关于口语的语文文章
> 列表六年级上《口语交际·习作八》教学资料
2021-06-06《口语交际·习作八》教学安排安排本次习作的目的是鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。1、课前准备:让学生带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片,或者带......
淹死数十人,领导被拘审。 (打五字口语)
2021-02-08-
今天多学了几句口语,但还是不能正常交流;今天多努力了两个小时,也没有比别人显的优秀,最近天天加班工作,也没有比同事更出色,觉得挫败又气馁。你问我是不是所有的努力都白费了?当然不是。你所做的每一个努力,都去了它该去的地......
一上《口语交际·该怎么办》优秀教案2篇
2021-06-06《口语交际·该怎么办》教学设计【教学要求】1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。【教材说明】书中以连环画的形式出现了三幅图,讲小......
青梅竹马两无猜 (打五字口语)
2021-02-06口语交际《发表意见》教案(长春版七上)
2021-05-26活动目标:1、知识与能力:能听出讨论的焦点。2、过程与方法:有针对性的发表意见。3、情感态度瑜伽之光:勇于善于发表意见,表达要简明准确。活动重点:1、能辩出讨论的焦点。2、如何有针对性的发表意见。活动难点:能积极的发表......
口语交际六年级作文
2022-11-19在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的口语交际六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。口......
《口语交际-我们的画》教学教案
2021-03-20《口语交际-我们的画》教学教案总67一、教学目标1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。二、教学重点:口语表达清楚。三、教学难点:,交际......
第四单元《口语交际·我会拼图》教学反思3篇
2021-06-11《口语交际·我会拼图》教学反思1上面这人案例主要价值在于:1、创设活动范围,激发交际兴趣:创设一定的活动范围是学生增强生活体验、激发思维与口语表达的环境条件和动力源。所以,教学中要依据教学内容,尽量从学生的生活情......
口语交际·说不尽的桥课堂活动设计
2021-06-16【活动目标】1、知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。2、能力目标:⑴增强学生收集、整理、分析资料的能力。⑵进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。⑶提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。3、......
人教四年级《口语交际·习作》教学分析
2021-05-07《口语交际·习作》教学建议【口语交际·习作】本组的口语交际和习作没有分开安排,是整合在一起,紧紧地围绕童话专题展开的,是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中,进一......
口语交际“保护有益的小动物”教学设计
2021-06-02【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容,主要是让学生说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。讨论讨论,我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......
口语交际:《夸夸我的同学》教案
2021-06-08一、导入课题师:今天老师为你们讲一个故事,戴尔卡耐基是美国的艺术大师、企业家,他写了很多的书,但小时候老师、校长和爸爸都批评他很调皮,认为他没有希望。但由于妈妈一句赞美的话改变他的一生,可见赞美的力量是无穷的。今......
《口语交际》教学设计
2023-07-15作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的《口语交际》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《口语交......
样子敦厚,免以起诉。 (打五字口语)
2021-02-06五年级上册语文第八单元的口语交际怎么写?
2021-01-25我最喜欢看的革命影视作品我看过许多革命影视作品,有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》……其中,我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。现在回想起来,还记忆犹新。里边主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇......
口语交际:《夸夸我的同学》评课稿
2021-06-09各位老师、各位领导、各位评委:大家好!“谁最棒?”“我最棒!”“谁会说?”“我会说!”这自信的声音源自老师交际情境的创设、交际形式的灵活运用、有层次的设计、教育的智慧。这节课给我的启示是多方面的,联系口语交际......
残红退尽青杏小 (猜3字口语二)
2021-02-08儿童莫玩火 (打三字口语)
2021-02-08放马过来,看枪 (猜3字口语)
2021-02-08高兴之余 (猜6字口语一)
2021-02-08《口语交际--古诗漫谈》教案汇总
2021-06-04《口语交际--古诗漫谈》教案一篇教学目标:1、通过前置作业培养学生自主搜集相关知识材料来引导学生体会中华诗词的博大精深,感受古典诗词作品的丰富多彩,培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情,提高学生的文化素养。2、......
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 会议发言
2021-03-18新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分;而交际最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。低年级学生词汇量少,口语表......
口语交际《小兔运南瓜》教学实录
2021-06-08一、看图进入情境引出交际主题师:今天天气这么好,太阳照在身上暖洋洋的咱们一起去郊游吧!..(播放音乐)行进到郊外一处南瓜地.。(课件投示南瓜地图片)师:这是哪?生:南瓜地。师:你看到什么?生:四个大南瓜。生:草地上有绿绿的......
喇嘛穿衣 (猜三字口语)
2021-02-03