关于玲玲的语文文章

《玲玲的画》课堂实录【教学目标】1.会认玲等8个生字，会写叭等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。【重点难点】重点：正确、流利读课......

学习这篇课文，我们可以指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦，品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。一、教学目标1、认识玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字。2、正确、流利、......

《玲玲的画》同步练习1:一、听写生字。玲拎狗楼梯糟了楼梯肯定脑筋二、分角色朗读课文。练习表演课本剧。三、完成《同步训练》。读一读。重点学习帮你识字、词语点击、佳句积累。四、完成达标练习。1、讲解快乐阅读......

一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲；别离还有经年客，怅望不如河鼓星。......

身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《玲玲的画》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《玲玲的画》语文教学反思1《玲玲的......

《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语文老师们的话说，就是没有“可挖掘”的东西。在一阵“无措”之后，我明白了：语文......

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的《玲玲......

教材分析：《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花......

学习这篇课文，我们可以指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦，品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。一、教学目标1、认识玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字。2、正确、流利、......

教材简析：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于......

谜题：小时是个层层子，大了是个蓬蓬子，开的玉兰花，结的玲玲籽。（打一植物）谜底：三叶草......

玲玲吃蛋糕的故事今天，是小兔子玲玲的生日，兔爸爸买了一个大大的草莓蛋糕，玲玲高兴极了。“玲玲，你的蛋糕好大呀！”小刺猬说：“可以让我也尝一尝吗？”“玲玲，你的蛋糕好香呀！”小花鹿说：“可以让我也尝一尝吗？”“玲玲，你的蛋糕一......

身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的《玲玲的画》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《玲玲的画》语文......

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小白兔玲玲作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小白兔玲玲......

【学习目标】1、认知玲、祥等8个生字，会写叭、玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自身有启发的句子。3、了解课文内容后，让同学明白生活中的很多事情并不像俺们想象的那么......

教学目标：1、学写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变以好事。教学过程：一、复习导入1、这节课我们来继续学习《玲玲的画》。板书课题2、听写词语......

下面是小编为大家整理的关于《玲玲的画》的同步练习，希望大家都来练一练，帮助提高语文成绩。一、看拼音写词语lóutīnǎojīnkěndìngzāoxīn二、多音字组词hǎo好hào三、组词叭铃狗脑趴玲钩恼四、填数量词一画一小......

在我们平凡的日常里，我们需要很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文《玲玲的画》的......

一、我是拼读写字小能手。lóutīnǎojīnkěndìnghěnzāohuāgǒu二、双胞胎组词。狗()详()坏()楼()够()洋()杯()搂()三、黄金搭档。(在括号里填上适当的`词语)()地哭()地笑()地看()地说()地端详()地趴着()地思考(......

教学目标：1、识字8个玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋，写字5个肯、脑筋、糟、楼。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重难点：识字、写字。教学准备：生字卡片;人物图;多媒体......

符玲玲：你好！想想你升入初中才半个学期，但我却觉得已经快一年了，以前，先是姐姐走了，接着哥哥也走了，现在你也走了，栟小里只剩下一个孤单的我，就像离群的大雁，只能独自拼搏，独自面对生活中的风风雨雨，我好想哭，真希望你能回来............

一、读一读，巩固所学知识①认读生字词。②有感情地朗读课文。二、演一演，加深对课文的理解课文我们已经学过了，谁愿意做爸爸和玲玲来演一演这个小故事。写一写，牢记生字字形本课要写的生字中，你记住了哪个？是怎么记的？（学生交......

身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的二年级上册语文《玲玲的画》教学反思，欢迎阅读与收藏。二年级上册语......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《玲玲的画》二年级语文教案，希望能够帮助到......

一、看拼音写词语lǎbālínɡlinɡxiǎohuāɡǒuzāoɡāolóutīkěndìnɡnǎojīn二、反光镜笑——下——坏——难过——恶——轻——慢——贫穷——三、填上合适的'词________地哭____________地看___________......