六年级语文《索溪峪的野》教学设计(精选10篇)
2023-12-15《索溪峪的野》的作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。作者曹敬庄。这篇课文主要表达了作者多大自然的喜爱之情。我们一起来学习一下六年级语文《索溪峪的野》教学设计。......
《索溪峪的“野”》教案设计
2018-02-26《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。接下来,小编为您介绍了《索溪峪的“野”》教案设计,感谢阅读!......
六年级语文《索溪峪的野》教学设计
2017-12-19《索溪峪的野》的作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。作者曹敬庄。这篇课文主要表达了作者多大自然的喜爱之情。我们一起来学习一下六年级语文《索溪峪的野》教学设计。......
人教版六上《索溪峪的野》教学设计
2021-06-14教学目标1.有感情地朗读课文。2.感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程课件展示,揭题导入(1)欣赏张家界索溪峪的迷人风光。(2)揭示课题:索溪峪的“野”简介索溪峪......
人教版六年级上《索溪峪的“野”》教学设计
2020-03-16【教材分析】《索溪峪的“野”》是人教版小学语文第十一册第六组中的课文,它通过生动形象的语言,描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写:首先......
人教版《索溪峪的“野”》六年级上册教学设计
2020-01-11教学目标1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2、有感情朗读课文,感受索溪峪天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。3、领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法,体会作者通过想象......
六年级语文《索溪峪的野》教学设计大纲
2019-09-28《索溪峪的野》的作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。作者曹敬庄。这篇课文主要表达了作者多大自然的喜爱之情。我们一起来学习一下六年级语文《索溪峪的野》教学设计。......
六年级语文上《索溪峪的“野”》教案设计
2019-08-26本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略读课文。下面是小编为大家整理的六年级语文上《索溪峪的“野”》教案设计,欢迎参考~【《索溪峪的“野”》教案设计】设计思路指导思想:......
六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学设计大纲
2019-09-28作为一名教学工作者,常常需要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学设计,供大......
六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计大纲
2019-09-28作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。六年级语文上册《索......
六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计
2021-02-25六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计,仅供参考,希......
人教版六年级上册《索溪峪的野》教学设计
2021-06-16第四课《索溪峪的野》教学设计【教学目标】【基础知识积累】正确读记恶作剧、不拘一格、年过花甲等词语。【方法与能力】领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪......
索溪峪的野教学设计
2019-09-03《索溪峪的“野”》是北京版课改教材第十册第一单元的第二篇课文。下面是小编收集整理的索溪峪的野教学设计,欢迎阅读参考!一、教材依据本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略......
《索溪峪的“野”》教案设计大纲
2019-08-27《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。接下来,小编为您介绍了《索溪峪的“野”》教案设计,感谢阅读!......
急需六年级语文索溪峪的野教学设计?
2020-01-17《索溪峪的野》教案一、教学目标:1、理解课文内容,感受索溪峪的美,表达了作者对大自然的赞美。2、体会作者的情感,领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法。3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确、流利、有......
六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学设计
2021-02-25六年级语文上册《索溪峪的“野”》教学设计作为一名教学工作者,常常需要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的六年......
六年级语文教学设计《索溪峪的野》
2019-08-13作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的六年级语文......
《索溪峪的“野”》教学设计
2019-09-28学习目标1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2.有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。3.领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通......
人教版《索溪峪的“野”》六年级教案设计
2020-01-18教学目标:1.认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。教学过程第一课时一、复习引入,猜读课题,激发阅读兴趣1、五年级的时候,我们学习过《迷人的张家界》,这篇......
人教版六上《索溪峪的“野”》教学设计
2018-03-09《索溪峪的野》教学设计之一索溪峪的"野"主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点,表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。教学要求:1、认识赋、淑、撅、叟、涤5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区......
《索溪峪的“野”》 教学设计
2019-09-28教学目标1。学会读记“恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲”等新词。2。能有感情地朗读课文,知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。3。感受索溪峪天然野性的自然风光。教学重难点1。感受索溪峪天然野性的自然风......
《索溪峪的“野”》教学设计「汇编」
2019-07-07《索溪峪的野》第二课时教学设计【1】【教学目标】1、正确读记恶作剧、不拘一格、年过花甲等词语。2、有感情的朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。3、领悟作者抓住景物特点,先概......
人教版六年级语文上册《索溪峪的野》教学设计
2019-08-27【教学目标】【基础知识积累】正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。【方法与能力】领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。【情感与思想......
六上《索溪峪的“野”》教学设计
2019-09-28《索溪峪的“野”》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。教学重点在认真读书、理解课文内容的基础......
六年级语文上册《索溪峪的“野”》教案设计
2014-09-25本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略读课文。下面是小编整理的六年级语文上册《索溪峪的“野”》教案设计,欢迎大家阅读参考!【《索溪峪的“野”》教案设计】设计思路指导......