关于充气的语文文章

身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的二年级语文《充气雨衣》教学反思，欢迎阅读与收藏。二年级语文《充气雨衣》教学反......

一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。二、合一合：耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(......

作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《充气雨衣》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的二年级语文《充气雨衣》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语文《充气雨衣......

【下摆】〖理解〗长袍、上衣、衬衫等的最下面部分。〖例句〗这条裙子的下摆非常好看。【旋转】〖理解〗物体围绕一个点或一个轴作圆周运用，如地球绕轴旋转，同时也围绕太阳旋转。〖搭配〗旋转座椅，旋转餐厅；物体旋转，天体旋......

设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......

复习1、用多种方式检查生字。2、读读写小林发明充气雨衣灵感的句子。复述1、学生按照小林“看、想、做”的发明顺序，用自己的话说说发明的过程。2、采取多种形式复述：练习——指名复述——分组竞赛。【在默读的基础上，让......

“去春游喽！”爸爸说道，“等一下我哦。”在他从房子里出来的时候，我看见爸爸手上拿了一个绿色旅行箱。我自言自语的说道：“不是经有一个黑色旅行箱了吗？为什么还要在拿一个？算了他有他的用途。”说着我们一家人出发了。到了......

《充气雨衣》是一篇略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。文章较长，识字量较大，字音不易读准，字形也较复杂，要注意调动学生识字的积极性，让学生借助拼音和上下文自主识字，并安排生动有趣的读书和巩......

【近义词】代替──替代、取代称赞──称道、夸奖优美──美丽、好看心思──想法、脑筋【反义词】模糊──清楚、清晰差不多──差得多优美──难看、丑恶称赞──指摘、责难......

一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。二、合一合：耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(......

教学目标1．会认14个生字2．学习默读课文，了解故事大意。3．想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教具准备1．识字卡片2．......

教学目标知识与能力：1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。过程与方法：抓住小林“看、想、做”三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，不断实践的好品质。情感、......

《充气雨衣》是人教版二年级下册第四单元的一篇阅读课文，因此，本课应该大胆放手，以学生自学为主完成学习任务。【教学目标】1、正确流利的朗读并理解课文。2、认识本课14个生字。3、培养学生的创新意识、创新能力及动口......

猫妈妈带回来一个皱巴巴的塑料袋。她对着塑料袋吹气：“呼――呼――”塑料袋慢慢地鼓起来了，唛，变成了一个充气沙发!五只小猫高兴极了，他们全跳上了充气沙发.一个挤―个，开心极了。猫妈妈说.不行不行，你们得一个一个排着队......

下面是小编为大家整理的关于《充气雨衣》的巩固练习，希望对同学们的学习有所帮助。一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了......

《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......

教学目标：1、运用结合上下文和联系生活实际的方法理解本课的生词，积累10个词语。2、了解“充气房子”这现代建筑的优点，激发关注现代科技的兴趣，锻炼发明力和想象力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。教......

师创设情境，趣味揭题：同学们，今天的天气怎样?生：好!生：非常暖和，好天气!师：嗯，假如今天下雨了，你会带什么雨具啊?生：雨伞!师：有同学穿过雨衣吗?生：有!师：穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受?生：雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。......

【优美美丽】“优美”有良好、美妙的意思，多用来形容景色、环境、歌声、姿态等给人以美感或快感。“美丽”有漂亮的意思，多用来形容容貌、风光、景色、姿态等好看。......

一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0413:15:08文件大小：1.47MB课件格式：ppt教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品......

《充气雨衣》教学设计教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文，粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教......

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《充气雨衣》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案，希望对大家有所......