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![三年级语文教案《小稻秧脱险记》教学设计]()
三年级语文教案《小稻秧脱险记》教学设计教学要求：1.读课文，读准生字字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3.写生字，要求写得正确、规范。教学过程：一、导入1.同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记......
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![三年级上册《小稻秧脱险记》课后反思汇编]()
《小稻秧脱险记》课后反思之一今天，我执教了苏教版小学语文第五册的课文《小稻秧脱险记》。这是一篇科普性的童话故事，很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣，将科学常识寓于童话故事中，生动的语言、有个性的对话、有趣......
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![三年级语文《小稻秧脱险记》同步习题]()
导语：多做练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是三年级语文《小稻秧脱险记》同步习题，欢迎过来做一做。一、看清楚，拼准确，写美观。qìfuzhēnɡchǎojīlièbùyóufēnshuōchuǎnqìpīnmìnɡzá......
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![18课《小稻秧脱险记》两课时教案]()
《18小稻秧脱险记》两课时教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词。3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，......
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![苏教版语文三年级上册《小稻秧脱险记》教案大纲]()
导语：编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面就由小编为大家带来苏教版语文三年级上册《小稻秧脱险记》......
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![苏教版三年级语文上册《小稻秧脱险记》听后反思]()
名师就是名师。每次听名师的课，总感觉是一种全身心的享受。假期看了著名特级教师于永正的《小稻秧脱险记》的录像课，几翻学习，几经思索，感悟极多。于永正老师执教《小稻秧脱险记》时，处处设难铺疑，时时点拨指引。于老师一笑......
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![18.小稻秧脱险记]()
18.小稻秧脱险记教学设计（苏教版三年级上册第二课时）余金元设计特色：教者胸中有目标，目中有学生，关注动态生成。在教师的引导下学生主动起来，既是感官的动更是思维的动，在动中形成一个“场”。在这个“场”中学生是思想者也......
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![《小稻秧脱险记》第二课时教案]()
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、精读课文，了解小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的?3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保......
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![小学三年级语文小稻秧脱险记教案及反思大纲]()
一、教学内容：苏教版第三册上册第18课《小稻秧脱险记》二、教材分析《小稻秧脱险记》是一篇有趣的科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对......
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![《小稻秧脱险记》说课稿]()
说教材《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷......
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![《小稻秧脱险记》教学反思2篇]()
《小稻秧脱险记》教学反思一今天的试课，算是一次不太成功的尝试，原以为在导学案和复习单的引导下，学生会很快适应这种模式，但我完全高估了学生的能力，忽视了学情，造成的直接后果就是:课堂延时，预期目标没有达成，具体问题如下：......
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![苏教版三年级《小稻秧脱险记》课文原文以及续写]()
【三年级《小稻秧脱险记》原文】18小稻秧脱险记一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来!”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给......
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![《小稻秧脱险记》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1915:35:53文件大小：649.00KB课件格式：ppt一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到......
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![《小稻秧脱险记》教学实录第二课时]()
我们读了一节课的书，黑板上的词有些同学肯定都读懂了。如果还有不懂的，请听于老师读，听后再读两遍，我想大部分词语都可以读懂。(老师有感情地配乐朗读，学生不时发出赞叹声：师读完后.同学们禁不住鼓起掌来)师：怎么样?生：好!师：......
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![三年级《小稻秧脱险记》续写作文示例]()
自从小稻秧脱险后，它们一直过着安宁、幸福的生活。可是，好景不长，一天晚上小稻秧们乘着清凉的风，十分悠闲。突然一棵小稻秧听到了岸边有两个人正在谈话，一个人说：“天气预报说，再过几天便是大旱天了。。。。。。”小稻秧后面......
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![《小稻秧脱险记》导学案（学生版）]()
一、学情调查1、认读下列词语。拼命蛮不讲理喷雾器纷纷一拥而上大夫收拾争吵除草剂气势汹汹2、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢?你还能为哪个生字组词?二、学习板块(一)(一)合作探究——认读生字词学习引导(1)：1、......
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![《小稻秧脱险记》课堂练习]()
导语：下面是小编整理的《小稻秧脱险记》课堂练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。一、看清楚，拼准确，写美观。qìfuzhēnɡchǎojīlièbùyóufēnshuōchuǎnqìpīnmìnɡzácǎoyìyō......
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![三年级语文小稻秧脱险记练习题]()
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!三年级语文小稻秧脱险记练习题向大家推荐，希望能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!一、看清楚，拼准确，写美观。qìfuzhēnɡchǎojī......
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![三年级《小稻秧脱险记》续写作文]()
自从小稻秧脱险后，它们一直过着安宁、幸福的生活。可是，好景不长，一天晚上小稻秧们乘着清凉的风，十分悠闲。突然一棵小稻秧听到了岸边有两个人正在谈话，一个人说：“天气预报说，再过几天便是大旱天了。。。。。。”小稻秧后面......
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![苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》教案]()
教学要求：1.读课文，读准生字字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3.写生字，要求写得正确、规范。教学过程：一、导入1.同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注......
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![苏教版三年级语文上册《小稻秧脱险记》教案]()
教学要求：1.学会本课中出现的生字，理解词语意思。2.知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。教学重点：通过学生对课文的朗读和内容的表演，理解关键词语的意思，知道小......
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![三年级语文《小稻秧脱险记》教案5篇]()
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的三年级语文《小稻秧脱险记》教案，希望能够帮助到大家。三年级语文《小稻秧脱险记》教案1一、......
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![《小稻秧脱险记》课文原文及文本解读]()
《小稻秧脱险记》课文原文18小稻秧脱险记一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来!”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢?......
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![苏教版三上《小稻秧脱险记》教后反思]()
《小稻秧脱险记》教后反思一这是一篇科普性的童话故事，全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事主角就是小稻秧、杂草和喷雾器大夫。整篇课文充满童趣，将......
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![苏教版语文三年级《小稻秧脱险记》教案]()
《小稻秧脱险记》是苏教版三年级语文教材中的课文，这是小编给大家推荐的苏教版语文三年级《小稻秧脱险记》教案，一起来看看吧。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。2、学会本课生字，理解由......
