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![《白公鹅》课文解读练习题]()
《白公鹅》课文解读作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅的走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇......
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![四年级语文《白公鹅》教学设计大纲]()
发展性目标1．学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2．初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方......
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![《白公鹅》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0814:22:14文件大小：1.35MB课件格式：ppt要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起......
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![白公鹅练习题]()
导语：练习可以帮助同学们巩固所学知识，提高语文水平。下面是白公鹅练习题，欢迎同学们的练习。一、读拼音，写词语。gòudàngnínìnggāoàoshātānzāogāolúwěiqiāngdiàodiānliangshǔyúzhǔzǎiliányīwúyōu......
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![四年级上册语文《白公鹅》PPT课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0515:32:06文件大小：1.18MB课件格式：ppt丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，高傲得很。俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅又是怎样的呢?默读下面的课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较......
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![三年级语文《白公鹅》教学反思大纲]()
当前的语文课堂强调“悟”，而这种“悟”往往只偏重于人文方面，重视作者情感的体会，而忽略了语言文字本身的特点，忽略了写作特色的感悟。而词语学习正是最基础的语文。所以在教学这一课时我把重点放在词语教学上，重视教给学......
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![人教版小学语文四年级上册:《白公鹅》教案]()
【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不......
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![四年级语文《白公鹅》教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的四年级语文《白公鹅》教案，希望能够帮助到大家。四年级......
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![四年级语文《白公鹅》同步练习题]()
导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。下面是四年级语文《白公鹅》同步练习题，欢迎过来了解!一、我能把词语补充完整()条斯理引人()目()武扬威不()不忙无()无虑不()不慢()步奔跑自()自在二、我......
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![《白公鹅》课文学习资料及练习]()
小学语文四上：《白公鹅》课文学习资料白公鹅段落结构分析全文共分成四段：第一段(第1自然段)：白公鹅很有派头。第二段(第2自然段)：白公鹅走起路来慢条斯理。第三段(第3自然段)：白公鹅展翅的样子优美。第四段(第4～6自然段)：白......
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![四年级上册《白公鹅》教学反思]()
《白公鹅》教学反思1在阶梯教室上完课，得到两钟截然不同的评价：一种兴奋地竖起大拇指：“匠心独运，至精至神!”一种迷惑地问：“讲那些干什么?让学生反复地有滋有味地朗读不是更好?”确实，这节课一改往日的阅读模式，试图从写作......
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![白公鹅课文教学反思大纲]()
教学中，老师做一个有心人，多思考一点，多做一点，多为学生想一点，学生的收获也就会多一点。以下是小编给大家整理的白公鹅课文教学反思，喜欢的过来一起分享吧。白公鹅课文教学反思1本课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就......
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![四年级语文上册《白公鹅》优秀板书教案大纲]()
【教学目标】１、同学能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。２、初步体会作者表达方式的不同。３、体会作者对白鹅的具体描写，唤起同学对动物的喜爱之情。【教学重难点】通过作者的具体描写初步体会作者表达方......
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![《白公鹅》好词好句好段练习题]()
《白公鹅》好词好句好段【词】慢条斯理不慌不忙一动不动层层涟漪沙沙作响引人注目无忧无虑自由自在耀武扬威偷偷摸摸从从容容不紧不慢大吃一惊【句】它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。【段......
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![人教版四年级语文上册《白公鹅》教案设计]()
《白公鹅》，作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。面小编给大家整理了人教版四年级语文上册《白公鹅》教案设计，希望对大家有所帮助!......
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![白公鹅教学设计大纲]()
《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就有意识引导学生对比两只鹅的形象；在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较；最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。下面是小编收集整理......
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![《白公鹅》教案（四年级语文上册）]()
【教学目标】1、学生能以一定的速度进行默读，能够体会这只白鹅的特点。2、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。3、体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。【教学重难点】通......
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![四年级上册《白公鹅》课文原文]()
原文要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌......
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![有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与]()
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭......
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![人教版四年级上《白公鹅》课堂教学实录]()
我们来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶．诺索夫写的白公鹅。不妨看看人教版四年级上《白公鹅》课堂教学实录。一、图画比较，导入新课1、出示图画（丰子恺画的白鹅）师：说说丰子恺先生笔下的这只白鹅有怎样的特点。生：这是一只高......
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![白公鹅课文同步习题大纲]()
为了丰富同学们的.学习生活，小编搜集整理了四年级语文白公鹅课后训练题，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、我能把词语补充完整()条斯理引人()目()武扬威不()不忙无()无虑不()不慢()步奔跑自()自在二、我能照样子写词语......
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![四年级人教版语文白公鹅教案]()
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的四年级人教版语文白公鹅教案，欢迎大家分享。四年级人教版语文白公鹅教案1教材简析《白公......
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![《白公鹅》词语造句练习题]()
《白公鹅》词语造句【慢条斯理】⑴李老师说话总是慢条斯理的，同学们都很喜欢他。⑵爷爷年纪大了，做事情慢条斯理。......
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![四年级语文上册《白公鹅》同步练习题]()
《白公鹅》同步练习题一、我能把词语补充完整条斯理引人目武扬威不不忙无无虑不不慢步奔跑自自在二、我能照样子写词语兴冲冲毛茸茸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿偷偷摸摸从从容容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、我会择优录用美丽美妙１、昆明的大观园是一个的大公园。２、这是一......
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![四年级《白公鹅》教学反思范文2篇]()
《白公鹅》教学反思一本课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就有意识引导学生对比两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。当前的......
