关于浙教版的语文文章

教学目标：1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子;2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写;3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来写;4、初步体会句子所蕴含的师生情谊。教学重点：1、有感情地朗......

一、教学目标1、能有感情地朗读全文、2、进一步学习总分段式的写法、3、感受小溪流自强不息、永不停步的精神、二、教学重点与难点教学重点：有感情地朗读课文、了解课文第二段的写作特点、教学难点：朗读全文时如何把握......

《一定要争气》讲的是我国已故著名生物学家童第周上中学时发愤学习和留学时刻苦钻研，成功地剥离了青蛙外膜的两件事。教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握“偏僻、勉强……”等词语;理解“才”在......

《狐狸和乌鸦》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《狐狸和乌鸦》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《狐狸和乌鸦》教学设计【设计理念】语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言，因为语i言承载着思想，......

一、教材分析端午节是中华民族的传统节日，课文对我国端午习俗的记叙，反映了我国悠久的文化传统。课文分为三个部分。第一部分(第1、2自然段)写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛。第二部分(第3、4......

教材简析本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点(能源)。全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要，我们的生产、生活都离不开它。目前，因为环境污染和一些能源的......

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级上5单元作文浙教版：太湖，希望对大家有所......

设计理念以竺可桢的日记贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从日记反映竺可桢的工作生活，反映竺可桢的人格精神。教学目标1、学会本课6个生字，能理解支撑等9个词语的意思;2、有感情地朗读与日记有关的重点句段;3、深读课文，学......

教学目标：1、理解我为什么喜欢繁星、树林、海洋的原因。懂得“集体的力量大无比”的道理。初步培养热爱集体的思想感情。2、学会本课的新生字，理解“喜欢、明亮、亮晶晶、顶用、海洋、纸片、航行、轮船、力量、军舰、集......

一、猜谜语身子胖，尾巴短，黑耳朵，黑眼圈，走路摇摇又摆摆，爱吃竹笋和竹叶。(板书：熊猫)二、出示熊猫图看，这就是熊猫。1、你看，这是一只怎么样的熊猫?(板书：可爱惋惜没嘴巴)2、具体说说熊猫可爱的模样。三、揭露课题1、没有嘴巴......

教学目标：1、学习课文，懂得从小要尊敬长辈、关心老人。2、会用文中句式我给谁干什么练习说话，培养学生的口头表达能力。3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。4、会正确、流利地朗读课文。教学重点、难点：1、会用......

教学目标1.能有感情地朗读全文.2.进一步学习总分段式的写法.3.感受小溪流自强不息,永不停步的精神.教学重点与难点教学重点:有感情地朗读课文.了解课文第二段的写作特点.教学难点:朗读全文时如何把握住小溪流欢快,活......

教学目标：1、会听儿童广播《在宇宙飞船》，听仔细，记要点，复述主要内容。教学重难点：1、重点：学习听广播，东的注意力要集中，听清题目和内容。2、难点：复述广播内容，广播内容中涉及的专有名词较多，给学生的听、记带来一定的难度。......

教学目标1、引导学生理解故事的主要内容，感受大禹的性格特征。2、组织学生积极参加交流、讨论，培养探究式的学习方法。3、通过对“大禹治水”的学习，体会古代劳动人民征服大自然的决心，培养坚强的意志和奉献精神。教学过......

片段师出示：奶奶看见我不高兴时，笑着说：“傻孩子，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们都尝个鲜，杏儿就会越结越多。”（指名生读）师：你对这句话是怎么理解的呢？生：一个人吃感觉不到杏儿的香甜。生：杏儿熟了，应该与乡亲们分享......

教学思路：这是一篇阅读课文，因而在教学过程中，首先应遵循以教师指导学法、学生自读为主的原则，要紧紧围绕课后的三个主要问题确定训练点和训练方式，突出重点、突破难点，从而达到本课的教学目的和要求。其次由于本文语言清新......

教学目标：知识：学会5个生字，理解12词语的意思，能摘录课文中有分号的句子，能用关联词“无论……都……”、“虽说……可……”造句。进一步认识过渡句与过渡段，能说出它们在课文中的作用。能力：能借助过渡段和过渡句给课文分......

教学目标：1.知道应该全面的看待问题，不能光看到自己的长处，更应该看到别人的长处。2.能看图听懂故事，会说啄木鸟和大象有什么本领。3.会看图续编故事，给故事加一个结尾。教学重点难点：人人会说啄木鸟和大象还有;老牛的本领，......

《浅水洼里的小鱼》通过"我"的发现，描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。接下来小编为大家带来了浙教版语文一年级《浅水洼里的小鱼》教案，欢迎阅......

教学目的：1、学习本课生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生知道无论做什么事情都要有恒心，只有坚持不懈才有可能取得不断的进步。教学重点：1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学难......

教学目标：1、学会本课6个生字，理解11个新词2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。教学重难点：重点：理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。难点：理解苹果为人类所做的一切，感受它......

教学目标：1．学会本课15个生字和多音字“扁”。掌握29个词语。2．能用查字典据词定义的方法理解“明媚”，“挺立”“顶端”,“检阅“，等词语的意思。3．能正确流利朗读课文，能背诵2，3，两段；能按提示与说出大桥各部分是怎样的，从而明......

教学目标：1、懂得捡到东西要归还失主。2、能说问话，学会使用您、谢谢等礼貌用语。教学重难点：重点：对学生进行捡到东西归还失主的教育;小兔的问话：××，这个桃子是您丢的吗?难点：看图想象，能按顺序连贯的叙述一个故......

教学目标：1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程：一、启发谈话，提示课题同学们，长辈是什么意思?哪些人可称为是你们的长......

教学目标：上限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。能有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。下限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个......