关于看雪的语文文章

导读：本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679)，出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0118:30:51文件大小：829.50KB课件格式：ppt《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山......

【教学目标】〖知识目标〗１、积累一些文言实词、虚词。２、了解作者和写作背景。３、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。４、背诵课文。〖能力目标〗１、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。２、把握文章运用的白......

教学目标：1、掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法2、扫除语言障碍，积累文言实词和虚词3、通过想象，品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感教学重点：1、雪后奇景的赏析2、描写手法——白描教学难点：理解作者......

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草......

原文在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗?”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。老师说......

【教材分析】：课文主要讲了台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有见过真正的雪。老师给他们讲了自己小时候在故乡北京玩雪的情景，激起了小朋友们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近同学心理特征，前面语言浅显易懂......

【教学目标】１、诵读、美读，领会湖山空灵之意。２、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。３、说人、话情，见识人物闲雅之趣。【教学重点】诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。【教学难点】引导学生真切地走入奇景中，感知人物......

醒来，下雪了茫茫一片，如梦中景象看着窗外的`雪只是我还沉醉在昨夜睡前想起的那段往事赶早的人啊堆起雪人中的故事怎么会哪么的充实只有我在，久恋着故人不能把尘缘用雪来包藏包藏起我尘路中的迷茫让雪来，送我，再做一次新郎......

你说过，会陪我一起看雪，在那洁白的世界一起白头偕老。为了这句话，我在漫天飞舞的童话里等了几十年！认识你的时候，是一个这冰天雪地的日子，你犹如冬日暖阳，带来了一丝温馨。那年，我平静的心荡起了涟漪。和你在一起时候，那娇羞的......

身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的二年级语文上册看雪教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文上册看雪教......

《看雪》一文讲的是小朋友只见过用棉花做的雪，没见过真的雪。老师给他们讲了自己童年在北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。当讲到雪景一段时,我便让学生闭上眼睛听我讲：“寒风呼呼地刮着,吹到脸上就像冰打......

教学目标：1.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4.指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1.学会本课11个生字和词......

导语：雪是快乐的精灵，也是冬爷爷给我们的礼物，它给小朋友带来了欢乐和惊喜，下面是关于看雪小学生作文400字，欢迎参考。篇一：看雪今天上午，我和小余、小余爸爸、小余妈妈，一起去龙神垭看雪。到了那里，寒风迎面吹来，我的脸就像刀......

导语：冬天里的第一场雪总算被我盼到了，下雪的时候还伴着点小雨。下面是小学生看雪作文300字，欢迎参考。篇一：看雪我们达州地处西南地区，是难以看到雪的影子的。今年大年初一，我全家去凤凰山过年，但一上山，凤凰山给我们准备一......

在不断进步的社会中，教学是重要的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编整理的人教版初二语文上册《湖心亭看雪》教学反思，希望对大家有所帮助。初二语文上册《湖心亭看雪》教学......

一、看拼音，写词语和句子。jiǎnggùshishǒuzhǐjīngqíjiēzhexiǎoshíhu()()()()()shénmeshíhunéngdàiwǒmendàoběijīngqùkànkanzhēndexuěne?()二、照样子连线。三、在括号里填上合适的`词语。()地问(......

想一想我们都知道哪些咏雪的诗句，有"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"、"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"等等，以前我们学过一篇《咏雪》诗，谢道韫一句"未若柳絮因风起"，成为咏雪的佳句，谢道韫因此被誉为"咏絮之才"。今天，我们......

导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《湖心亭看雪》习题精选，欢迎过来了解。基础练习1.给下列加黑字注音。是日更定()拥毳衣炉火()雾凇沆砀()()长堤一痕()与余舟一芥()舟子喃......

【教学目标】１、知识目标：掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。２、能力目标：学习作者写景和叙事的技巧，３、情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情。寻求人生的启示。【教学重点】在深入理解写......

人教新课标三册《看雪》说课设计一、说教材《看雪》是人教版二年级上册第三单元的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲述冬天的台湾省很难看到雪，而北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国......

师：昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段，大家结合图，不仅读出了台湾小朋友很想看到雪，还在思考这样一个问题：他们只能在商店的橱窗里看......

风吹起花瓣犹如破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀。看天，看雪，看季候，深深的暗影......

一、导入关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？学生吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗......

成都市盐道街中学实验学校蒲法羽【教学目标】1、通过预习与课堂检测，积累文言字词，理解文章大意。2、通过诵读感知文章内容，把握作者感情，理解课文融情于景的写作特点。3、反复朗读以至成诵，体味美丽的西湖雪景，了解白描手......