关于黄河颂的语文文章

身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的七年级语文《黄河颂》的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。七年......

初一语文《黄河颂》公开课教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的初一语文《黄河颂》公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1......

牡丹江市第十一中学沈秀艳教学目标：1知识与目标（1）联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。（2）训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。2过程与方法：有感情地朗读课文，感受诗歌的意蕴。3情感态度价值观：感受黄河......

【教学理念】生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深;生活的外延有多宽，语文的外延也就有多宽。语文教学应当体现实践性这一学科特点。同时语文学习又是个性化的体验过程。布置学生课前搜集有关描写黄河的诗句，使课内的知......

身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的七年级语文《黄河颂》的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。七年......

教学目标：1、语言智能发展目标(1)能通过课文的学习,感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情。(2)能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受。(3)能初步学会运用英特网和图书馆搜集黄河相关的资料，并做初步的整理。2、......

七年级语文黄河颂教学反思8篇身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的七年级语文黄河颂教学反思，欢迎大家借鉴与参考，......

语文学科由于其自身的特点必然导致语文教案的设计相对于其他学科更加个性化，那么初中语文黄河颂教案怎么编写呢?以下是小编为大家整理的关于初中语文黄河颂教案，给大家作为参考，欢迎阅读!教学目标：认知目标1.了解作者和作......

【教学构想】《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗，鄂教版八年级语文上册教案全集第13课《黄河颂》。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，它的旋律激昂，气......

黄河颂现代诗1黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；......

各位领导，各位评委、老师，大家好!我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、教材的地位和作用及教学目标的设定《黄河颂》是著......

教师指导朗读技巧之后，自己进行范读，再由学生诵读。下面是小编收集整理的黄河颂教学反思，欢迎阅读参考！黄河颂教学反思1前一周上了《黄河颂》这篇课文，感觉效果还不错。在教学设计时，我有意识地在其中突出了朗读指导，因为这......

黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激......

《黄河颂》表现了伟大民族精神和强烈的爱国感情，下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.知识与能力目标①积累词语,学习本课出现的生字、词，并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。②有感情的朗读歌......

《黄河颂》教学反思《黄河颂》是光未然创作于抗日战争时期的作品，那是一个民族生死存亡悬于一线的危难年代。诗人在这样一个特殊的时代，站在象征民族气节的黄河面前，面对黄河的磅礴气势，写下的诗歌，学生在朗读的时候就自然......

1、高山之巅即高山的最高处在这里表现一种强的'气势，惊涛就是很大的浪，表现黄河水的急中华名族的摇篮就是说黄河孕育了中华文化，是我国文化的起源2、将要以你为榜样3、用第二人称的作用是为了拉近人物之间的关系，让人感......

教学目标：(一)、知识与技能：了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。(二)、过程与方法：通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表......

诗歌朗读时应充分发挥想象，“将心比心”，感诗人所感，想诗人所想，读出感情更能读出深远的意味，这对学生来说是一种艺术的享受。下面是本站小编收集整理的语文黄河颂教学反思，欢迎阅读参考！语文黄河颂教学反思1《黄河颂》是著......

1,(1)这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的'躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”.其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人“一泻万丈,浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可......

《黄河颂》七年级语文教案教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程......

导语：对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。下面是七年级单元作文600字：黄河颂，欢迎参考。七年级单元作文600字篇一：黄河颂黄河之水，浪叠洪波，源远流长。遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾......

《黄河颂》教学反思一《黄河颂》的教学过程，我是这样设计的：欣赏《黄河大合唱》音乐片段，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染、调动学生。让学生自己介绍光未然和这首歌词的写作背景，引导学生初步理解诗中的情感。范读课文......

[识记与积累]1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。屏障()哺育()发扬滋长()澎湃()wǎn()转高山之diān()体pò()zhuó()流一xiè()万丈2.《黄河大合唱》，1939年作于抗日根据地_________，_________......

教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大......

学习目标：一、知识：1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2、整体把握歌词主体部分。二、方法：反复诵读、体验感受、对话交流、探究思考三、情感：体会诗歌蕴含的中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，培养爱国情怀。教......