关于白鹅的语文文章

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的小学四年级语文白鹅说课稿，希望能够帮助到大家。小学四年级语文白鹅说课稿1......

国庆节，我和爸爸、妈妈一块儿回老家。吃过中午饭后，我和奶奶一块到二大大家。刚进门，两只大白鹅跑了过来，吓得我哇哇直叫。二大大赶紧把它们赶跑了。大白鹅昂着头，一幅骄傲的样子。并且还“呜哇”呜哇地唱着歌。后来，我用粮......

每天清晨，白鹅大婶就游过小河，向着河对岸的绿草地走去。大家都很奇怪：白鹅大婶每天匆匆忙忙赶到那里，她去干什么呢？谁要问到她，她总是支支吾吾地不说。大家更奇怪了。兔子小白愿当一回侦探，他偷偷地跟踪白鹅。可是，当他跟着来......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2816:13:18文件大小：227.50KB课件格式：ppt这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动......

导语：下面是《白鹅》同步习题（四年级上册），欢迎同学们的练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文学习水平。一、用组词的方法来区分它们劲颈近进历厉锯剧侍待拎邻二、根据句子的意思准确地选择字义1、等到鹅再来吃......

白鹅读后感400字【一】读了丰子恺先生写的白鹅，让我感慨万千，在他的笔下，白鹅是那么的高傲，然后又写了它的叫声，步态和吃相中展开描叙，淋漓尽致地展示了鹅的另一面。文中写道“养鹅等于养狗，它也能看守门户”以前我只知道狗......

身为一位优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的四年级语文下册《白鹅》教学反思（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语......

一个清新的早晨，两个好朋友小鹿和小狗正在森林里玩耍。前几天刚下过雨，地上的泥土很松软，不是很干也不是很湿，他们发明了一种新玩法，就是在泥地里按手印、脚印，就像敲图章一样，不一会儿泥地上就布满了他俩的手印、脚印。正当......

第2、3自然段1、这两个自然段的关系是()(选填序号)A、总分B、分总C、总分总2、第三自然段写了鹅的叫声大、凶的特点。第三自然段还采用了()写法突出鹅的叫声这一特点。(选填序号)A、比喻B、对比C、排比3、从哪些地方......

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的可爱的小白鹅小学作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望......

一、教学目标（一）了解.写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一......

池塘边住着三位好朋友，过去却不是朋友，他们的和好还有一段有趣的'故事呢！小白鹅酷爱打扮，像个骄傲的小公主。一天她出门去散步，小鸡说：“亲爱的鹅姐姐，我们交个朋友，好吗？”小白鹅瞄了她一眼说：“瞧瞧你，穿得那么土气，谁想和你交......

白鹅读后感范文1今天，我读了一篇《白公鹅》的文章，这只白公鹅为了让孩子不受到伤害，连牛也追着跑，人也不肯放过。虽然白公鹅平时凶猛，但在一天，天空突然乌云密布，一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨，它张开翅膀让孩子们躲起来，其他......

教学目标：知识能力目标：1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、倘若、侍侯、脾气、邻近”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，摘录、积累好词佳句。3.了解白鹅的特点，体会......

一、说教材《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受......

丰子恺《白鹅》全文内容：抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋，因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣。......

3白鹅这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的大白鹅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大白鹅......

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的语文《白鹅》教学设计......

从前，有一只胖胖的母鹅。她已经到了做妈妈的年龄，可是她一直没做成妈妈。因为，这只鹅从来没有下过一只蛋，没有孵出过一只鹅来。可怜的胖鹅，她是一只孤单单的鹅。她多么希望能孵出一只胖胖的小鹅，听小鹅脆生生地叫她一声妈妈......

身为一位优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的四年级语文下册《白鹅》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文下册《......

一、教学目标(一)了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过......

今天，我和妈妈回老家。到村口下车时，我不小心惊动了路边的三只鹅。它们一起向我追过来，其中两只全身雪白，一只背上和头顶还夹着灰色的羽毛。它们都伸着长脖子，瞪着小眼睛，晃动着庞大的身子，迈着蹒跚的`步子，气势汹汹地向我们......

《白鹅》同步练习题一、用组词的方法来区分它们劲颈近进历厉锯剧侍待拎邻二、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。２、我们不胜其烦，以后便饭......

一、教学目标(一)了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过......