-
![傅雷家书两则教学设计（精选5篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大......
-
![初三语文：傅雷家书两则教学设计]()
两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望;以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。初三语文：傅雷家书两则教学设计怎么......
-
![初三语文：傅雷家书两则教学设计大纲]()
两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望;以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。初三语文：傅雷家书两则教学设计怎么......
-
![傅雷家书两则教学设计]()
《傅雷家书》是一本将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的集子，书中摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。傅雷的挚友楼适夷在书跋《读家书，想傅雷》中写道：“这是一部最好的艺术学徒修......
-
![傅雷家书(人教版九年级必修) 教案教学设计]()
一、素质教育目标1、理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。2、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。3、能够领悟突破挫折和成功、以平......
-
![九年级《傅雷家书两则》教学设计大纲]()
《傅雷家书两则》本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。......
-
![《傅雷家书两则》第一课时教学设计]()
一、导入新课1.了解书信的格式。问：你知道写书信运用什么样的格式吗?问：那信封的填写格式呢?答：左上方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名，加上称呼(一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌......
-
![《傅雷家书两则》学案设计]()
《傅雷家书两则》学案学习目标：1、学习课后重点字词，读准字音，理解含义。2、整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。3、理解傅雷所说的“坚强”的含义。4、理领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现......
-
![人教版《傅雷家书两则》教学设计]()
【教学设想】１、学习课文，领会作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。２、对于“坚强”完整而深刻地理解。３、学习一些书信常识，并要求能够正确写信。【教学时数】总计２课时。【教学步骤】第一课时〖教学内容〗课文内容理......
-
![八年级语文《傅雷家书》教学设计大纲]()
教学目标1.知识目标：通过收集资料，进一步了解傅雷的生平，走近傅雷的精神世界，感受“赤子之心”的真正内涵；掌握采访、调查、研究文化名人的方法。2.能力目标：通过方法指导，实地运用，提高学生信息收集、调查的能力，并学会整合信......
-
![九年级语文《傅雷家书两则》教学设计]()
教学目标：1、理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。2、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。3、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面......
-
![《傅雷家书两则》第一课时教学设计大纲]()
一、导入新课1.了解书信的格式。问：你知道写书信运用什么样的格式吗?问：那信封的填写格式呢?答：左上方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名，加上称呼(一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌......
-
![傅雷家书两则教学设计大纲]()
《傅雷家书》是一本将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编篡而成的集子，书中摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。傅雷的挚友楼适夷在书跋《读家书，想傅雷》中写道：“这是一部最好的艺术学徒修......
-
![《傅雷家书两则》教学设计人教版]()
《傅雷家书两则》表现父母之爱的深广、真挚，而表现父母之爱深广、真挚的书信很多，可让学生进行多篇比较阅读，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。２、体会两封信......
-
![八年级语文《傅雷家书》教学设计]()
教学目标1.知识目标：通过收集资料，进一步了解傅雷的生平，走近傅雷的精神世界，感受“赤子之心”的真正内涵；掌握采访、调查、研究文化名人的方法。2.能力目标：通过方法指导，实地运用，提高学生信息收集、调查的能力，并学会整合信......
-
![《傅雷家书两则》教案设计]()
教学目标：1。掌握书信格式2。理解傅雷家书的内涵重点难点：重点：作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。难点：对于“坚强”完整而深刻地理解。教学过程：第一、二课时（一）整体把握这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功......
-
![九年级上《傅雷家书两则》教学设计]()
《傅雷家书两则》表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。以下是小编整理的九年级上《傅雷家书两则》教学设计，欢迎参考阅读！《傅雷家书两则》教学设计一教学目标1、反复诵读理解文意2、深情诵读体味感情3、对比阅读......
-
![《傅雷家书两则》说课稿设计]()
《傅雷家书两则》说课稿一.说教材我说课的课题是：人民教育出版社九年级语文上册第二单元第7课《傅雷家书两则》。本单元的文体为演讲与书信，这篇课文是书信。这两封家书，第一封写于儿子精神消沉时，第二封信，写在儿子取得了......
-
![九年级上册人教版《傅雷家书两则》教学设计]()
《傅雷家书两则》本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。下面是小编分享的九年级上册人教版《傅雷家书两则》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明.2、体会两封信中的联系及"坚强"的含......
-
![九年级上册《傅雷家书两则》教学设计]()
导语：教学设计要针对学生心理，结合教学内容和教学目标，精心设计教学流程，以最大限度地激发学生的兴趣爱好，提高学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习效率。下面就由小编为为大家带来九年级上册《傅雷家书两则》教学设计......
-
![九年级《傅雷家书两则》教学设计]()
《傅雷家书两则》本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书。第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。......
-
![人教版《傅雷家书两则》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《傅雷家书两则》教案设计。希望对大家有所帮助。【教学目标】1、知识和能力：整体......
-
![《傅雷家书两则》优质教学设计]()
《傅雷家书两则》教学设计教学目标1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明.2、体会两封信中的联系及"坚强"的含义.3、尝试用书信与同学,朋友,师长进行友好的交流教学重点,难点1、“坚强”的含义。2、第2封信中哲理的阐......
-
![人教版九上《傅雷家书两则》教学设计]()
一、教学目标：1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。二、教学重点、难点：1、“坚强”的含义。2、第2封信中哲理的阐明。三、......
-
![人教版课文《傅雷家书两则》教学设计]()
【教学依据】世上有一座桥，这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥，是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座桥梁。《傅雷家书》，摘编了......
