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![夜雨寄北 李商隐诗选]()
朝代：唐代作者：李商隐原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文你经常问我什么时候回家，我没有固定的时间回来;巴蜀地区秋夜里下着大雨，池塘里涨满了水。何时你我能重新相聚，在西窗下同你一......
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![古诗《夜雨寄北》练习设计及答案]()
阅读《古诗二首》之《夜雨寄北》，回答文后问题：《夜雨寄北》(唐)李商隐君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、对这首诗的赏析不正确的一项是()A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答......
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![《夜雨寄北》精品教案]()
第一课时教学目标1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵前两首诗。2、体味分析两首诗的意蕴，体会其中流露出的作者感情。3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。教学重点目标1、2教学难点目标2教学方法导读讨论教学手段CAI......
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![《夜雨寄北》诗词鉴赏3篇]()
《夜雨寄北》诗词鉴赏1【原文】夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。[1]【注释】1、寄北：寄赠给住在北方的妻子。所以也叫《夜雨寄内》2、君：你，指作者的妻子王氏。一说是友人......
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![五年级语文下册《夜雨寄北》和《枫桥夜泊》教案大纲]()
导语：你还记得我们以前学过的古诗吗？你能背出来吗？今天，我们又要学习两首古诗。一、学习《夜雨寄北》1、简介作者李商隐2、初读课文，指导学生借助工具书和字典，自己理解诗歌的意思。3、写一写自己的.收获和疑问，在小组内交流......
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![夜雨寄北范例]()
当枯萎的灯光和灵感一起在黑暗中熄灭，我能感受到我骨节的酸楚和周围的寒意，慢慢将我囚禁。肉体在黑暗里显得滞重疲惫不堪。这是一种疾病，匆忙中，孤独的手握紧笔，病根从此落下，淫雨天气，到处散发着陈旧的气味，人此时只能像自然......
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![夜雨寄北古诗原文赏析]()
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑴这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今......
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![《夜雨寄北》古诗原文意思赏析]()
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时?”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。全诗语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。下面是小编收集的《夜雨寄北》古诗原文意思赏析，欢迎阅读！《夜雨寄北》原文作者：唐代文学家李商隐。......
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![李商隐古诗《夜雨寄北》]()
《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。下面是小编整理的李商隐古诗《夜雨寄北》，欢迎浏览。夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴......
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![夜雨寄北古诗翻译及赏析]()
《夜雨寄北》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家李商隐。其全文古诗如下：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？【前言】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人......
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![李商隐《夜雨寄北》教学设计]()
教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读，并背诵默写。4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。教学重难点：在读懂诗句的......
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![《夜雨寄北》李商隐 鉴赏]()
《夜雨寄北》作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。写作背景这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。......
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![初一语文课外文言文翻译：《夜雨寄北》]()
导语：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。夜雨寄北（君问归期未有期）作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池......
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![《夜雨寄北》读后感大纲]()
夜雨寄北读后感（一）《夜雨诗意》这篇文章出于余秋雨之笔，是一篇散文。初次看到这篇文章，我就被它的题目所吸引。夜雨诗意，有着多么浪漫的情调，多么古朴的韵味啊！这让我想起了李商隐着名的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨......
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![《夜雨寄北》教案（苏教版八年级语文上册）]()
教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中......
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![李商隐《夜雨寄北》阅读练习及答案]()
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。阅读练习及答案(1)、文学常识填空：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。(2分)(2)、解释......
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![《夜雨寄北》原文及翻译]()
《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的'。下面是小编整理的《夜雨寄北》原文及翻译，希望对大家有帮助!夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西......
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![《夜雨寄北》古诗鉴赏]()
夜雨寄北朝代：唐代，作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。鉴赏1、《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留......
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![《夜雨寄北》教学设计]()
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度......
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![李商隐《夜雨寄北》原文和赏析]()
李商隐《夜雨寄北》原文君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》赏析一首句起笔以君直呼对方，以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面：亲爱的妻啊，你肯定是怀着急切的心......
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![七年级语文《夜雨寄北》同步练习]()
导语：要学好语文，我们首先只有树立了语文即生活的意识，才能对语文这门学科感兴趣。对语文有兴趣，是学好语文的前提。《夜雨寄北》1、李商隐是的诗人，李白、杜甫在历史上有“大李杜”之称，李商隐合同时代的则有“小李杜”之......
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![《夜雨寄北》古诗词鉴赏]()
《夜雨寄北》古诗词鉴赏1《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文：你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。什么时候我才能回到......
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![《夜雨寄北》唐诗鉴赏]()
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐诗鉴赏这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在......
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![古诗《夜雨寄北》导学案设计]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![求夜雨寄北的主旨啊]()
《夜雨寄北》，是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致。你问我什么时候回家，我没有定归期;今晚......
