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![二年级语文上册《称赞》教学设计（精选15篇）]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的二年级语文上册《称赞》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二......
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![人教版二年级上册语文《称赞》教案设计]()
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是小编为大家收集的人教版二年级上册语文《称赞》教案设计，供大家参考。教学目标1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文......
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![二年级上册语文《称赞》教学反思]()
《称赞》选自人教版二年级上册第五单元，是一篇趣味性较强的童话故事，以小刺猬和小獾的相互称赞展开，让学生初步了解如何恰如其分地去称赞他人，并由此体会到称赞他人所带来的作用。本堂课在执教以及听取了多位老师的意见后......
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![二年级上册《称赞》教学设计及反思]()
二年级上册《称赞》教学设计一、初读课文，学词识字1、出示自学要求：现在，请小朋友们打开书本85页，在读课文之前，听老师提2个要求：如果遇到不认识的字，请书下面树叶上的拼音来帮忙;如果遇到难读的句子就多读几遍。听明白了吗?......
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![鲁教版小学二年级语文上册《称赞》教案设计大纲]()
一、导入孩子们，你们喜欢什么小动物？那快告诉老师，你都喜欢那些小动物？是的，它们都很可爱，都萌萌哒。今天老师也给大家带来了两只小动物，看，这是谁？对！一只小刺猬。（贴）那这个呢？对！一只小獾。（贴）它们两个是一对好朋友，今天我们就要一......
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![二年级语文上册《称赞》教学设计]()
一、教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点，学会赞赏别人。二、课前准备课件刺猬和獾的图片预习提纲：（1）借助汉语拼音把字音读准,句子读......
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![二年级上册语文《称赞》教案设计大纲]()
【设计意图】《称赞》是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的称赞鼓舞下，做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话，言语十分朴实，但每一句都非常暖人心。因此，我设计......
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![新课标语文二年级上册《称赞》教案设计大纲]()
《称赞》的教学后，使同学们认识10个生字，会写8个字。以下是为大家分享的新课标语文二年级上册《称赞》教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称......
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![二年级语文上册《称赞》教案]()
教学目标：１、认识刺、猬等十个生字。会写采、背等八个字２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。３、学会发现别人的优点，学会真诚地称赞别人。教学难点：从有感情的朗读中感悟称赞带给别人的快乐。教学准备......
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![二年级语文《称赞》教学设计大纲]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文《称赞》教学设......
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![《称赞》语文教学设计]()
教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这......
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![二年级上册语文《称赞》教案设计]()
【设计意图】《称赞》是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的称赞鼓舞下，做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话，言语十分朴实，但每一句都非常暖人心。因此，我设计......
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![小学二年级上册语文教学设计《称赞》]()
一，教材分析首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们都......
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![二年级上册《称赞》教案设计大纲]()
教案设计影响着一个教师的教学质量，下面小编为大家带来了二年级上册《称赞》教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上......
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![二年级语文《称赞》教学设计3篇]()
作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的二年级语文《称赞》教学设计......
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![新课标语文二年级上册《称赞》教案设计]()
《称赞》的教学后，使同学们认识10个生字，会写8个字。以下是为大家分享的新课标语文二年级上册《称赞》教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称......
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![二年级语文《称赞》教学设计]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文《称赞》教学设......
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![人教版小学语文二年级上册《称赞》教学设计]()
一、教材分析首先说说教材，《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们......
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![二年级语文《称赞》教案设计]()
学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习......
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![二年级上册语文《称赞》教案]()
《称赞》是课程标准实验教科书新课标语文二年级上册的一篇课文。那么，在上这篇课文前往往要做好怎样的教案呢?下面不妨和小编一起来欣赏下新课标二年级上册语文《称赞》教案，希望对各位有帮助!教学目标：1、认识10个生字，......
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![鲁教版小学二年级语文上册《称赞》教案设计]()
一、导入孩子们，你们喜欢什么小动物？那快告诉老师，你都喜欢那些小动物？是的，它们都很可爱，都萌萌哒。今天老师也给大家带来了两只小动物，看，这是谁？对！一只小刺猬。（贴）那这个呢？对！一只小獾。（贴）它们两个是一对好朋友，今天我们就要一......
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![小学二年级语文上册《称赞》教案]()
【教学目标】1。认识“刺、猬”等10个生字，会写“采、但”2个字。2。能正确、流利、有感情地朗读课文。3。知道称赞的作用，学着发现并用言语来称赞他人的优点。感受称赞别人的真诚，体会相互称赞带来的快乐。【教学重点】......
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![小学二年级上册语文《称赞》教案]()
一、创设情境，谈话导入1、随机表扬：（你坐得真好！老师称赞你！）（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）2.师：如果你看见你的同桌作业字写的不工整，但是他已经慢慢有了进步，一天比一天好了，你会怎么评价他呢？（生交流）3．师：想不想小动物们遇......
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![二年级上册《称赞》教案设计]()
教案设计影响着一个教师的教学质量，下面小编为大家带来了二年级上册《称赞》教案设计，欢迎大家阅读!二年级上册《称赞》教案设计教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的......
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![人教版二年级上册《称赞》教学设计]()
《称赞》是张秋生写作的一篇童话故事，通过小刺猬和小獾的融洽相处告诉我们，发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。不妨看看人教版二年级上册《称赞》教学设计。教学目的：★认识10个生字，会写个字......
