关于拿来主义的语文文章

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是小编......

《拿来主义》是苏教版必修三第三专题“文明的对话”中的一篇精讲课文，也是“文明的对话”。下面是小编整理的《拿来主义》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的：1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的......

第一课时教学要点1.简介鲁迅先生的创作和本文的写作背景。2.正确理解本文的思想内容。3.理清文章思路。4.对学生进行思维训练。教学过程一、简介鲁迅先生的创作。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思......

每年的高考语文考试都有文学类作品阅读，这类题的分值考生一定要抓住，高考生想要提高文学类阅读答题水平必须多做阅读练习题，为此学大教育为大家带来拿来主义练习及答案，希望能够帮助高考生积累文学类阅读题的答题经验。拿......

《拿来主义》批判了当时的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。下面是小编分享的人教版高二上册《拿来主义》教案，一起来看一下吧。教学目标：1、理解鲁迅先......

“拿”字在《现代汉语词典》中的解释里，有一条意义是：“引进所凭借的工具、材料、方法等。”带有“用”的意思。“拿来”，顾名思义就是要善于拿过来使用。当今资讯社会，面对来自外界的林林总总的信息，我们该怎么“拿”，又该......

ppt简介：鲁迅作为伟大的文学家、思想家和革命家，作为中国现代文学的一面旗帜1.高中语文《过秦论》ppt（必修四）2.高中语文《训俭示康》ppt3.高中语文《季氏将伐颛臾》ppt（必修四）4.高一语文《祝福》ppt5.高一语文《棋王》ppt......

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。下面小编为大家介绍《拿来主义》教案吧！教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证，《拿来主义》教案。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。教学......

作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《拿来主义》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《拿来主义》说课稿1一、......

1.根据语境，确定或字的意义：A.或者B.有的①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。()②(一个穷青年)得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是......

阅读下列文段，完成练习。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的(7)。那么，怎么办呢......

?《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。一、教学目标1、明确文章......

导语：《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。下面是教学教案，欢迎参考。【设计说明】《拿......

教学目的：1、把握文章的思路、观点；2、品味、学习形象生动的语言。教学要点：理清思路，总体把握文章内容和结构教学过程：一、检查《荷塘月色》的`背诵二、导入新课夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那......

导语：《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。下面是教学教案，欢迎参考。【设计说明】《拿......

教学目标1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。2、方法过程目标：深入理解“拿来主义”的内涵并与时代结合。3、情感目标：如何培养能力以及思维品质教师引导,师生共......

《拿来主义》练习题一、基础知识1.下列加粗的字，注音有错误的一项是A.自诩(xǔ)脑髓(suì)吝啬(sè)B.蹩进(bié)糟粕(pò)国粹(cuì)C.磕头(kē)鱼翅(chì)冷炙(zhì)D.孱......

【《拿来主义》创新教学教案(高二下册)】【教学目标】1、掌握比喻论证的方法，体会作者运用比喻论证法把深奥抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的妙处。2、理解鲁迅先生拿来主义主张的内涵，明确对待文化遗产的正确态度&mda......

《拿来主义》练习题一、下列词语中注音、书写均无误的一组是()。A.残羹冷灸(gēng)冠冕堂皇(miǎn)B.鸦片(yā)脑髓(suǐ)C.自栩(xǔ)玄虚(xúan)D.吝啬(sè)蹩进(piē)二、下列词语中加黑字意义全不相同的一组是()。......

《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是小编......

作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《拿来主义》优秀说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《拿来主义》优秀说课稿1一、说教材《拿来主义》是一篇老......

一、基础知识1.下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是()A.残羹冷灸(gēng)仪节(yí)冠冕(guān)譬如(pì)B.鸦片(yā)脑髓(suǐ)孱头(càn)国粹(cuì)C.自栩(xǔ)玄虚(xúan)大......

第一课时教学要点1.简介鲁迅先生的创作和本文的写作背景。2.正确理解本文的思想内容。3.理清文章思路。4.对学生进行思维训练。教学过程一、简介鲁迅先生的创作。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思......

《拿来主义》一文以小见大，就近取譬，通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。还运用鲜明的对比和强烈的反衬，使文章有巨大的说服力和感染力。下面是其获奖教案，欢迎参考：本课时教学目标：1、认识“闭......

现代文阅读当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。......