《幸福鸟》优质教学设计带教学反思
2023-12-10在我们平凡的日常里,课堂教学是重要的任务之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《幸福鸟》优质教学设计带教......
《社戏》优质教学设计+教学反思
2019-08-20第一课时一、创设情境。1.导入:童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理想色彩,是一段永生难忘的体验。2.作者介绍及题解:鲁迅在谈到自己青少年时代的生活和思想时曾说:我母......
《幸福鸟》教学设计大纲
2019-09-08教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,将自己感悟到的语气读出来,培养朗读能力。背诵最后一个自然段。2、认识15个会认字,会写8个字,自主积累词语3、使学生懂得:幸福来之不易,要不畏艰险,克服生活中的重重......
优质课《翠鸟》教学设计及反思大纲
2019-09-03【教学目标】(一)知识与能力目标1.认识本课生字,理解并掌握10个生字。2.了解翠鸟的外形和生活习性3.能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4.学习按顺序及抓住特点观察事物的方法,并用这个方法描写自己喜欢的事物。(......
《一面》优质教学设计与反思
2021-06-06教学目标:知识和能力:1、正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度和价值观:1、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。过程和方法:1、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。教学重点:1、理解课文......
三年级下册《父亲、树林和鸟》优质教学设计(带反思)
2014-09-13教学目标:1、指导喾一读懂课文,了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。2、引导学生在阅读课文时,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。3、学会文中11个生字,会认5个字,理解新......
《蒲公英的梦》优质教学设计(带反思)
2013-06-27教材分析1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。2、......
《幸福鸟》教学设计
2019-12-12教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,将自己感悟到的语气读出来,培养朗读能力。背诵最后一个自然段。2、认识15个会认字,会写8个字,自主积累词语3、使学生懂得:幸福来之不易,要不畏艰险,克服生活中的重重......
《鸟语》优质教学设计及反思「第二课时」
2019-10-26教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会用疏忽倍感亲切造句。2、懂得鸟儿是人类的朋友,并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。教学重点:了解我与鸟儿的交流过程,体会我对鸟儿的喜爱之情教学流程:一、复习导入:师:这......
《幸福鸟》优质教学设计(带教学反思)
2018-02-17一、教学目标1、有感情地朗读课文,学会概括主要内容。2、理解课文内容,明白叙述故事要交代清楚前因后果。3、培养学生阅读民间故事的兴趣。二、教学重难点理解课文内容,明白叙述故事要交代清楚前因后果。三、教学准备小......
关于优质课《开天辟地》教学设计(带反思)
2023-12-17作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的关于优质课《开天辟地》教学设计......
三年级下册《父亲、树林和鸟》优质教学设计(带反思)大纲
2019-12-02教学目标:1、指导喾一读懂课文,了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。2、引导学生在阅读课文时,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。3、学会文中11个生字,会认5个字,理解新......
优质课《翠鸟》教学设计及反思
2020-01-08【教学目标】(一)知识与能力目标1.认识本课生字,理解并掌握10个生字。2.了解翠鸟的外形和生活习性3.能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4.学习按顺序及抓住特点观察事物的方法,并用这个方法描写自己喜欢的事物。(......
《鸟语》优质课教学设计
2019-08-31一、教材分析:《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。文章写的是我在特定的生活环境中产生的独特感受......
《幸福鸟》优质教学设计(带教学反思)大纲
2019-09-18一、教学目标1、有感情地朗读课文,学会概括主要内容。2、理解课文内容,明白叙述故事要交代清楚前因后果。3、培养学生阅读民间故事的兴趣。二、教学重难点理解课文内容,明白叙述故事要交代清楚前因后果。三、教学准备小......
优质课《幸福鸟》教学设计大纲
2019-09-24教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文层次,了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2、懂得要不畏艰险,克服重重困难,才能得到幸福的道理。3、培养阅读民间故事的兴趣。重点、难点:1、了解课文的故事情节,了解旺嘉......
《画风》优质教学设计及反思
2017-06-02教材分析:《画风》这篇课文主要讲了宋涛、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了谁能画风的问题。他们动脑筋想办法,三人合作,用不同景物的变化描绘出了风的样子,课文内容来源于学生的生活实际,而且对话较多,适合分角色朗读。本课生......
《假如》优质教学设计(带反思)大纲
2019-10-08一、教学内容分析:《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想象力、创造力。全诗用并列结构的形式,借马良的神笔,给予了小树、小鸟和西西无限的快乐,表达了我对小树、小鸟和西西发自内心的关爱。......
《假如》优质教学设计(带反思)
2016-01-20一、教学内容分析:《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想象力、创造力。全诗用并列结构的形式,借马良的神笔,给予了小树、小鸟和西西无限的快乐,表达了我对小树、小鸟和西西发自内心的关爱。......
小学课文《珍珠鸟》教学设计(带反思)
2017-03-31【设计理念】根据略读课文的特点,以自学的方式引导学生阅读感悟。在自主、合作、探究过程中,指导感情朗读,渗透学法指导,并相机进行语言文字训练和思维训练,体现以读为本顺学而导的教学理念。【教学目标】1.读懂课文内容,理......
优质课《开天辟地》教学设计(带反思)
2019-10-25教材简析这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学目标1、读文章,发挥想象力,描述......
《三袋麦子》优质教学设计(带反思)
2019-08-30教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住课文中的关键词语结合学生现实生活理解课文内容。3、明白小猪、小牛和小猴对待麦子的不同看法,土地爷爷对他们的不同反应,感悟三个小动物的形象。4、在阅读教学中着......
优质课《幸福鸟》教学设计
2014-02-19教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文层次,了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2、懂得要不畏艰险,克服重重困难,才能得到幸福的道理。3、培养阅读民间故事的兴趣。重点、难点:1、了解课文的故事情节,了解旺嘉......
《珍珠鸟》优质教学设计
2021-05-27教学目标:1、美读课文,品味语言,感悟信赖,培养阅读、鉴赏能力。2、学会观察,学习描写,倾注情感,提高感悟和写作的能力。3、唤醒关爱,联系生活,引发思考,激发他们爱护动物、善待生命的情感。4、培养学生自主、合作、探究的学习习......
《蒲公英的梦》优质教学设计(带反思)大纲
2019-09-16教材分析1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事,它通过童话题材和故事中鲜活的形象,向人们介绍了有关环境污染问题,教育人们增强环保意识,保护我们的家园,尤其对儿童来说有着很强的可读性,并能起到很好的教育作用。2、......