-
![《伯牙绝弦》词句解析练习题]()
《伯牙绝弦》词句解析人民教育出版社课程教材研究所一、对句子的理解１、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山......
-
![小学语文教学设计：伯牙绝弦(8篇)]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小......
-
![《伯牙绝弦》优秀教学设计及反思大纲]()
教学目标：1.引导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.引导学生借助注解读通读懂文言文，感受伯牙和子期真挚的友情。3.理解文章内容，初步感知文言文的特点。教学重点：1.指导学生正确、流利、较有感情地朗读，体会朋友间相互......
-
![人教版六年级语文伯牙绝弦优秀教案大纲]()
教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累......
-
![知音难觅读伯牙绝弦读后感大纲]()
知音高山流水遇知音讲的是伯牙与子期。借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。钟期酒已没，世上无知音。都是描写俞伯牙与钟子期的'知音情。现今有穿越剧《步步惊心》中的若曦和十三爷，《甄嬛传......
-
![求伯牙绝弦译文啊]()
伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。注译绝：断绝善：擅长，善......
-
![小学语文《伯牙绝弦》优秀教学设计范文（精选7篇）大纲]()
作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小学语文《伯牙绝弦》优秀教学设计范文，欢迎阅读与收藏。小学语......
-
![六年级上册《伯牙绝弦》片段教学设计]()
《伯牙绝弦》是人教版语文教科书六年级上册第八组的第一篇课文，这是一篇短小精悍的文言文，讲的是春秋时期，楚国俞伯牙与钟子期的故事，故事荡气回肠，耐人寻味，是交朋结友的千古楷模，并给人以历久弥新的启迪我选择理解"善哉"，感......
-
![人教版语文伯牙绝弦课文大纲]()
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编收集整理的人教版语文伯牙绝弦课文，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴......
-
![2016新人教版六年级《伯牙绝弦》ppt]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2914:35:18文件大小：472.00KB课件格式：ppt一、教学目标：1、读通课文：读准字音，读通句子。2、读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。3、读好课文：感受朋友之间相互理解......
-
![人教版六上《伯牙绝弦》教学反思]()
《伯牙绝弦》教学反思“人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故......
-
![《伯牙绝弦》文言文简析]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面小编为大家整理了《伯牙绝弦》文言文简析，希望能帮到大家!伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若......
-
![六年级上册《伯牙绝弦》练习题]()
导语：下面是小编整理的六年级上册《伯牙绝弦》练习题，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!一、给下列汉字注音弦()兮()哉()谓()二、填空俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，《列子》《吕......
-
![《伯牙绝弦》优秀说课稿]()
《伯牙绝弦》优秀说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《伯牙绝弦》优秀说课稿，希望能够帮助到大家。......
-
![《伯牙绝弦》语文教学反思]()
《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。本篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。因为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77......
-
![伯牙绝弦课文原文]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵至交典范。下面是小编整理的伯牙绝弦课文原文，希望对你有所帮助！伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子......
-
![《伯牙绝弦》教学建议练习题]()
《伯牙绝弦》教学建议人民教育出版社课程教材研究所１、这是学生第二次接触文言文，学习本文首先指导学生把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。如：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”......
-
![小学语文教学设计《伯牙绝弦》]()
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学语文教学设计《伯......
-
![伯牙绝弦示例]()
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。山西临汾尧都区临汾市第三小学六......
-
![伯牙绝弦原文及翻译]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编为大家收集的关于伯牙绝弦原文及翻译，希望能够帮到大家！伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰......
-
![人教版六上《伯牙绝弦》教学设计]()
教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵......
-
![部编版伯牙绝弦教学设计大纲]()
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。接下来小编搜集了部编版伯牙绝弦教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。学习目标：1、通过自读、互......
-
![新课标语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计大纲]()
《伯牙绝弦》是我国经典的古代故事，非常值得小学生学习，那么怎么上好这堂课呢？以下是小编提供的新课标语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计，一起来看看吧。教学目标：1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词......
-
![《伯牙绝弦》改写六年级作文550字（精选24篇）]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的《伯牙绝弦》改写......
-
![六年级语文《伯牙绝弦》教案大纲]()
一、揭题导入。有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能进一步了解文言文，喜欢文言文。二、整体读文。1、自由读，大声读，有读不通的地方多读几遍。2、再读，随机点......
