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  • 读《推敲》有感400字大纲 “推敲”这个词的来源还有一个故事呢,它讲的是,唐朝有个诗人叫贾岛,他去拜访一个叫李凝的朋友。不巧,李凝不在家,他就留下了一首《题李凝幽居》。第二天,贾岛觉得诗句中的'一个字眼“推”写得不好,就一边吟哦,一边做着动作,一......

  • S版五年级上册语文推敲课后练习题 一、看拼音写词语。qiāoqièqièxù推()()私语()曲二、写出近义词。妥帖()推敲()或许()吟诵()三、按照课文内容填空。1.贾岛去()到(),留下()。2.他对诗中()二字犹豫不决,甚至()。3.结果他冲撞了(),和()商量了起来,,认为还......

  • 《推敲》ppt课件 分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-07-2714:01:07文件大小:2.22MB课件格式:ppt唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜......

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  • 优美是一种感觉,是一种表层,要想理解,就得细细玩味。如果什么都直奔主题,那还有什么意思!文字可以简单,但不能经不起推敲。 优美是一种感觉,是一种表层,要想理解,就得细细玩味。如果什么都直奔主题,那还有什么意思!文字可以简单,但不能经不起推敲。......

  • 用“推敲”一词的造句大纲 推敲的近义词中文发音:推敲[tuīqiāo]词语解释:用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。近义词:研究、酌量、琢磨、斟酌、思考、思索、考虑、商酌、思量、商量用推敲造句1、在生活中,只有不断推敲问题,才能把问题解决2、......

  • 四年级语文下册《推敲》教案设计 教学要求:1、正确、流利,并能讲出这个故事。2、学会8个生字。绿线中的7个生字只识不写。理解新词语的意思。3、了解事情的经过,理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。4、在《推敲》中学......

  • 五年级上册《推敲》同步练习 导语:练习有利于巩固课堂知识,掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的五年级上册《推敲》同步练习,欢迎大家过来做一做。一、我读得准,写得规范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()二、我......

  • 《推敲》同步练习(五年级上) 导语:练习有利于学好所学知识,提高语文水平。下面是小编为同学们整理的《推敲》同步练习(五年级上),欢迎同学们过来了解和练习。一、看拼音写词语。推qiāo()qiè()qiè()私语xù()曲二、写出近义词。妥帖()推敲()或许()吟......

  • 推敲文言文原文及翻译谁有 在日复一日的学习中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子到明清八股,都属于文言文。相信还是有很多人看不懂文言文,以下是小编帮大家整理的推敲文言文原文及翻译谁有,仅......

  • 读《推敲》有感400字(精选18篇) 看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的读《推敲》有感400字,希望对大家有所帮助。读《推敲》有感篇1“推敲”这个词的来源还......

  • 《推敲》语文课程教学设计(精选5篇)大纲 作为一名教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的《推敲》语文课程教学设......

  • 推敲范例

    2019-09-10

    推敲范例 唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把......

  • 《推敲》第二课时优质教案 一、精读理解同学们,推敲这个故事能够从唐朝历经一千多年的历史流传至今,一定有它的独特之处。这确实是一个耐人寻味、给人启迪的故事。下面请同学们再静下心来阅读文章,看看文章的哪些地方给你留下了很深的印象,并引起了......

  • 五年级语文《推敲》教案设计 一、导入出示:“鸟宿池边树,僧推月下门。”同学们知道这句诗是谁写的?这首诗的背后还有一个有趣的故事呢?同学们想知道吗?(板书:9、推敲)“推”和“敲”是两个动作,谁来做一下?(学生上台做动作)二、学生读课文,想一想:课文哪几个自......

  • 推敲文言文字面翻译 推敲出处《诗话总龟》,下面让我们来看看推敲文言文字面翻译!欢迎阅读原文:《刘公嘉话》云:岛初赴举京师,一日驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字,又欲着“敲”字,练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。......

  • 《推敲》的语文教学反思 身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的《推敲》的语文教学反思,欢迎大家分享。《推敲》的语文教学反思1《推敲》这个......

  • 读《推敲的来历》有感400字 一口气读完《推敲的来历》,我对这位唐朝的大官韩愈肃然起敬,故事是这样的:从前有位诗人叫贾岛,他骑在驴背上,吟出了两句诗,其中有一句里面有个字用的不恰当,便反复的试,思考,不知不觉中就出了神,入了迷。误打误撞的闯进了韩愈出......

  • 推敲六年级作文示例 语文书里有许多妙趣横生的故事、成语和古诗。这些故事你一定不陌生吧——《嫦娥奔月》、《厄运打不垮的'信念》……现在,我就来为大家介绍一下《推敲》的主角贾岛关于“推敲”的另一个小故事。有一次,贾岛骑着毛驴在长......

  • 读《推敲》有感作文 在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的读《推敲》有感作文,仅供参考,希望能够帮助到......

  • 谁有《推敲》的阅读练习题(附答案)? 1.对加点的词语解释不恰当的一项是()。A.遂于驴上吟哦(歌唱)B.时时引手作推敲之势(不时地)C.时时引手作推敲之势(伸出手)D.遂并辔而归(骑着马一同走)2.解释下列句中加点的词。①一日于驴上得句云……②炼之未定③观者......

  • 苏教版第九册《推敲》教学案例 一、背景分析推敲,再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象,体现了贾岛极为严谨的创作态度,使他赢得了苦吟诗人的雅号;推敲,让贾岛结识了韩愈,从而演绎了一段千古传诵的文坛佳话;也是推敲,启示人们在写诗和作文时,要反复比较,多加......

  • 七年级上册《推敲》教学设计及反思 教学目的:1.正确、流利地朗读课文,并能复述课文。2.了解事情的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点:了解事情的经过,理解“推敲”的含义。教学难点:抓住关键词语,指导学生体会......

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