关于九上的语文文章

一、《成功》教后反思《成功》是一篇议论文，中心论点很特别，结构较明显，所以学习本文我认为要的是最重要的是把学习的主动权还给学生，每个环节都尽可能的发挥学生的主观能动性，让他们采用自主的、合作的、探究的方式去学习......

《小说家谈小说》同步链接知识积累1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。《百合花》的作者用这样一个短篇来参加这长长的行列，有它独特的风格。shù我借用前人评文guàn用的词汇，它这风格就是：清新......

为了让大家期末考试取得更好成绩，以下是为大家分享的3篇，供大家参考借鉴，欢迎浏览!一、知识积累1.给下列加点的字注音。休鋟()猖蹶()()陇亩()怫然()舴艋()()社稷()2.解释下列句中加点词的含义。(1)等死，死国可乎()(2)复立......

一、朗诵课文，走进演讲，激发学习的欲望。师：1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，即1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士――维克多雨果站在纪念伏......

教学目标：1、知识与能力：理解两篇文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义;根据人物的言行分析人物形象。3、情感态度和价值观：关注时闻要事，关心国家大事。课时安排：2课......

说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一......

1、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文知识水平。下面是苏教版九上《小说家谈小说》同步练习，欢迎过来做一做。一、给加粗字注音，根据拼音写汉字：①颤()动②点缀()③忸怩()()④踌躇()()⑤执拗()⑥bào()歉⑦......

《得道多助，失道寡助》，选自苏版初中语文第九册诵读欣赏的内容，是一篇文质兼美的经典之作，鉴于是诵读欣赏篇目在设计教案时注重在读中理解，在读中品味，在读中感悟，在备课时以诵读为主线采用合作探究的方式采取诵读、点拨、讨......

这是六千多字的短篇。故事很简单：向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个：主要人物，十九岁的团部通讯员;次要人物，刚结婚的农村少妇。但是，这样简单的故事和人物却反映了解放军的崇高品质(通过那位可爱可......

《杨修之死》教学设计1【教学目标】1、知识与能力目标：⑴理清文章脉络，能够简要概括事件要点。⑵能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。2、过程与方法目标：⑴学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。⑵通......

《论美》教案1教学目标1、内在美与外形美的主次关系2、举例、对比、比喻等论证方法教学过程一、作者简介弗兰西斯·培根(1561——1626)，“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思、恩格斯)。曾任掌玺大臣，......

《关雎》教学主要解决三个问题：1、反复吟唱体会诗歌表现出的情感。2、学习《诗经》中的比兴手法。3、陶冶情操树立正确的爱情观。教学过程：一、导入新课同学们好，今天我们来唱歌，唱爱情歌。我唱一句，你们能唱的跟着唱。今......

梁启超先生的演讲稿《敬业与乐业》，属于议论性的文章。作者针对听者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过理想的生活。第一课时教学目标1、引......

《学问和智慧》优质导学案【学习目的】1.准确读写生字生词，理解并运用本课的重要词语。2.理解作者阐述的学习观。【学习过程】一.简介1.课文《学问和智慧》针对把“知识”与“学问”相提并论，把“学问”与“智慧”混为......

一、教材分析(一)教材内容《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以寓情于景的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地......

一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我的同学约瑟甫?达勿朗诗给了他一枚值五个金法郎的银币。我吃惊了。他向我说了这样一件故事：这个可怜的人使我记起了一个故事，现在我就可以告诉你;这件事我一直没有忘记过。你听我说......

《捕蛇者说》教学设计【教学目标】(一)知识与能力1了解柳宗元的文学常识及“说”的体裁特点2掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意3理解对比、衬托手法的运用及其作用;(二)过程与方法1通过朗诵文章能了解文章大意2......

对于古诗的教学我们从小学生就开始了，但是在教学的过程中，我们却往往是一味的由老师去讲解，很少让学生自己去感悟，因此很多学生对于古诗失去了兴趣，甚至不喜欢古诗。九上语文课后十首古诗及赏析1、白居易《观刈麦》赏析田......

习题11、给加点的字注音或根据拼音写汉字：妖ráo()、红zhuāng()素裹、jìng()折腰、稍xùn()风sāo()、一代天jiāo()、喧rǎng()、洗lǐ()、襁bǎo()、温声xì()语、润如油gāo()、禁gù()、留zhì()、成吉思汗()、......

《成功》教学反思一季羡林先生的《成功》是苏教版九年级下册中的一篇议论文。这篇文章和一般议论文不同之处在于它不仅有理有据的摆事实讲道理，还加入作者自己的经历和感悟，仿佛一位睿智的老者和你面对面地谈心，晓之以理......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文知识水平。下面是苏教版九上《散文家谈散文》同步练习（附答案），欢迎过来做一做。[请你思考]1、文章是从哪些方面来描绘白鹭，体现白鹭之美?用简洁语言勾画出几幅有关白鹭......

翻译文言文是高考语文《考试大纲》的一项基本要求，也是中考语文的重点和难点之一。下面是小编帮大家整理的九上文言文翻译，希望大家喜欢。《陈涉世家》（司马迁）原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与......

【教材分析】这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。文章巧于选材，面对桂林景区的众多美景，作者仅仅写了从桂林到阳朔漓江上所见的景色和听到的......

《散文家谈散文》学习要点《关于散文〈白鹭〉》是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文章具有挥洒自如的特点，又兼具文笔优美和科学严谨的品性。全文在随意性的文字中蕴涵严谨的逻辑和科学的道......