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![八年级语文《过零丁洋》同步练习]()
导语：语文就像一个与我们亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了光阴。《过零丁洋》文天祥，。，。，。，。1.文天祥(公元1236—1283)，男，，汉族，自号文山、浮休道人，吉州吉水人，(今江西吉安)。原名云孙，字履善,又字宋瑞。《过零丁洋》选自......
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![《过零丁洋》课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0916:16:25文件大小：549.50KB课件格式：PPT辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。......
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![过零丁洋文天祥翻译赏析]()
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出人生自古谁无死，留取丹心照汗青的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和......
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![关于七年级语文下册《过零丁洋》的教案设计大纲]()
教学目的1、学习《过零丁洋》。2、在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。3、正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。文天祥的《过零丁洋》是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，全诗慷慨悲壮，气贯......
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![读《过零丁洋》有感]()
读《过零丁洋》有感当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的读《过零丁洋》有感，欢迎阅读与收藏。读《过......
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![读《过零丁洋》后感大纲]()
今天，我翻起了《初中生必备诗文》这本书，当我看到文天祥的《过零丁洋》时，不禁感慨万千。《过零丁洋》的作者文天祥，是南宋抗元英雄爱国诗人。这首诗主要写了文天祥在战火不断，荒凉冷落的'境遇中一晃已是四个年头，破碎的山......
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![中考古诗文必背知识点：《过零丁洋》]()
《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。知识点归纳：1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句;表现诗......
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![文天祥《过零丁洋》一文教学实录]()
一、以题切入，确定基调师：我国的历代王朝中，南宋是极弱的一个王朝，先期被金入侵，后期被元灭亡。可是，在南宋历史上，出现了许多的民族英雄，同学们知道都有谁吗?生：岳飞、文天祥、还有上个学期学到的辛弃疾也是吧!师：他们善于诗文......
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![八年级（上）语文《过零丁洋》教案及反思]()
诗的开头两句回顾自己一生的主要经历。概括地说，是两件大事。【《过零丁洋》教案及反思】一、诗句积累千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植烈士不怕死，所死在忠贞。——柳宗元师：这些......
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![文天祥《过零丁洋》精品教案]()
《过零丁洋》教案教学目标：1、了解作者及作品，背诵并默写这首诗。2、理解诗意，品味鉴赏诗句。3、感受、理解文天祥高尚的民族气节和挚诚的爱国情怀。教学重点理解诗意，品味鉴赏诗句。教学难点掌握品味鉴赏诗句的方法。教......
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![文天祥的《过零丁洋》教学片断]()
师：柳絮，大家非常熟悉，微风一起，四处飘零，落在地上，任人踩踏。诗人为什么说山河破碎像柳絮呢?生2：因为国土遭到元军的蹂躏，山河破碎，南宋王朝覆亡在即，所以像风中柳絮。师：说得真好!南宋王朝的命运就如风中飘荡的柳絮一样，已经无......
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![初二语文《过零丁洋》教学设计]()
教学目标：知识与能力：借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和作者的情感。(重点)过程与方法：通过品味语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美(难点)情感态度与价值观：体会作者慷慨激昂的爱国情感，激发学生的爱国热情。一、导入新课......
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![语文版八年级语文上册《过零丁洋》教学反思]()
教学反思：参加春风语文一年多来，自认为悟到了一点课堂艺术，今日郓城一行，始知自己目光短浅，能力有限，语言粗糙，距离一个成功的语文老师远矣!讲课回来，细细反思，悟到以下几点：课堂设计是关键。如果课堂设计失败或者不完整，不合逻......
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![过零丁洋]()
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。注音寥（liáo）惶（huáng)遭（zāo）汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分......
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![文天祥《过零丁洋》文学赏析]()
《过零丁洋》全诗格调，顿然一变，由沉郁转为开拓、豪放、洒脱。下面是其文学赏析，欢迎阅读：过零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无......
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![文天祥《过零丁洋》作品鉴赏]()
《过零丁洋》全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的.崇高表现。下面是其作品鉴赏，欢迎阅读。过零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，......
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![过零丁洋教学反思范文]()
课堂教学设计新颖，层次清晰，通过反复朗读成诵，体现诗歌的朗读教学。课堂上师生互动效果较好，真正体现以学生的主题意识，并实施在具体的行动中。教师不仅帮学生理解诗词的内容，更教会学生学会思维的发散，从某一点生发出去，向其......
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![文天祥《过零丁洋》原文及翻译]()
南宋末年，文天祥在广东兵败被元军俘虏，并被带往北方囚禁，途中经过零丁洋，便写了《过零丁洋》这首诗来抒发国破家亡的抑郁。下面是小编为大家整理的文天祥《过零丁洋》原文及翻译，欢迎阅读。过零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一......
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![人教部编版语文初三下册说课稿：《诗词曲五首——过零丁洋》（精选8篇）]()
作为一名教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的人教部编版语文初三下册说课稿：《诗词曲五首——过零丁洋》，仅供参考，大家一起来看......
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![求古诗过零丁洋的赏析？]()
过零丁洋朝代：宋代作者：文天祥原文：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。赏析一:这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句......
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![古诗练习及答案：文天祥《过零丁洋》]()
导语：下面是古诗练习及答案：文天祥《过零丁洋》，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固课文有关知识，掌握课堂所学知识。阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎......
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![过零丁洋背景及赏析古诗词]()
《过零丁洋》创作背景这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于公元1279年（宋祥兴二年）。公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降......
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![过零丁洋赏析（文天祥）]()
这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气......
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![最令我感动的诗篇——读《过零丁洋》有感大纲]()
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是《过零丁洋》的一句千古名句。这是南宋爱国英雄文天祥的一篇着作。至今，它还激励着我们，要有中华民族传统精神“爱国精神”。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世......
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![《过零丁洋》课文（八年级下册）]()
【原文】过零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。【附赏析两篇】其一这首是文天祥被俘后为誓死明志而作。......
