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![离骚高一必修2原文及翻译]()
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶......
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![人教版高一语文必修二《离骚》教学反思]()
教学反思：《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名人，更是值得每一位炎黄子孙引以为豪。他的忧国忧民的情怀，洁身自好的品质，献身理想的......
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![屈原经典诗歌《离骚》原文及翻译大纲]()
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交......
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![高一语文必修二教案《离骚》]()
【教学要点】1、掌握作家作品以及文学体裁常识。2、理解运用比兴手法的艺术效果。3、翻译并背诵全文。【教学设想】难文浅教，重在落实，先译后析，趣味背诵。【教学流程】一、出示对联和诗歌，初步感知，导入课文1、对联和诗歌......
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![屈原《离骚》译文及注释]()
离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗。下面小编为大家带来了屈原《离骚》的译文及注释，欢迎大家阅读!屈原《离骚》译文我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。父亲仔......
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![高一语文新人教版必修2《离骚》教案（通用10篇）]()
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的高一语文新人教版必修2《离骚》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高一语文必......
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![求《离骚》翻译！]()
译文颛(zhuān)顼(xú)啊，我是你的远代子孙，伯庸——是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则......
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![《离骚》古诗 作者屈原 古诗离骚的原文诗意翻译赏析]()
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰......
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![高中课文离骚原文及翻译]()
《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。下面是小编为你带来的高中课文离骚原文及翻译，欢迎阅读。离骚作者：屈原原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚......
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![高一语文新人教版必修2《离骚》教案]()
《离骚》是高中语文的重点课文，那么在教学时应该如何设计呢？以下是小编搜集的高一语文新人教版必修2《离骚》教案，欢迎阅读。[教学目标]1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理......
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![屈原《离骚》全文、译文及赏析]()
《离骚经》原文帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以脩能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁......
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![求《离骚》全文的翻译！]()
高中课文上的离骚：第一段翻译：我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。这也是我心中向往的美......
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![高中必修一文言文翻译]()
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面小编为大家搜索整理了高中必修一文言文翻译，欢迎阅读。烛之武退秦师晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋......
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![屈原经典诗歌《离骚》原文及翻译]()
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交......
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![离骚高一必修2原文级翻译]()
《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹......
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![屈原诗词《离骚》原文和翻译]()
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交......
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![高中语文必修二《离骚》课后习题]()
导语：《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻......
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![屈原《离骚》原文]()
《离骚》是屈原的`佳作，下面就跟着小编一起来阅读屈原《离骚》的原文，欢迎大家阅读!离骚先秦：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既......
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![屈原诗词《离骚》原文和翻译大纲]()
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。离骚，东汉王逸释为：离，别也;骚，愁也。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交......
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![高中语文必修二《离骚》原文]()
离骚屈原原文：1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之......
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![高一语文必修2作文]()
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的高一语文必修2作文，欢迎大家分享。高一语文必修2作文......
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![高一语文必修2《离骚》教案]()
教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。教学重点：1、了解屈原生平......
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![人教版高二语文必修三蜀道难原文及翻译]()
《蜀道难》是高二语文必修三课本的内容，也是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面小编给大家带来高二语文必修三蜀道难原文及翻译，希望对你有帮助。高二语文必修三蜀道难原文噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，[4]危乎高哉!蜀道之......
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![《离骚》古诗 作者陆龟蒙 古诗离骚的原文诗意翻译赏析]()
天问复招魂，无因彻帝阍。岂知千丽句，不敌一谗言。《离骚》译文及注释屈原写出了《天问》又做出了《招魂》,却不能送到帝王的面前,让帝王欣赏。他哪里知道这么多美好的诗句,却敌不过奸臣一句毁谤的话。《离骚》赏析诗人......
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![高一语文新人教版必修2《离骚》教案大纲]()
《离骚》是高中语文的重点课文，那么在教学时应该如何设计呢？以下是小编搜集的高一语文新人教版必修2《离骚》教案，欢迎阅读。[教学目标]1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理......
