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  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》精选课件 分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-12-1018:00:04文件大小:1.21MB课件格式:ppt伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟......

  • 仿写伯牙绝弦全文 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙绝弦全文学习了三年,伯牙琴艺大长,成了当地有名气的琴师。但是伯牙常常感到苦恼,因为在艺术上还达不到更高的境界。伯牙的老师成连知道了他......

  • 六年级语文上册教案《伯牙绝弦》 【教学目标】1.读通课文:读准字音,读通句子。2.读懂课文:借助注释和课外资料理解词句意思,读出自己的感悟,用自己的话讲讲这个故事。3.读好课文:感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。4.背诵课文:积累中华经典诗文,激发......

  • 伯牙绝弦教学反思大纲 “领雁工程”培训结束返校后的第一节便是教学文言文《伯牙绝弦》。下面是本站小编收集整理的伯牙绝弦教学反思,欢迎阅读参考!伯牙绝弦教学反思1《伯牙绝弦》六年级上册第八组教材的第一篇。本组教材是以感受“艺术的魅......

  • 文言文伯牙绝弦原文及翻译 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。译文:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长......

  • 我的《伯牙绝弦》读后感大纲 (一)学习了《伯牙绝弦》这篇课文,我感到非常的惋惜,伯牙只因为失去了知音,就放弃了他的艺术生涯,失去信心,从此精神一蹶不振,决不弹琴。我觉得他应该继续弹亲继续寻找知音,虽然这样,但是他的精神是可贵的,他是一个对朋友诚心诚意......

  • 《伯牙绝弦》教案 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编整理的关于《伯牙绝弦》教案范文,仅供参考!教学目标:1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这......

  • 人教版六上《伯牙绝弦》阅读练习 导语:下面是小编为同学们整理的人教版六上《伯牙绝弦》阅读练习,欢迎大家的练习,希望可以帮助同学们巩固有关知识,提高语文学习水平。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‚善哉,峨峨兮若泰山!‛志......

  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》检测题 一、选择合适的字填在括号里。再在现()()见()次()此()三二、给带点的字断选择正确的意思。1.峨峨兮若泰山!()①假若;②若是;③像。2.伯牙所念,钟子期必得之。()①读;②想到、提到的;③怀念3.乃破琴绝弦,终身不复鼓。()......

  • 伯牙绝弦的教学反思范文大纲 《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。下面是小编收集整理的伯牙绝弦教学反思,欢迎阅读参考!伯牙绝弦教学反思1《伯牙绝弦》是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课,它是一篇文言文,讲......

  • 小学语文教学设计:伯牙绝弦(8篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小......

  • 《伯牙绝弦》文言文简析 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面小编为大家整理了《伯牙绝弦》文言文简析,希望能帮到大家!伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若......

  • 《伯牙绝弦》教学反思三篇大纲 《伯牙绝弦》是一篇文言文,选自《列子·汤问》,叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》教学反思三篇,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。篇一:《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》选自......

  • 六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计(精选5篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的六年级上册语......

  • 六年级语文上册《伯牙绝弦》教学实录大纲 一.预习反馈(略)二.初读古文(约8分钟)师:已经把它读通顺、读流利了,谁读给大家听,好,渐渐地举的手多了,请各不举手的。生(林雨娴)读:全文。师:首先表扬你,读得一字不错,很正确、很流利,不过古文与现代文最大的区别是什么呢?读起来要有节......

  • 子期既死,伯牙绝弦。 (外名著) 谜题:子期既死,伯牙绝弦。(外名著)谜底:丧钟为谁而鸣再来一题......

  • 伯牙绝弦文言文翻译 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编为大家整理的关于伯牙绝弦的文言文翻译,欢迎大家的阅读。翻译学习了三年,伯牙琴艺大长,成了当地有名气的琴师。但是伯牙常常感到苦恼......

  • 伯牙绝弦文言文翻译3篇 在年少学习的日子里,大家一定没少背过文言文吧?文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子到明清八股,都属于文言文。相信很多人都在为看懂文言文发愁,下面是小编收集整理的伯牙绝弦文言文翻译,欢迎大家借鉴......

  • 《伯牙绝弦》教学反思(精选5篇) 《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》教学反思(精选5篇),欢迎大家阅读参考,希望有所帮助!《伯牙绝弦》教学反思篇1《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》,只有5......

  • 求《伯牙绝弦》教学设计 【教材简介】这一课是文言文,主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去,用琴声表达了他的感受,琴技达到了炉火纯青的地步。不管伯牙如何弹奏,子期都能准......

  • 《伯牙绝弦》读后感范文(精选10篇) 当看完一本著作后,你有什么领悟呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的《伯牙绝弦》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《伯牙绝弦》读后感篇1《......

  • 《伯牙绝弦》教学设计与反思(人教版十一册) 【教材分析】本课是六年级上册第八组教材的第一篇,本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令......

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