关于武退的语文文章

在掌握《烛之武退秦师》字词的基础上熟读成诵，培养学生阅读和理解文言文的能力。以下是为大家分享的人教版高一上《烛之武退秦师》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标1．了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一......

导语：孙子兵法有云：攻城为下，攻心为上。看来“三寸不烂之舌”在乱世中发挥着极大的作用。今天就让我们重新学习《烛之武退秦师》，感受这千古不朽的语言的魅力。点击下载文件:烛之武退秦师p《烛之武退秦师》本课教学力图体......

《烛之武退秦师》文章首段开篇就造成一种紧张的气氛：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。下面是《烛之武退秦师》教案，欢迎参考。设计思想《烛之武退秦师》是人教课标版必......

一、教学目标1、知识与能力目标：了解《左传》有关知识，解决几个生字，积累文言实词、虚词和句式。2、过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，引领学生理解关键词句的含义，用现代汉语......

在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编为大家整理的烛之武退秦师文言文，仅供参考，欢迎大家阅读......

5烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰：臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也......

编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的高一语文《烛之武退秦师》教案设计，欢迎阅读参考!【设计说明】《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文，它的内容丰富体现在一文中知识点众多，二情节精彩，烛之......

导语;《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善......

第二课时[教学目标]1、学习课文三四段。2、背诵课文。3、探讨烛之武的形象一：复习旧课。1.译句：臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。(我年轻的时候，尚且不如别人;如今年老了，不能干什么了。)吾不能早用子，今急而求子，是寡......

【高一上册《烛之武退秦师》教案】设计思想《烛之武退秦师》是人教课标版必修1第二单元第一篇文言课文，是《左传》中的一篇优秀叙事作品。《左传》描写人物，以极少的笔墨，通过人物的语言动作、内心活动和某些细节的描写，......

一、导入新课师：今天我和大家一起来学习《左传》中的一篇文章——《烛之武退秦师》（板书课题）一提起《左传》来，你会想起初中学过的哪篇文章？生：（齐）《曹刿论战》师：那篇文章里面有一句话非常著名，“夫战……”生：（齐接背诵）“勇气......

《烛之武退秦师》同步练习（附答案）一.基础知识：1.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是()A.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还(撤走)B.夫晋，何厌之有?(讨厌)C.焉用亡郑以陪邻(增加)D.行李之往来，共其乏困(供给)2.对下列各句中......

说客在春秋之战中扮演着重要角色，他们穿梭来往于各国之间，或穿针引线，搭桥过河，或挑拨离间，挖敌方墙角，或施缓兵之计，赢得喘息之机。下面是小编整理的烛之武退秦师文言文的翻译，欢迎来参考！烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼......

导语：《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，......

教学目标：１、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。２、体会烛之武游说的艺术。教学重点：理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。教学难点：体会烛之武游说的艺术。课时安排：１课时教学过程：一、导入新课......

《烛之武退秦师》教学实录一、导入新课师：今天我和大家一起来学习《左传》中的一篇文章——《烛之武退秦师》。(板书课题)一提起《左传》来，你会想起初中学过的哪篇文章?生：(齐)《曹刿论战》师：那篇文章里面有......

知识与能力1、了解《左传》及有关文学常识。2、归纳整理文言文常见字词、句式。3、分析烛之武这一人物形象。过程与方法1、探究式。引导学生分析探究人物形象。3、问题式。梳理故事情节。情感态度与价值观1、学习烛之......

在我们平凡无奇的学生时代，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是小编整理的烛之武退秦师文言文，希望对大家有......

《烛之武退秦师》教案教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕、生动活泼的情节。2.掌握文中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。(二)能力目......

《烛之武退秦师》这篇课文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。下面一起来学习人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案的相关知识点!教学目标：1......

《烛之武退秦师》说课稿作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《烛之武退秦师》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

《烛之武退秦师》教学反思1在当前的中学语文课堂教学中，文言文教学如烫手的山芋，摸涅不得。因为在文言文中承载着比较多的内容，有语言文字，也有人文的，要想在一堂课内很好的完成这些任务比较困难，而且有两个问题必须引起重......

知识点在教育实践中，对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识，以下是小编帮大家整理的`《烛之武退秦师》特殊句式知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。《烛之武退秦师》特殊句式知识点1（一）判断句1、是寡人......

【烛之武退秦师知识点：重要虚词】1.以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，用，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻?(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2.而①今急而求子(才，连词，表顺承)②夜缒而出(......

教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2.掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。(二)能力目标1.训练学生古文句读能力和概括......