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![《伯牙绝弦》说课稿]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的《伯牙绝弦》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《......
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![六年级语文伯牙绝弦教学设计]()
教学目标：1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的'话初步讲讲这个故事。3．通过朗读，感受朋友间真挚的友情，......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思(6篇)]()
作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思，欢迎阅读与收藏。六年级语文......
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![六年级课文伯牙绝弦教案]()
《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文，全文共77字，5句话，语言凝炼典雅，抑扬顿挫，内涵丰富，堪称中华优秀经典诗文中的经典，是引导学生运用一定的方法学习文言文，感受艺术魅力，并受到传统文化熏陶的典范之作。下面是......
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![六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计（精选5篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册语......
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![伯牙绝弦的意思]()
伯牙绝弦的.意思是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟......
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![《伯牙绝弦》优秀的教学设计范文（精选9篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《伯牙绝弦》优秀的教学设计......
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![六年级上册《伯牙绝弦》教案大纲]()
《伯牙绝弦》故事荡气回肠、耐人寻味。教案该如何设计呢?下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2.读准字音，读通......
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![《伯牙善鼓琴》注释及翻译]()
导语：文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。下面就由小编为大家带来《伯牙善鼓琴》注释及翻译，欢迎阅读学习！《伯牙善鼓琴》原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟......
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![人教版六年级《伯牙绝弦》教案设计大纲]()
导语;伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是其教案，欢迎参考：一、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能......
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![人教版六年级语文上册《伯牙绝弦》教案大纲]()
一篇短小、深奥的文言文，经我校邹红霞老师的真情演绎，拨响了全体听课老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓，然而弦尽音未尽，那余音却久久萦绕我们的耳际，弹之不走，挥之不去......
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![伯牙望知音，琴声意绵绵。 （打一成语）]()
谜题：伯牙望知音，琴声意绵绵。（打一成语）谜底：一见钟情......
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![《伯牙绝弦》读后感范文大纲]()
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《伯牙绝弦》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《伯牙绝弦》是一个“文言......
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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计范文大纲]()
作为一名老师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计......
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![《伯牙绝弦》教学建议练习题]()
《伯牙绝弦》教学建议人民教育出版社课程教材研究所１、这是学生第二次接触文言文，学习本文首先指导学生把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。如：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”......
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![《伯牙绝弦》ppt课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-09-1214:58:46文件大小：1.96MB课件格式：ppt伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》教学实录大纲]()
一．预习反馈（略）二．初读古文（约8分钟）师：已经把它读通顺、读流利了，谁读给大家听，好，渐渐地举的手多了，请各不举手的。生（林雨娴）读：全文。师：首先表扬你，读得一字不错，很正确、很流利，不过古文与现代文最大的区别是什么呢？读起来要有节......
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![仿写伯牙绝弦全文]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙绝弦全文学习了三年，伯牙琴艺大长，成了当地有名气的琴师。但是伯牙常常感到苦恼，因为在艺术上还达不到更高的境界。伯牙的老师成连知道了他......
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![顾夏钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。]()
顾夏钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。......
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![小学语文教学设计《伯牙绝弦》5篇]()
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学语文教学设计《伯牙绝弦》，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![伯牙绝弦原文及翻译]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编为大家收集的关于伯牙绝弦原文及翻译，希望能够帮到大家！伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰......
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![小学语文教学设计《伯牙绝弦》(5篇)]()
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学语文教学设计《伯牙绝弦》，仅供参考，希望能够帮助到大家......
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![读伯牙绝弦的议论文]()
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都经常接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编整理的读伯牙绝弦的议论文，欢迎阅读与收藏。读伯牙绝弦的议论文1古人云：千金难遇......
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![人教版语文伯牙绝弦课文大纲]()
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编收集整理的人教版语文伯牙绝弦课文，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。伯牙绝弦原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴......
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![《伯牙绝弦》教学反思（精选5篇）]()
《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》教学反思（精选5篇），欢迎大家阅读参考，希望有所帮助！《伯牙绝弦》教学反思篇1《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，只有5......
