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![一下语文《陈毅探母》教学片断赏析]()
课程不是预设的，而是生成的。教学不只是忠实地传递和接受知识的过程，而更是对课程创造与开发的过程;教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。因此，一些无法预见的教学因素和教学情境，对......
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![优质课《陈毅探母》教学设计]()
设计理念：《语文课程标准》在课程的基本理念中指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在教学建议中指出，教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活......
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![《陈毅探母》教学心得体会大纲]()
《陈毅探母》这篇课文讲的是陈毅元帅回乡看望生病母亲的故事，主要是让学生体会陈毅和母亲之间的亲情，同时要像陈毅一样孝敬自己的父母。因此在课堂上我引导学生抓住“一……就……”来体会当时陈毅知道母亲生病后是多么......
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![《陈毅探母》教学设计大纲]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课16个生字，其中9个要求会写，理解由生字组成的新词，会用“一边……一边……”造句。3、理解课文内容，体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重......
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![苏教版九年级语文下册《陈毅市长》导学案]()
学习目标：1、了解文章作者及写作背景、识记字词。2、整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。3、理解舞台说明的重要作用。学习过程：一、激趣导入1、创作背景1949年5月27日，'冒险家的乐园'--上海解放了，虽然我们都在政......
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![著名名人故事：陈毅吃墨水]()
陈毅同志幼年时酷爱读书，他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了一本好书，那简直比什么都高兴。有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节，一进门就看到了一本自己很想读的书，于是忘记了步行几十里路的疲劳，立即到一边专心......
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![《陈毅探母》的教学反思]()
本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了他和母亲之间的亲情。我在教学时首先介绍了陈毅元帅的生平，让学生知道他是一位解放军的高级将领，十大元帅之一，是个很伟大的人物，然后一范读来让学生初步感知课文内容。......
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![多姿多彩的陈毅广场散文]()
我的家乡——信丰，是一个美丽富饶的地方，素有人信物丰之美谈，信丰还因脐橙被誉为“中国脐橙之乡”。生在信丰，长在信丰的我爱家乡的一草一木，爱家乡的一山一石，但我最爱信丰县城的陈毅广场——一个风景如画、四季各具特色的......
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![著名名人故事：陈毅吃墨水范例]()
陈毅同志幼年时酷爱读书，他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了一本好书，那简直比什么都高兴。有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节，一进门就看到了一本自己很想读的书，于是忘记了步行几十里路的疲劳，立即到一边专心......
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![《陈毅探母》原创优秀教学设计]()
一、教材简析苏教版第二册12课《陈毅探母》，课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内......
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![《陈毅市长》优秀教案（2篇）大纲]()
《陈毅市长》优秀教案1[教学目标]一、基础知识：1.读准字音，了解字义：斋、羹、偌、撷、驽、踢。2.理解词语：深居简出、恕不接待、闭门羹、才疏学浅、自误、痛心疾首、伊始、礼贤下士、秉烛夜谈。3.了解文中表示第一人称我......
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![阅读陈毅练字有感大纲]()
我读了《陈毅练字》这篇文章后，掩卷沉思，陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们的脚下延伸......
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![《陈毅探母》教学心得大纲]()
《陈毅探母》这篇课文讲的是陈毅元帅回乡看望生病母亲的故事，主要是让学生体会陈毅和母亲之间的亲情，同时要像陈毅一样孝敬自己的父母。因此在课堂上我引导学生抓住“一……就……”来体会当时陈毅知道母亲生病后是多么......
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![陈毅吃墨水的故事范例]()
无产阶级革命家陈毅元帅少年时代就非常爱学习。入学前，他就学会了好几百个字，会背诵一些浅显的诗文。5岁入学后，他学习更加认真，不论是背诵还是写算，都名列前茅。有一次，语文教员毛老师到陈毅家吃午饭，看见一个用一叠草纸订......
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![读《陈毅探母》有感300字左右]()
作为一个中国人，首先我们应该拥有的是中华民族的传统美德，古人有云：“百善孝为先”。孝敬、关爱、帮助父母是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，中国就有这么一个孝敬父母的开国大元帅－—陈毅。陈毅虽然每天......
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![《青松》古诗 作者陈毅 古诗青松的原文诗意翻译赏析]()
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。《青松》分析《青松》一题，是《冬夜杂咏》中的首篇。《冬夜杂咏》这一组最初发表于《诗刊》1962年第一期上。共12题19首，这里选其中一首。发表时有小序云：一九六〇年冬夜大......
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![雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 提示：陈毅诗词句]()
谜题：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江提示：陈毅诗词句谜底：功过两相约......
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![迅雷 提示：陈毅诗词句]()
谜题：迅雷提示：陈毅诗词句谜底：霹雳一声破太空......
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![游陈毅故居二年级作文]()
国庆节到了，妈妈带我出去旅游，我们去到了妈妈的老家四川，还去到了陈毅元帅的故居。听妈妈说陈毅是开过的大元帅，这让我对这位大人物充满了好奇。现在已经是秋天了，所以天气很凉爽，又是旅游的旺季，所以人很多。初到陈毅的故居......
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![阅读陈毅练字有感]()
我读了《陈毅练字》这篇文章后，掩卷沉思，陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样，只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实；只有勤奋刻苦，心中才会充实，成功的道路才能在我们的脚下延伸......
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![苏教版一年级下册《陈毅探母》教学设计大纲]()
一、教材简析苏教版第二册11课《陈毅探母》，课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内......
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![《陈毅市长》读后感范文600字大纲]()
以前我仅仅知道他是新中国十大元帅之一，是个不折不扣的军事家。学了《陈毅市长》一课后，我被陈毅市长的魅力深深打动了，简直不知道该用什么字眼来形容这位人物。剧中讲述了新中国刚刚建立时，出任市长的陈毅同志夜访齐仰之......
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![关于《陈毅探母》的语文教学反思大纲]()
这节课由于课堂上随机变动，有些环节我没有按照教案上。但是起到的效果确实出乎意料地好，活跃了课堂气氛，拓宽了知识。【学生字忆故事】在教学生字时，孩子们如以往一样读、识、记，当认识“床”字，我随口激情朗诵：“床前明月光......
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![只知有舜不忆其弟 提示：陈毅诗词句]()
谜题：只知有舜不忆其弟提示：陈毅诗词句谜底：实在难想象......
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![《陈毅市长》教学教案设计]()
体验陈毅的政治家胸怀和人格魅力，学习陈毅优良的作风、光明磊落的精神。下面是《陈毅市长》教学教案设计，希望对你有帮助。教学目的1认识《〈陈毅市长〉选场》的矛盾冲突。2学习剧作通过工作、活动、日常生活和与各式各......
