关于手捧空的语文文章

《手捧空花盆的孩子》讲述的是国王用一种别出心裁的方法选继承人:谁能用国王发的种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最后，手捧空花盆的雄日成了继承人，这是一篇很有教育意义的童话故事，一起来看看吧：很久以前，有一个受......

学习目标1。认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个字。2。正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3。通过自读，知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。课前准备1。生字、词语卡片。2。小实验：种两粒花种（其......

教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重点：认读14个生字，有感情的朗读课文。教学难点：了解故事内容，从中受到......

《手捧空花盆的孩子》语文教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》语文教学反思，欢迎阅读与......

最近我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就......

教学目标：1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。2、初步理解课文内容。教学过程：一、引趣激情：1、老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧!(老师讲《狼来了》的故事。)你喜......

《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。以下小编为大家搜集了《手捧空花盆的孩子》一年级语文教学反思，希......

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的手捧空花盆的孩子......

《手捧空花盆的孩子》教学反思1：语文课堂教学应该是生成性、动态的过程。小学生在阅读课文的过程中自行发现，提出了一些自己在备课时没有设想到的，非常独特的想法。这时，我及时的抓住这个机会，教育学生遇到具体事情的时候......

教学目标1.认识盆位选等12个生字。会写分要等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3.通过对本课的学习让学生知道诚实是人的美德，并愿意做一个诚实的人。教学重点、难点1.进入情景的朗读课文。2.让学......

记得在上《手捧空花盆的孩子》这一课时，我和同学们顺利地完成了学习任务，我最后总结道：“诚实是一种美德，它不仅是未来国王应该具备的品质，也是我们每一位同学应该具备的品质。老师相信你们都想成为一个像雄日一样诚实的孩......

诚实，虽然嘴上说的头头是道，但是面对权势和富贵，你会选择什么呢？我想，大多数人都会拜倒在华容上。但学了这个故事，却让我改变了看法。从前，有个国王老了，由于他膝下无儿女，于是决定在全国范围内挑选一个最诚实的孩子来继承王位......

一、说课步骤：1、说教材2、说学情3、说教法4、说目标、说重难点5、教学过程6、板书设计二、说教材本文选自人民教育出版社一年级下册识字七第二十九课.这是一篇讲述诚实、诚信很有教育意义的童话故事。课文主要讲述老......

《手捧空花盆的孩子》说课稿各位评委好，我说课的课题是《手捧空花盆的孩子》我将从教材、学生、教学目标、教学过程四个方面进行讲述。一、说教材《手捧空花盆的孩子》是小学语文二年级上册的一篇课文，紧扣本单元诚实的......

一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的.，这样的种子是不能培育出美丽的()的。2、雄日十分()地培育花种。3、在规定的日子......

教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学重难点1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学准备课件。教学过程一、引趣激情。1、前两......

作为一位杰出的老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学语文《手捧空花盆孩子》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文《手捧......

1、认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是人的美德，愿意做一个成熟的人。教学重点难点进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的......

一、说教材1.教材分析《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文教材第二册第七单元的第四篇课文。本文通过国王用种花的方式选择继承人这个故事，让学生知道诚实是一种美德，鼓励孩子们做诚实的孩子。这是一篇贴近儿童生活，且......

最近我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就......

手捧空花盆的孩子作者：赵华昌很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。......

作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》的语文教学反思，希望对大家有所帮助。《手捧空花盆的孩子》的......

作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的说课稿《手捧空花盆的孩子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。各位评委好，我说课的......

教学目标：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生字，会写7个生字。3、有感情地朗读课文。教学准备：三幅插图、生字卡片、花籽（词宝宝）、录音带等课前布置：搜集有关诚实的故事、诗......

《手捧空花盆的孩子》导学案【教学目标】1、通过自主学习，借助拼音、偏旁认识盆、位、选、并、宣、分、芽、规、盛、丝、表、煮12个生字，会写分、要、没、位、孩、宣6个生字，会默写分别、座位、不要、没有、选举、孩子词......