-
![小学四年级《触摸春天》的教学设计谁有？]()
【教学内容】这篇课文是人教版四年级第五单元，以生命为主题的第一篇课文，这组课文通过一幅幅真实而动人的画面，展示着生命的美好，感悟着生命的真蒂，教育学生要热爱生命、珍惜生命。《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨......
-
![四下《触摸春天》教学设计]()
设计理念：本课设计重点通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安静的内心世界，在课文丰富的情感世界中反复诵读，让无声的文字转化为有声的鲜活的语言，让平面的文字变成立体的画......
-
![四年级《触摸春天》教学设计]()
《触摸春天》教学设计学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩等......
-
![四年级下册触摸春天教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的四年级下册触摸春天教学设计，希望能够帮助到大家。四......
-
![四年级下册语文《触摸春天》教学设计]()
【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优......
-
![四年级语文《触摸春天》教学设计]()
《触摸春天》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字，能够正确读写文中的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4、体会盲童对......
-
![公开课《触摸春天》教学设计]()
【学习目标】知识目标1.会认畅、磕等7个生字;会写径、绊等9个生字;能正确读写浓郁、流连等词语。2.能背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3.理解文章的主要内容。了解其它表现热爱生活的事例作品。过程目标1.运用......
-
![四年级语文下册《触摸春天》教学设计]()
生命是宝贵的，也是美好的。这节课我们要一起走进第五单元，去感受文中的主人公对生命、对生活的热爱。下面是小编为大家整理的四年级语文下册《触摸春天》教学设计，欢迎参考~教学目标：1、能正确、有感情的朗读课文。2、通......
-
![小学四年级下册《触摸春天》教学设计]()
《触摸春天》教学设计教学目标【知识与技能】：1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写穿梭、流畅、悄然、弧线、飞翔、权力、缤纷、磕磕绊绊等词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深......
-
![触摸春天优秀教学设计]()
设计理念课文文笔细腻，用词丰富、优美，本课设计重点通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安静的内心世界，在课文丰富的情感世界中反复诵读，让无声的文字转化为有声的鲜活的语......
-
![触摸春天教学设计]()
【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优......
-
![触摸春天教学设计模板]()
《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。下面是小编收集整理的触摸春天教学设计模板，欢迎阅读参考！一......
-
![小学语文《触摸春天》教学设计4篇]()
作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的小学语文《触摸春天》教学设计，希望能够帮助到大家。小......
-
![《触摸春天》教学设计大纲]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教学重难点：1、怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静......
-
![求触摸春天的教学设计啊]()
《触摸春天》教学设计教学目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感......
-
![触摸春天四年级语文教学设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的触摸春天四年级语文教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、......
-
![四年级下册《触摸春天》优秀教学设计]()
【教材分析】《触摸春天》是一篇生命的赞歌，讲述的是一个盲童流连于春暖花开的美景中，敏感而聪慧的她伸出双手，居然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶，她用心灵感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。读后令人心头为之一......
-
![《触摸春天》优质教学设计]()
【文本解读】春天来了,盲童安静在小区的绿地上以自已特殊的方式感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛：“谁都有把握春天的权......
-
![触摸春天教学设计大纲]()
【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优......
-
![小学语文《触摸春天》教学设计]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的小学语文《触摸春天》教......
-
![人教版四年级下《触摸春天》教学设计]()
《触摸春天》教学设计教学目标知识与技能目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、花繁叶茂、多姿多彩等词语。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：理解含义深刻的句子，总结体会句子含义的......
-
![《触摸春天》教学设计]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教学重难点：1、怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静......
-
![【荐】触摸春天四年级语文教学设计]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的触摸春天四年级语文教学设计，希望能够帮助到大家。[设计理......
-
![四年级下册《触摸春天》教学设计]()
教材分析《触摸春天》是人教版小学语文六年制第8册第五组的一篇课文，本组课文以“热爱生命”为主题，选编了4篇有关生命的课文，从而使学生感受生命的美好，学会善待生命，热爱生命。《触摸春天》讲诉了盲童安静用自己独特的方......
-
![《触摸春天》教学设计模板]()
《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。下面是小编收集整理的触摸春天教学设计，欢迎阅读参考！教学目......
