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  • 汉语拼音《b p m f》教学设计 教学目标:1.学会b、p、m、f四个声母,能认清形,读准音。2.学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音,会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3.初步学会读轻声。4.会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。教学重点:1.学会“bpm......

  • 一年级语文上册《汉语拼音ie üe er》教学反思 上了《ɑoouiu》那一节课以后,自我感觉非常不好,想着要教会学生如何给复韵母标声调、会读情境歌、区分ui和iu,等等,结果想抓的东西太多,把最主要的内容所需的时间给挤掉了,那就是把ɑoouiu三个复韵母的音读准。这正是“捡了......

  • 汉语拼音《zh ch sh r》说课稿 一、说教材《zhchshr》一课是小学语文第一册教学内容,根据大纲对本年级段的具体要求,结合教材和学生的实际情况,应制定以下几点教学目的:1、借助故事情景,让学生学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2、通过看......

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  • 汉语拼音《zh ch sh r》评课稿 听了陈老师的课,收获不小,值得我学习的地方很多。开始采用复习导入的方法很好。因为上节课的z、c、s与本节课教学的zh、ch、sh有着密切的联系,因此采用复习导入的方法,这样不仅巩固听了陈老师的课,收获不小,值得我学习的地......

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