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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计范文大纲]()
作为一名老师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1318:06:28文件大小：1MB课件格式：ppt伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思6篇]()
作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级语文上......
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![伯牙绝弦读后感3篇大纲]()
伯牙绝弦读后感（一）我学了一篇文言文《伯牙绝弦》，故事情节非常感人。记叙了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐欣赏能力，当伯牙把感情融汇进音乐中，用琴声表达了他像高山、像大海一样的高尚情操......
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![六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计（精选5篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册语......
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![伯牙绝弦读后感推荐]()
这是个多么感人的故事啊！人间，友人常在，知音难寻。下面是小编帮大家整理的伯牙绝弦读后感，希望大家喜欢。（一）伯牙绝弦读后感文中的第一句“伯牙鼓琴，钟子期善听，伯牙绝弦的读后感。”这一句开始并没有感觉到有什么作用，可是当......
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![六年级上册伯牙绝弦教学设计大纲]()
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。接下来小编搜集了六年级上册伯牙绝弦教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一：六年级上册伯牙绝......
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![伯牙绝弦的读后感]()
《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后，俞伯牙以为世上再也没有他的知音了，就摔坏了琴，折断了弦，终身不再弹琴。那么，下面是小编给大家整理收集的伯牙绝弦的读后......
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![《伯牙绝弦》译文及注释]()
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。那么《伯牙绝弦》译文及注释是怎样的？以下仅供参考！原......
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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计范文]()
小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计范文作为一名老师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收......
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![《伯牙绝弦》改写大纲]()
古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙......
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![六年级课文伯牙绝弦教案]()
《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文，全文共77字，5句话，语言凝炼典雅，抑扬顿挫，内涵丰富，堪称中华优秀经典诗文中的经典，是引导学生运用一定的方法学习文言文，感受艺术魅力，并受到传统文化熏陶的典范之作。下面是......
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![人教版六年级语文《伯牙绝弦》教案大纲]()
教学目标：1、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2、读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的话初步讲讲这个故事。3、通过朗读，感受朋友间真挚的......
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![《伯牙绝弦》文言文翻译]()
“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。下面小编为大家整理了《伯牙绝弦》文言文翻译，希望能帮到大家!伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”......
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![伯牙绝弦的意思]()
伯牙绝弦的.意思是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟......
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![《伯牙绝弦》的语文教学反思]()
《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第八单元的一篇文言文。故事感人至深，却只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。文言文是我国古代文化的瑰宝，它语言简练，有着特殊......
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![人教版六上《伯牙绝弦》教学设计]()
教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵......
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![《伯牙绝弦》教学反思三篇大纲]()
《伯牙绝弦》是一篇文言文,选自《列子·汤问》,叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》教学反思三篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》选自......
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![知音难觅读伯牙绝弦读后感大纲]()
知音高山流水遇知音讲的是伯牙与子期。借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。钟期酒已没，世上无知音。都是描写俞伯牙与钟子期的'知音情。现今有穿越剧《步步惊心》中的若曦和十三爷，《甄嬛传......
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![伯牙绝弦教学反思2篇（人教六上）]()
伯牙绝弦教学反思《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，故事感人至深，却只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。尽管这是学生第二次碰到文言文，但是就这篇文章而言，字词的理解不算很难，文章比较浅......
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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计（精选3篇）大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的小学六年级上册语文伯牙绝弦......
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![六年级语文下册《伯牙绝弦》教学反思大纲]()
今天上午第一节课，我上了一篇文言文《伯牙绝弦》，完成了本学期上公开课的任务。要上公开课了，到底选什么课，我一直在犹豫。虽说教龄挺长的，可真不知自己适合上哪种课型。似乎哪种课都不适合，因为都上不好。考虑再三，决定挑战......
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![《伯牙绝弦》六年级语文教案大纲]()
《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个......
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![《伯牙绝弦》教案]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编整理的关于《伯牙绝弦》教案范文，仅供参考！教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这......
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![小学六年级伯牙绝弦教学设计大纲]()
《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，只有5句话，77个字，而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。下面是小编收集整理的小学六年级伯牙绝弦教学设计，欢迎阅读参考！一、教材分析《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的......
