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![《出师表》教学设计（通用12篇）]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《出师表》教学设计，欢迎大家借鉴......
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![沪教版九下《出师表》教案设计]()
教学目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。课时安排3课时。第一课时教学内容和......
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![《出师表》教学设计人教版]()
《出师表》是一篇上书言事的应用文，也是实用性很强的议论文。其中关于修明政治所作的阐述，对后世很有借鉴意义。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学设想】这篇文章的写作风格却又与我们通常所理解的应用......
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![九年级语文《出师表》教案设计]()
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。下面是小编整理的......
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![《出师表》优质教案设计]()
教学目标：知识与技能了解相关背景体会诸葛亮在“表”中表达的思想感情以及提出的三条建议议论为主兼用叙事、抒情识记重要解词，背诵课文过程与方法朗读，小组合作探究情感态度与价值观正确认识三国历史，正确看待诸葛亮的“......
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![九年级上册《出师表》教学设计]()
教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。二、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“......
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![文言文《出师表》精品教学设计大纲]()
【教学要点】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。3、了解课文中的几种判断句式。4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。......
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![诸葛亮《出师表》教案设计]()
教学目的要求1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。4、了解本文率直、质朴、恳切的......
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![《出师表》示范教学设计]()
【教学目的】1、了解奏表的特点。2、了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。3、掌握本篇的词语。【教学重点难点】1、陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这点。2、本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句......
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![初中语文《出师表》教学设计大纲]()
教学目标1.知识与能力目标(1)培养学生文言文的阅读能力，积累文言知识。(2)了解表的一般知识以及以的用法。(3)学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。2.过程与方法目标：反复诵读课文，读通文字，了解内容，体会感情。3......
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![《出师表》人教版教学设计]()
《出师表》是诸葛亮在２２７年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、关于亲贤远佞等建议。２、体会诸葛亮在“表”中表达的思想感情。３、议论为主兼用叙事、抒情。４、背诵课......
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![九年级上册语文《出师表》教学设计]()
教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。2、了解作者对后主提的三点建议。3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。4、了解“表”的一般知识以及“以”的用法。教学课时：两课时第一课时教学步骤：一、解......
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![九年级《出师表》教案设计大纲]()
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。《出师表》......
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![《出师表》(苏教版九年级) 教案教学设计]()
教学目的1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。2．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。4、掌握形容词的活用和“以”的用法。教学重点1．背诵全文，力求当堂成诵......
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![人教版《出师表》教学设计]()
《出师表》是一篇上书言事的应用文，也是实用性很强的议论文。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】１、了解奏表的特点。２、了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。３、掌握本篇的词语。【教学设想】诸葛......
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![《出师表》教学设计]()
【教学目的】１、朗读背诵文言课文。２、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。３、理解作者的政治主张和政治愿望。４、理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。【重点难点】１、重点：⑴朗读背诵文言课文。⑵积累一些......
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![《出师表》教学设计（人教版九年级上册）]()
教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。2、了解作者对后主提的三点建议。3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。4、了解表的一般知识以及以的用法。教学课时：两课时第一课时教学步骤：一、解题，导入新......
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![九年级《出师表》教案设计]()
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。《出师表》......
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![九年级上册人教版《出师表》教学设计]()
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。下面是小编分享的九年级上册人教版《出师表》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标：1、背诵全文，培养学生文言文......
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![文言文《出师表》精品教学设计]()
【教学要点】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神。3、了解课文中的几种判断句式。4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。......
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![人教版课文《出师表》教学设计]()
【教学目标】１、知识与能力：准确把握课文内容；学会在议论中兼用叙事抒情的写作能力。２、过程与方法：自己、合作、探究的学习方式。３、情感、态度与价值观：学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。【教学重点】“亲贤臣，远小人......
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![九年级语文下册《出师表》教学设计]()
教学目标：1、了解“表”的文体常识，积累文言知识，背诵全文。2、反复朗读，理解句意，理解文章内容，了解作者的治国主张；理清作者的写作思路，把握文章结构特点。3、领会文章议论中融以叙事、抒情的写法。4、品味谏言的语言特点：谨......
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![初中语文《出师表》教学设计]()
教学目标1.知识与能力目标(1)培养学生文言文的阅读能力，积累文言知识。(2)了解表的一般知识以及以的用法。(3)学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。2.过程与方法目标：反复诵读课文，读通文字，了解内容，体会感情。3......
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![九年级《出师表》教学设计大纲]()
《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。从文中我们可以看到衷心，让我们一起学习一下吧！【课前准备】了解有关诸葛亮出师北伐的情况;了解有关刘禅的故事;了解吴、蜀彝陵一战，西蜀元气大伤导致益州疲弊......
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![九年级《出师表》教学设计]()
《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。从文中我们可以看到衷心，让我们一起学习一下吧！【课前准备】了解有关诸葛亮出师北伐的情况;了解有关刘禅的故事;了解吴、蜀彝陵一战，西蜀元气大伤导致益州疲弊......
