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![五年级上册语文书第15课课文]()
《落花生》我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝......
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![五年级上册语文第14课课件大纲]()
教材分析：课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“写信”以及“种花”两件生活小事，写出了高尔基和他儿子之间的浓浓亲情，表现了高尔基注重培养儿子美好心灵的拳拳父爱。本课的教学重点是理解高尔基信中“给”永远比“拿......
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![六年级语文上册第28课课件]()
【教学目标】１、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。２、用比较快的速度读懂课文，感受“......
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![九年级上册语文第一课课件]()
课件激发学生阅读诗歌兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美，下面是小编整理的九年级上册语文第一课课件，欢迎来参考！教学目标1．激发学生阅读诗歌兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2．初步培......
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![五年级上册语文第2课课文简介！]()
它是一篇访谈录，以人物对话等形式记述了一个叫苗苗的小学生与季羡林之间的交流。在轻松幽默的谈话气氛中，让我们感觉到了苗苗的.雅气与礼貌，季老的亲切幽默、平易近人，表达了季老对下一代成长的关爱之情。......
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![五年级上册语文第5课课件大纲]()
一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们西方生......
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![三年级上册第五课课件]()
三年级上册第五课是李声权翻译的一篇短文《灰雀》。下面就随小编一起去阅读三年级上册第五课课件，相信能带给大家帮助。一、学习目标1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯......
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![小学生语文书五年级上册第九课课文谁知道？]()
9鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要......
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![五年级上册语文第5课课件]()
五年级上册语文第5课课件一、教学目标(一)领会诗歌的主旨。(二)进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)导语大诗人E·庞德曾这样评价一位诗人的作品：“我在这些诗中发现了一种极其普通的......
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![六年级上册语文书第九课的课文!]()
《穷人》渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪......
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![五年级上语文第五课课件]()
五年级上语文第五课课件【教学目标】1．引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。2．指导学生学习本课要求会认的“铸、殿、涡、狭”4个生字。【教学重、难点】[引导学生默读课文，体会故事中人物的思想感情。]【教学过......
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![六年级上册语文第八课课文！]()
8*中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊!神......
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![五年级上册语文第14课课件]()
教材分析：课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“写信”以及“种花”两件生活小事，写出了高尔基和他儿子之间的浓浓亲情，表现了高尔基注重培养儿子美好心灵的拳拳父爱。本课的教学重点是理解高尔基信中“给”永远比“拿......
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![七年级上册语文书第1课《散步》课后题]()
《散步》阅读题目：一朗读全文.题目"散步"是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.二"我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢......
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![五年级上册语文第13课的课件]()
语文课中有很多课文是重点课文，需要与略读课文区分开，下面就是小编为您收集整理的五年级上册语文第13课的课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！五年级上册语文第13课课件：《纸船》一、......
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![五年级上册语文第6课课件]()
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。为大家分享了五年级上册语文第6课的课件，一起来看看吧！教材简析《梅花魂》是人教版五年级上......
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![人教版语文书六年级上册第五课]()
1.两端同时向中间凿进的办法,原因是：居庸关山势高,岩层厚,所以詹天佑要采取两端同时向中间凿进的办法.......
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![五年级上册语文书第17课课后小练笔怎么写]()
阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头......
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![三年级语文上册第一课课件]()
导语：课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编整理的三年级语文上册第一课的教学设计课件的相关内容。欢迎大家阅读。三年级上册语......
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![五年级上册语文第6课课件大纲]()
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。为大家分享了五年级上册语文第6课的课件，一起来看看吧！教材简析《梅花魂》是人教版五年级上......
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![四年级上册语文第六课课文！]()
爬山虎的脚叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的......
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![五年级上册语文第8课课件大纲]()
教学目标：1、指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。2、引导学生认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学重点：从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学难点：懂得怎样才......
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![五年级上册语文第8课课件]()
教学目标：1、指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。2、引导学生认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学重点：从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴”3个生字。教学难点：懂得怎样才......
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![八年级上册语文第八课课件]()
【教学目标】1、知识目标：⑴积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。⑵把握父亲形象的特点及意蕴。2、能力目标：⑴把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。⑵学习抓住关键语句，理解故事内容和......
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![五年级上册语文书课件]()
《将相和》是五年级上册语文课文，作为语文老师，我们知道怎么开展教学工作吗？以下是小编精心准备的五年级上册语文书课件，大家可以参考以下内容哦！一、素质教育目标（一）知识教学点1.生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2.新词：理屈......
