立意，抒发了作者难有所为的郁闷心情，以及自我超脱的愿望。【原文：】欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：异哉!初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰拜，如波......

雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1．这段文字出自课文《__________》，作者__________......

一、基础知识１、给下列词中加粗字注音。棱角（）纸捻子（）发窘（）撇嘴（）祷告（）抽噎（）２、根据下列词中的注音写汉字。过yǐn（）嘟nang（）撒jiāo（）咳sòu（）lǎn在怀里（）毛毛làlà（）３、解释下列句中加粗的词。⑴她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉......

课后练习：一、填空题：1.李清照，号_________，宋代_________派著名女词人。2.李清照的词集名_________。3.李清照《声声慢》在语言上的特点是善用_________。4.寻寻觅觅，冷冷清清，_________。5.梧桐更兼细雨，到黄昏、_________......

北大附中远程教育网【阅读实践】一、阅读下面的课文内容，进行阅读实践程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍：“课上要求大家表情朗读。大家把讲义拿出来。”一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。“那天......

《音乐之声》练习题基础知识：1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是国剧作家(姓名)。2、为下列加红的字注音。峥嵘()山颠()山麓()涟漪()遐思()伫立()虔诚()弥撒()3、解释下列词语的含义。峥嵘：山麓：流连忘返：鳞次栉比：顶礼......

《心声》节选已经打过放学铃了。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。大家都下课了，就是他们班还不下课。程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。李京京!注意力集中!一......

(一)在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。(二)其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识"多来咪"，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲......

《掌声》词语全解【课文生词】姿势：身体呈现的样子。骤然：突然、忽然。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。情绪：本文指不愉快的情感。忧郁：愁闷的意思。歧视：指不平等地看待。【近反义词】近义词：骤然──突然忧郁──愁闷反义词......

你过来。你会不会这样，有些地方你一辈子在也不想回去，有些人再也不想遇到，有些电话从此就想掉，但没有办法，对不对，就好像有些事你以为你早已忘记，没想到，却影响你一辈子。我听人家说当你快要看见天堂的时候撒旦会一直来找你因......

导语：练习有利于同学们巩固、掌握所学知识，提高语文学习水平。下面是《掌声》练习题，欢迎同学们过来练习。一、我会做比一比，组成词语写下来。二、我会填按课文内容填空，再做题：英子犹豫了一会儿，()地站了起来，眼圈()。在全班......

绕口令的特点是将若干双声、叠韵词汇或者发音相同、相近的语词和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的语言艺术。下面是声母练习绕口令，欢迎参考阅读！声母b-p：补破皮褥......

导语：学完课文需要通过练习来温习巩固课堂所学知识，下面是小编整理的《回声》同步练习题，欢迎同学们过来做一做。一、看拼音，写词语。héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi()()()()()()二、比一比，组......

１、研讨刻画李京京形象的描写方法。本文在塑造李京京这个人物形象时，作者运用了哪些描写方法。语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。２、文中是怎样进行心理描写的：课文中对李京京的心理活动描写得很多，充分展现了孩子......

我跟成方圆老师学声乐，喜欢唱歌的朋友不仿学学我们的家传秘诀；弱声练习法在一些新来的学生中，歌唱时会盲目追求音量。其实学生听起来大的声音，不一定是正确的。如果声音在口腔内部是散的，位置就会比较低，缺少共鸣。这时，声音......