关于标版的语文文章

一学习目标1认识8个生字。2有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。3积累并学习描写人物言行的语句。二学习重难点体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。三学习准备1生字、生词卡片。四学习过程：（一）导入新......

教学要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。重点难点：理......

课件.5y1《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。本文丰富、新奇......

导语：《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。下面就由小编为大家带来人教课标版语文七年级《化石吟》教案，欢迎大家参考借鉴！教材简析诗中一系列的疑问将人们带......

班级：姓名：一、给加点的字选择正确的读音打“√”。可恶难不住能干血书会计撒手èwùnánnàngāngànxuèxiěhuìkuàisāsǎ二、比一比，再组词。绢（）碗（）招（）祥（）捐（）豌（）沼（）详（）建（）颗（）机（）塔（）健（）稞（）技（）搭（）三、按要求写词语。1.写近义词。漂亮......

k赠刘景文（练习设计）一、我会填。（）（）（）（）擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（）（）（）（）君须记，（）（）橙黄橘绿时。二，我会根据课文内容填空。1、《赠刘景文》是描写（）季的景色，作者抓住（）、（）、（）、（）四种景物来描写秋天的。2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：_______......

教学目标：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程：一、导入1......

一、字词荟萃1、读拼音，写词语。zǐɡuīcánsānɡyúntián()()()báilùɡuìyúsuōyī()()()2、辨字组词。桑（）赛（）耘（）路（）嗓（）塞（）耕（）鹭（）二、句段集锦先解释带点字的意思，再写写句子的意思。1、绿遍山原白满川。川：诗句的意思是......

《桥》说课稿一一、教学内容《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把......

一、指导思想：严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中......

《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。下面小编为大家整理了人教课标版初中语文七年级《化石吟》教案，希望能帮到大家！教学目标1.理解和积累一些重要词语。2.......

【四年级上册】题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤......

《说说我自己》这一节口语交际课，上完这节课后，我的感受颇深：首先，这节课，我让学生介绍最喜欢动画片中的人物，调动了学生生活积累，又激发了学生的欲望。接着以一个自然的话题介绍老师自己为例,进行口语互动,然后向学生说明这......

1、这组课文的专题是“认准目标，不懈努力”，告诉我们要想在人生中有所建树，就应该。本组课文，讲的就是的故事。阅读本组课文，要留心，和同学交流。2、《两个铁球同时着地》一文中有两位大科学家，我要了解他们的故事，能讲给同学......

俗话说，平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。如何上好总复习课，提高复习质量，最大限度地取得复习效果呢？下面我就基础知识的复习谈一点肤浅的看法：首先明确复习的目标。（拼......

复习要点：第一部分：词语天地1.读读记记。沦陷虐杀晦暗娓娓动听戛然而止引人入胜十年树木百年树人有心栽花花不开无心插柳柳成荫难堪勤勉身临其境印象文雅惩戒寂静赫然矜持迫不及待沐浴馥郁色彩斑斓绿阴如盖琳琅满目掐人......

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教课标版九年级语文下第四单元测试题，希望能帮助你们。一、积累与运用（20分）1.读下面一段文......

学习目标：1．通过读书，认识“司”、“假”等13个生字，积累一些新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。3．启发学生遇到问题时，开动脑筋想办法，养成积极动脑的良好品格。重点：正确、流利、有......

《语文课程标准》提出了培养学生自主探究的能力，让学生在学习游泳的过程中学会游泳的基本理念。因此，对于《语文园地》的学习内容，更应该注重加强对学生自主学习能力的培养。本设计重点运用了先学后教的教育理念，让学生先......

《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。不妨看看人教课标版六年级......

教学目标：1、复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。2、通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。3、通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。4、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发......

《葡萄沟》是九年义务教育六年制小学语文第四册第16课。下面我从四个方面进行说课：(一)设计理念《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言......

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。3.能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。4.凭借课文的具体......

(生字表二)1、毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯3、晰伞抚绍疆陷5、牧蓑遮醉媚锄剥6、毡卸咀嚼漠寞袄袍傻8、胚祸患臂赋淘妨岂痴绞汁厘愧亏10、梁惠诣乃曰禽11、侮辱谎敝矩囚嘻臣淮柑橘枳贼赔14、妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎......

教学时间：三课时。教学过程：第一课时一、课前预习。想一想我们学过哪些童话故事，老师是怎样指导我们学习童话故事的，拣一篇自己最感兴趣的童话故事，跟家里的人或同学讲一讲。二、谈话引入新课，揭示课题。上课前，老师布置了预......